浅谈金属材料工程专业的建设成效及未来建设措施——以重庆科技学院为例

本文以重庆科技学院金属材料工程专业为例,介绍了专业在过去20多年的建设过程中,通过有效途径在教学科研平台、产教融合和国际合作等方面取得的显著成效。同时,指出了未来市级一流专业建设的思路,并列举了未来持续提升专业生命力和一流品质的具体举措。     

应用型本科院校通信工程专业校企合作人才培养模式探索——以长春光华学院为例

校企合作是当前应用型本科院校研究的热点问题.以长春光华学院为例,在“人才培养模式”“课程体系构建”“师资力量建设”“实习与就业机制”等方面进行探索与研究.实践证明,校企合作培养模式能够实现校企资源互补、学校企业学生共赢的目标.     

试析大学生综合素质测评信息化管理平台的构建——以北京农学院植物科学技术学院为例

大学生综合素质测评是高校学生管理工作的重要内容,是大学生评优、评奖的重要依据.大学生综合素质测评信息化平台的建立不仅极大地提高了综合素质测评的工作效率,还有效地增加了综合素质测评工作的透明度,促进综合素质测评工作公开、公平、公正.     

大学生共享单车使用与共享素养培养探究——以佛山科学技术学院为例的调查研究

本文主要研究共享单车对于当代大学生出行方式和日常生活带来的影响,客观分析在共享单车使用过程中出现的不文明现象,并对共享单车的规范使用和发展提供建议。     

大学生专业承诺现状调查及分新——以西藏大学旅游管理专业为例

大学生专业承诺指的是大学生认同自己所学的专业及愿意为之付出努力的态度与行为,包含继续承诺、理想承诺、情感承诺和规范承诺四个因子.笔者以西藏大学旅游管理专业学生为研究对象,发现其性别、民族、年级等变量对其专业承诺各个方面具有不同的影响.     

高职师生对现行公共英语教材使用情况的调查分析及对策建议——以《实用综合教程1》（第三版）为例

了解高职英语教材使用者的使用情况和需求是保障高职英语教学质量的关键。为深入了解英语教材使用者的实际使用情况和使用效果,本文从笔者所在学院的英语教师和学生角度出发,首先针对他们当前正在使用的公共英语教材《实用综合教程1》（第三版）进行使用情况调查分析,进而提出一些对策建议。本调查发现：本套教材能够满足高职学生的英语学习需求,但对于教材趣味性和时代性,职场知识和技能,中西方文化背景知识,以及提高高职学生英语学习自主性和英语阅读、口语能力等方面需加强重视,这样才能更好地满足当下高职学生英语学习需求,推动高职公共英语教学高质量发展。