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民营企业知识型员工激励因素探析 总被引:1,自引:0,他引:1
一、案例内容
本文从学历和工作类型上来界定知识型员工:学历要求在专科及专科以上,工作类型主要为中高级管理、市场营销、设计、技术研究等工作。S公司是一家生产型企业,现有员工300多人。公司的工作时间安排如下:上午8:30—12:00,下午13:30—18:00;加班从19:00开始,任务完成后下班。职员(知识型员工)没有加班费,奖金视个人业绩、平时表现、对公司的贡献而定;员工(普通员工)加班每小时6元,加班是自愿的。[第一段] 相似文献
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员工对组织的依存从字面上理解,就是指组织员工对组织的依赖或依靠:从《组织行为学》角度可以理解为员工的组织归属感。影响员工对组织的依存度的因素有很多,从大的方面讲:一是环境因素,包括国际国内政治环境、经济环境、自然环境:二是组织因素,包括组织对于个人的效用、组织的管理模式、组织文化等:三是员工个人因素,包括员工的个性特点、思想观念、文化素质、家庭状况等; 相似文献
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一、当前知识员工流失的原因分析
(一)知识员工自身的原因
知识员工是追求自我实现的复杂人。因为知识员工从事的大多为创造性劳动.倾向于拥有宽松的、高度自主的工作环境,注重强调工作中的自我引导和自我管理,所以他们具有较强的自主性,知识员工注重自身价值的实现,热衷于具有挑战性的工作,从工作中获得满足感:知识员工具有高度的使命感, 相似文献
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随着《劳动合同法》的出台,企业与员工劳动关系的确立有了法律保障:同时,在解除劳动关系方面,员工也有了更大的主动权。在人才流动日益频繁的今天,这一点无疑加速了人才流动,并使员工培训的风险日益加大。 相似文献
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为何要走出去?少人力资源经理面临这种尴尬处境:勤奋地学习专业理论知识、努力地工作,冥思苦想如何有效支撑战略、服务直线经理和员工……却常常是事与愿违,老板不满意人力资源部的工作成效、直线经理对人力资源部制定的“科学”制度不以为然、员工指责人力资源部每每站在公司立场上考虑问题…… 相似文献
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知识型员工激励途径分析 总被引:2,自引:0,他引:2
近几年,越来越多的企业,在知识型员工的管理方面,受到严重挑战。特别是以咨询企业、IT企业为代表的高知识企业,普遍存在激励手段匮乏、员工跳槽频繁、管理成本上升等现象。由此引发了对知识型员工管理的研究。世界管理大师彼得·德鲁克在其最新著作《21世纪对管理的挑战》中甚至断言:“怎样提高知识型员工的生产力,怎样对知识型员工进行管理,是企业在21世纪面对的最大挑战。”一、当前我国知识型员工激励中存在的问题和原因分析许多有先见的企业已经认识到未来社会是知识主宰的社会,知识型员工将是企业的最重要的资源,他们已经积极着手或正… 相似文献
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美国未来学家约翰·奈斯比特认为成功的公司要解决两个问题,一个是对最有竞争力、更富生产性的管理人员的需求;一个是把办公室与教室连在一起。人才是企业的生命线,人力资源开发则是企业发展的动力之源。员工培训是人力资源开发的一种重要形式,它是企业为了使员工获得或改进与工作有关的知识、能力、动机、态度和行为,以利于提高员工的绩效和对企业目标的贡献从而所做的有计划的、有系统的各种引导员工学习的努力活动。自1911年泰勒在《科学管理原理》一书中第一次提出了培训理论以来,培训逐渐受到大量国外学者的关注。经过一个多世纪的发展… 相似文献
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《人才瞭望》2007,(2):99-100
很多企业的福利发放政策是千差万别,形势也是多种多样。IBH公司为了在日益严峻的竞争环境中吸引员工,还实施了新的员工福利:员工俱乐部、带薪年休假、人生意外保险、退休金计划等;联想集团推出了员工餐厅、阅览室等;一些公司还别出心裁地实施了福利制度,如弹性工作时间、分发化妆品等:现在西方国家比较盛行的是:员工持股计划、增益分享计划、股票分红计划等:美国一些公司还实行了员工援助计划、家庭扶助计划、儿童看护、雇员健康修炼计划等。综观这些千差万别的福利制度,可以看出每个公司的发展战略不一样,福利政策的实施动向也是不一样。究竟什么样的福利制度能够吸引员工,让员工心甘情愿地在公司呆下去,并且以积极向上的工作心态去工作。 相似文献
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现代企业中,人才资源成为企业单位最大的资源,企业为了更好地管理人才,尊重人才,予以他们发展创造的机会,看重其能力,将其继续培养成为更加专业职业员工,调动其工作积极性为企业创造更多价值.基于此,站在员工角度和企业调动员工继续学习积极性的角度,阐述在企业中,如何运用现代管理理论提高员工的学习积极性. 相似文献
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前一阵,网络上流行一本《水煮三国》的小说,小说中有一段情节,说年轻气盛的刘备,在陶谦临死之际被授命为公司的总裁。刘备新官上任,对公司情况极不了解,公司的员工又因其过于年轻而颇感不屑。公司企化部经理陈登建议他在全体员工中组织一次满意度调查,而不必理睬调查结果。刘备对陈登的这条建议极为费解。于是陈登对刘备解释道:“用一份精心设计过的《员工调查问卷》,把员工们的注意力从目前让他们恼火的事情上转移,并引到那些看起来是他们自己做错了的地方。一旦达到目的,员工们自责都来不及,怎么会对你这个新官不满意呢?” 相似文献
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人是企业最宝贵的资源,年轻员工 是企业的生力军,然而目前许多组织指出年轻员工的管理问题愈来愈多,包括:他们工作后的流动率大;与年长员工的代沟极大;他们在受雇的第一年中缺乏创造力、革新力和精力;天真烂漫和不切实际的期望。要使年轻员工发挥激昂的士气和生产力效果,那么应如何才能管理好他们呢? 了解年轻员工 年轻员工正式参加工作后,大致有4个特征:1.他们的待遇较少,较不受家庭因素的影响,较不受年资的员工福利的限制,因而流动性较高,使他们成为潜在的流动人选。2.态度和价值观易变,对组织的期望很多,对他们认… 相似文献
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意识教育是员工培训的重要内容
《国际人才交流》:日本的企业在选聘新员工的时候,主要注重哪些方面?学历?技术能力?或是沟通能力? 相似文献
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员工培训是人力资源管理的一项重要职能。加强教育培训工作,有利于提高企事业员工的工作能力与综合素质。企事业单位要想拥有一支素质高、能力强、技术精、适合现代经济发展的员工队伍,就必须通过培训来使其保持活力和生机。在教育培训中,要坚持与时俱进的工作理念,以全新的视角、观念创新人力资源管理培训工作。 相似文献
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根据管理大师彼得·德鲁克的定义,知识型员工属于那种“掌握和运用符号和概念,利用知识或信息工作的人”。知识型员工并不是指单纯学习了很多知识的人,而是指能通过知识进行创新工作的人。知识型员工对组织的价值在于他们对组织的贡献是一种创新型的贡献,可能是技术创新或管理创新。具体到高等院校而言,知识型员工指的是那些一方面能充分利用现代科学技术知识提高工作效率,另一方面其本身又具备较强的学习知识和创新知识能力的专业技术人员和科研工作人员。一、知识型员工的基本特点彼得·德鲁克说:“知识型员工不能被有效管理,除非他们比组… 相似文献