对构建高校干部考核测评指标体系的基础性思考

本文认为,考核测评是以一定的目标为准绳的价值判断过程。为了提高高校干部考核测评指标体系的科学性、客观性和精确性,构建高校干部考核指标体系必须坚持目标一致性、相互独立性和直接可测性等基本原则,并以此为基础确立指标体系、构建测评权集和量化指标细目。     

干部道德考核量化标准的构建与前瞻

近年来,各地在实践中探索以量化的方法考评干部道德,这些探索具有很强的时代意义。一些地方在实践中已经建立了试验性的干部道德量化考核体系,制定了相应的考核程序和方法,并探索了考核结果运用形式的多样化。但就目前状况分析,干部道德量化考评的完善还需长期的实践探索和深入的理论研究。当前必须理清干部道德量化标准的价值原则,即量化标准的构建必须以扩大民意参与范围为手段、以培育干部道德素养为主旨、以道德本身的发展规律为导向。只有把握这些原则,才能确保干部道德考核量化标准建设沿正确的方向发展。     

高校干部管理与考核机制的实践与探索

高校干部的管理与考核评价是高校组织部门的一项基础性工作,也是一项常讲常新的课题。本文结合多年的工作实践,总结了完善干部的日常管理与考核机制、积极改进干部的年终考核内容和形式、努力拓展干部管理、考核的功能、有效推动高校干部队伍建设和干部自身素质提高的一些具体做法,对高校干部管理和考核机制进行了积极而有益的尝试。     

构建高校中层领导干部考核评价长效机制

高校中层领导干部是推动学校科学发展的重要骨干力量。如何建立起全面、客观、合理的干部考核评价体系,是形成良好的选人用人机制和科学的干部管理体系的必然要求。针对目前存在的干部考核机制的不足,创新和完善高校干部考核评价机制,对建立一支高水平的高校中层干部队伍具有重要意义。     

高校领导干部考核方法研究综述

文章对高校领导干部考核方法——传统考核方法、360°考核方法以及基于数理统计等量化方法等综合评价方法进行了评述,指出了各种方法的优缺点和适用性,可为高校选择合适的考核方法提供决策参考。     

谈企业干部责任心的评价

近些年,人们越来越认识到干部的责任心对于履行职责的重要。责任心已成为国有企业干部考核评价体系中的一项重要内容,对干部的考核、选拔、评价至关重要,是衡量一个干部的重要标准。然而,在日常对干部责任心的考核上,往往缺少具体的量化指标,大多是经常凭借感觉给予评价：实际应从干部对待任务的态度、履职过程中的表现、对待不同结果的不同态度三个方面,作为具体评价指标。     

论高等教育人事干部管理体制的改革与创新

一、我国高等教育现行人事干部管理体制的弊端1、"庞杂"、"臃肿"的高校管理机构。2、陈旧的人事管理体制造成人员膨胀。3、落后的干部管理体制。4、教师职务评聘制度弊病多。（1）指标数的确定不科学,导致了聘任与岗位需要脱节。（2）由于国家整个人事制度改革的滞后,缺乏与职改相配套的措施,岗位设置文件至今未出台,也使职称改革步履艰难,难以深入。（3）考核标准缺乏量化,定量不足,定性多而粗,难于操作。（4）评聘考核不严,聘任后的履职考核更松。（5）凡评必聘、奖惩不严。二、改革与创新高等教育人事干部管理体制的对策思路1、…     

高校中层干部能“下”的现实困境及其突破

高校中层干部能“上”难“下”问题一直是深化高校干部制度改革的瓶颈。文章明确了推进高校中层干部能“下”的紧要性,分析了高校中层干部难“下”的原因,并提出了推进高校中层干部能“下”机制的突破：一是突破观念禁锢,走出认识误区,为高校中层干部能“下”营造良好氛围;二是完善考核机制,创新考核方法,为干部能“下”提供准确依据;三是加大执行力度,强化责任担当,使干部能“下”严格落实到位;四是坚持以人为本,完善配套机制,为干部能“下”提供有力保障。     

我国古代考绩制度对当前高校干部考核的启示

本文在考察我国古代考绩制度的合理性与局限性、分析现今高校干部考核工作存在的问题与困境的基础上,就如何吸收古代考绩制度的合理成份、规避其弊端、进一步完善现今高校干部考核制度等进行了探讨。     

高校人事管理的理论与实施

高校人事管理的核心是干部管理工作,承担着干部调配、调整、录用、考核、任免、培训、工资、离退休等任务,高校人事管理是高校内部管理体制改革的基础。要搞好高校的领导管理体制改革、各级领导班子建设和师资、干部、工人队伍的构建,首要的问题是搞好人事管理改革。为...     

关于高校中层干部业绩考核评价体系建设的研究

本文旨在以马克思主义哲学为指导,充分吸收国内外企业绩效考核和心理学等诸多领域有价值的研究成果,大胆尝试,切实加强高校中层干部的业绩考核,真正把推进科学发展的实际成效作为干部考核的基本内容和评价的基本依据,努力增强干部考核办法的科学性,以逐步建立促进科学发展的干部考核评价机制。     

高校档案管理者考核评价模型初探

目前我国没有针对高校档案管理者考核评价统一的、规范的、可操作性的标准,由于没有一个量化标准的认定,对档案工作者的工作质和量没有较客观、合理的依据进行衡量,导致档案职业队伍不稳定,因此建立一个高校档案管理者考核评价模式显得极为迫切。     

图书馆体制改革与量化管理

图书馆的科学管理应引进目标管理和量化考核,论述了图书馆目标管理和量化考核的基本内涵和实施过程,介绍了几种量化方法及应泣意的问题。     

建立大学生党员先进性考核机制初探

加强高校学生党员队伍的先进性建设工作是新时期高校学生党建工作的重大课题。笔者结合所在高校实际,对加强高校学生党员先进性教育、考核的量化机制的意义及影响因素进行了分析,提出了保持党员先进性的对策。     

谈成人教育脱产班量化积分考核管理

成人教育教学管理,是高校成人一切教育工作的中心环节。全面提高成人教育脱产班教学质量,实施素质教育,要针对成人教育的特点,实施有效监控。长江大学近些年来在成教脱产班中开展了量化积分考核评估,对成人教育的教学管理起到了很好的促进作用。     

用定量方法考核干部的初步探索

在我国四化建设和经济体制改革不断深入的新形势下,如何考核、选拔和使用人才,是新时期干部管理工作的一个新课题。我们在借鉴国内外有关资料的基础上,给合大庆油田干部队伍实际,对干部定量考核问题进行了摸索和试验。用定量方法考核干部,是我们在实现干部管理科学化、现代化方面的初步尝试。一干部考核就其方法来说,主要有定性和定量之分。用定量方法考核干部,就是按考核     

干部考核的模糊层次综合评价方法

干部考核是干部管理的重要环节。多年来 ,各单位在建立、健全干部考核制度方　　面做了很多有益的工作 ,积累了丰富的经验 ,取得了很大的成绩。但也存在着重视定性 ,忽视定量 ;重视经验印象 ,忽视科学测评等缺点和不足。本文采用现代化管理中的科学评价方法—模糊层次综合评价方法 ,对干部进行考核 ,对于促进干部考核的公开、公平、公正、民主以及完善干部考核方法具有积极的意义     

高校人力资源管理的现实困境与对策——基于大数据思维下高校人事档案信息化建设的探讨

当前高校人力资源管理仍存在人岗非精准匹配、考核难以量化、人力资源规划与社会发展趋势结合不紧密、高层次人才流失频现、培训激励非定制化等问题,这与人事档案信息利用不充分有密切关联。对这些问题进行探讨分析,在高校人事档案信息化建设中引入大数据思维,能增进人力资源管理及决策过程中“理性”的智慧,实现基于数字化定量分析基础上的科学管理,用“无限接近最优”的人力资源管理决策提高管理效果,解决上述问题,从而充分发挥高校人力资源潜能。鉴于此,文章基于大数据思维下人事档案信息化建设的探讨,以解决高校人力资源管理面临的困境:建立“大人事档案信息”,运用大数据技术,实现人岗精准匹配、量化考核、培训激励高度定制化、人力资源规划符合发展趋势、高层次人才稳定,促进高校各项事业的发展进步。     

干部考核方法的新探索——定量考核的研究和实践

问题的由来 干部考核从方法上来说,有定性考核与定量考核之分,两者互相区别,又互相联系。定性考核主要依靠感觉,映象和经验来完成,所得结论带有直观性;定量考核则是运用数学的方法,通过对考核对象有关情况的数据的收集、整理、计算和分析,把握干部的素质、干部队伍的结构特点和干部优化配置的规律等。定性考核是定量考核的基础,定量考核是定性考核的深化。考核干部必须把这两者结合起来。     

干部考核工作的错位与思考

干部考核工作是全面提高干部队伍素质和领导水平的重要保证。近几年干部考核工作存在四个错位：即管理错住,考核错位,实绩错位,奖惩错位。为此,在干部考核中应把握好四个环节：一要建立任期目标责任制;二要多层次全方位考核实绩;三要做到四个高度负责;四要正确运用考核结果,产生严肃果断的考核效力。