缺憾并不可怕

缺憾并不可怕,因为每个人都会有,就连古今中外的不少名人、伟人都有着明显的缺憾。贝多芬曾说:“要扼住生命的咽喉。”既然缺憾已经存在了,那么我们能做的就是“扼住”它的咽喉,积极把缺憾化为前进的内驱力。巧用缺憾的伟大政治家——罗斯福曾任美国总统的罗斯福,长着一副暴露在外、参差不齐的丑牙。他小时候很自卑,常常缩头缩     

张爱玲的缺憾

张爱玲的缺憾孙秉生张爱玲，于１９９５年９月８日上午被发现在其寓所内逝世。她是在美国洛杉矾的一栋公寓内，与中国以及海内外千万读者诀别的。她走了，走得那样悄然离奇，给我们留下了“张爱玲的缺憾”。张爱玲是在１９４３年，“几乎是一夜之间横空出世”，成为上海沦...     

缺憾造就的完美

为丰富学生们的生活，学校组织跳大绳的集体活动，每班选出一多半学生参加这项活动。班级集体跳大绳是一次很好的锻炼学生的合作意识的机会，有助于培养学生的集体意识。因此我对这次活动也特别重视，亲自     

缺憾也是美

1962年,我从城里中学精简回乡下老家。当时,我才20出头,喜欢文娱活动,既能吹拉弹唱又会书法,农闲之余被邀请参加了业余剧团,我负责伴奏和写海报。剧团在几个村落巡回演出,参加"社教"和"四清"。邻村有一个回乡女知青琼,扮演《夺印》中的胡素芳、《红灯记》中的李铁梅。她演技不错,待人也很客气,笑起来脸上两个酒窝很深,显得特别可爱。只要我一到排练场地,     

浅谈艾青诗论中的缺憾

艾青的诗论为自由体新诗的发展作出了贡献，但也存在不少缺憾。他倡导的“诗的散文美”，由于忽略了白话口语与书面语的差异，依然存在着一定散文化的问题；他对形象思维的理解，潜伏着将理性图解化的危机；他晚年对诗的规律的否定，更是压抑了自己的艺术个性，使诗作的质量受到损伤。     

比照和美的缺憾人生表现——对“小山重叠金明灭”词的美学释义

温庭筠的《菩萨蛮》,以“绮怨”见长,常借风花雪月、艺妓、贵妇之题,书写“非亨”“非利”“非贞”等人生诸多不如意之情事。这首词借用古代山水“比德”观的动静规则,省略了一系列动词;词人比照和美,主动挖掘女性的缺憾人生主题,其艺术创作为词坛首创一绝。     

理性崇拜下的政治缺憾

理性在人类社会发展中扮演重要角色,但理性崇拜带来的结果并不总是理性的。理性主义的内在逻辑表明,理性主义下存在着政治错位,理性主义在奔向目标的过程中常常对自由进行奴役,实践中理性主义下的民主还具有非现实性。因此,理性主义应在与经验主义的结合中寻找自己存在并发挥作用的现实基础。     

一段没有缺憾的父女情

爸爸是遗腹子,从来没见过爷爷的面,我听说爷爷是日本留学生,也是一表人才,突发重病去世.奶奶含辛茹苦把爸爸拉扯大,供爸爸读了12年的书,婚前在哈尔滨汽轮机厂学模型,后来奶奶得病,爸爸毅然回到农村照顾奶奶,当起了教书匠,再也没回城.不久,因为地主成分连教师也没干长,一生做了个不像农民的农民.     

谁说缺憾不是美？

丽贝卡的童年很顺利：很少有让人操心的麻烦事,有也仅是些很平常的擦伤,很少生病,学习成绩优异。迈克尔则不然,他很好动,蹦蹦跳跳的,一点也不安份。如果说学校里有什么是他喜欢的,那就是课间的休息、午餐跟运动了。     

缺憾的弥补：预兆与占卜

巫术仪式与祭祀仪式往往是糅合渗透在一起的。由于执着的信念、强烈而虔诚的感情和纷繁复杂的活动方式，使得巫术活动变成了使先民的万物有灵观从原始哲学进入原始宗教的通道。巫术的整个文化功能，乃在填补在极重要的事务上未被人类操纵了的所有的缺憾。     

试评宫天挺杂剧创作的缺憾

宫天挺的杂剧创作存在许多缺憾,其剧作不但题材单一,情节简单、缺乏显著的戏剧冲突,而且作家在忽略了剧作的戏剧性之后,存在一味地把曲词变成抒发自己情感载体的倾向,使得剧作的部分曲词更像是文人自抒胸臆的诗歌,其杂剧创作的阅读性明显优于搬演性。     

《丝丝心动》的植入缺憾

7月26日，一部名为《丝丝心动》的偶像剧在湖南卫视播出。在其提前发布的片花中，女主角一头柔顺长发堪称“主角中的主角”，无论是街头擦肩而过，还是失足坠崖，她的秀发都会在风中飞扬。男主角还会不时轻抚她的秀发，深情相望，宛如时常出现在电视上的洗发水广告。这是由飘柔全资投拍，从隐形品牌植入升级到独家定制的最新品牌植入形式。     

理工科大学生文化素质的优势及缺憾

对北京工业大学部分在校生进行问卷调查的结果显示:知识的迁移性、融通性优于严谨性、规范性。学生的学习动力呈现功利化、市场化的趋势。40%的学生表示对文科不感兴趣,造成这一现象的主要原因在于不适应文科的学习方法。学生对现有文科必修课的评价是课程质量一般（或稍差）,程度适宜（或偏淡）、数量略多,不少学生希望将“大学语文”、“实用经济类”、“实用法学类”课设置为必修课。本着改变业已存在的科技教育与人文教育分离、且各自相对封闭自成一体,学生知识结构偏窄的现状,促进学生知识的深度与广度形成有机结合,本又就有关问题进行了探讨。      

试论中庸的历史渊源、价值及缺憾

中庸思想是儒学中的一个极为重要的思想,在中国历史上产生了深远的影响.本文力图在探寻中庸思想的历史渊源的基础上,分析说明中庸观念在培养中国人特有的致思趋向和处世哲学方面所包含的丰富的历史价值和缺憾.     

快乐人生 幸福人生

2010年5月17日，东湖新雨后，空气清新宜人。著名文学评论家、北京大学中文系教授谢冕来到武汉东湖之滨，参加“柳忠秧古体长诗《楚歌》研讨会”，以一番《楚歌一曲动江城》的高论雅议，启迪年轻人。     

电玩人生游戏人生

打开各大网站的首页,除了新闻,娱乐,文学,邮箱以外,占最显著位置的就属游戏部分了,不知不觉的,游戏在一夜之间铺天盖地的进入了我们的生活。让你眼花缭乱,目不暇接。网络游戏,单机游戏,竞技游戏,手机游戏……各种游戏成千上万,就算你这个玩家再超级,也不可能将他们尽在掌握,但只要你想,无论是在办公室,会议室还是教室,无论是地铁上,飞机上,火车上它们又都尽在你掌上。     

论适度缺憾教育对健全人格的培养

死亡、挫折和不完美,是现实社会中每一个人必然要面对的、无法回避的问题。不能正确对待这些问题,就不可能有完整的人生观和健全的人格,就不懂得善待生命、珍爱人生。现代青年处在一种矛盾的状态:一方面,他们生活在社会转型时期,处于生活方式、生产方式、价值观念、文化传统、社会利益格局解构和重构的过程,面对利益格局的重新调整,承受着比计划经济时期大得多的生活压力和心理压力。另一方面,道德失序和失范使传统道德价值观失去往日的影响力,一些青年人缺乏必要的精神力量,缺乏那种能够从严酷的境遇中解放自己,以及在个人危难中仍然看到生命具有某种积极意义的顽强的精神力量。顺当的人生阅历使他们心理特别脆弱,抵御外来压力的能力很低。传统教育的某些偏差不仅没有解决这个矛盾,有时反而起到了推波助澜的作用。在马克思主义人的全面发展的范畴中,个人的认知、情感、意志、个性等心理因素的发展和完善,是不可或缺的内容。生命终极教育、挫折教育和不完美教育,可以帮助青年学生正确看待死亡,正确对付挫折,正确认识人生,培养健全的人格。     

弥足珍贵的个性缺憾——爱玛形象分析

爱玛历来被视为简·奥斯丁六部作品中最不完美的女主人公.运用女权主义批评理论,对爱玛身上缺乏18世纪父权主流文化倡导的女性美德和才艺进行解读,可以发现其最不完美个性中的另一种内涵.爱玛的形象正因对父权文化提出了质疑和挑战,尽管"最不完美",却弥足珍贵,魅力无穷.