中等职业学校海水养殖专业教学方法初探

海水养殖专业的发展,应以市场需求为引导方向,应以素质教育为主线,核心工作是对学生能力的培养,积极进行教育教学方法改革。本文主要对中等职业学校海水养殖专业教学方法进行了探究。     

中等职业学校教育改革初探

当前日趋严重的就业形势,对我国职业教育提出了更高的要求,要把职业教育的发展提上日程,放在突出的位置,通过深化中等职业学校教育改革,推动中等职业教育质的发展,进一步探索更多的可能性,实现规模和质量的协同发展。要提升中等职业教育的教育效果,就必须探索中等职业学校教育改革策略,针对如何改革提出切实可行的办法,为中等职业教育改革提供思路。     

如何提高中等职业学校会计专业教学质量

会计是一门应用型学科,随着市场经济的发展,会计在经济组织中的作用越来越重要.中职学校如何培养出高质量的会计人才,是所有专业教师应该认真思考的问题之一.本文就如何提高中等职业学校会计专业教学质量进行阐述.     

中等职业学校文言文教学初探

本文针对目前中等职业学校文言文教学遇到的疑惑和难题,剖析了学生害怕文言文的原因,阐述了中等职业学校文言文教学的价值,探讨了让学生乐学文言文的方法。     

中等职业学校创业教育实践

中等职业学校肩负着培养具有中等专业技术的人才和劳动者的重任,毕业生除少数升入高等职业学校外,大部分将走向社会寻找职业。如何结合自身条件和社会需要找到合适的职业,在思想政治课中除进行职业道德修养指导外,还应进行创业教育。创业教育是指导开发和提高青少年创业的基本素质,培养具有开拓型人才为目的的教育。     

中等职业学校园艺专业技能型人才的培养

中职教学中的园艺专业教育就是为了培养符合社会经济发展的、具有一定专业基础知识以及生产技能的初中级园艺管理以及相关技术人员。在市场竞争日益激烈的社会发展中,园艺人才的就业以及竞争较为险峻,为了更好的提高园艺工作人员的专业素质能力以及核心竞争能力,就要全民开展素质教育,加强对中职学校园艺专业教育的重视。对此本文对中等职业学校园艺专业技能型人才的培养进行了简单的探究与研究。     

中等职业学校专业师资队伍建设模式与途径初探

建立一支素质高、结构优的专业师资队伍是职业学校教学建设的重要组成部分,也是重要的基础性工作。如何进一步加大专业师资队伍建设力度,如何从学校发展与专业建设、教育改革与人才培养的客观需要出发,探索切合实际的专业师资队伍建设模式及其策略与实现途径,是现阶段各职业学校面临的共同课题。     

如何提高中等职业学校信息技术课教学的有效性

当前我国正在进行一场深刻的教育变革,如何结合不同的专业特点,合理有效地发挥其最大的优势,则是当前中等职业学校信息技术教师所要面对的问题.     

中等职业学校会计专业教学之我见

会计人才的能力决定会计工作的质量。在中等职业学校中,会计是典型的应用型专业学科,会计专业教学质量如何,直接关系到学生会计知识的学习,关系到未来会计人才的能力的高低。笔者在此分析会计专业教学问题,探究会计专业教学改革,提出以下粗浅的看法。     

中等职业学校旅游专业“双师型”教师的培养

本文从能力以及素质等层面去界定“双师型”教师的内涵,确定“双师型”教师必须具备的能力和素质,并结合中等职业学校的实际情况,提出了适应当前中等职业学校旅游专业教育教学发展要求的师资培养新模式。建议通过各项措施加强旅游专业教师的专业实践,提高专业能力,真正成长为旅游专业“双师型”教师。     

中等职业学校就业工作探索与实践

职业教育就是就业教育，就业工作关系到中等职业学校的生存与发展。文章基于对中等职业学校就业工作现状的调查，对中等职业学校就业工作的全程化和全员化进行了探索与实践。     

中等职业学校学生思想教育工作方法初探

班主任是班级工作的指导者,是学生成长的引导者班主任所从事的工作是一种创造性的教育实践活动,旨在创造适合学生的教育方法、中等职业学校的学生处于世界观、人生观、价值观形成的重要时期,面临看职业选择、买现就业、适应社会、稳定就业等一系列人生重大关键性问题,在思想观念和心理状态方面存在着独立人格缺失、学习能力不足以及职业规划意识不强等一系列亟待解决的思想和心理问题。针对这些问题,本文从提高自我认知能力、培养时间管理能力以及激发选取心三个方面对中等职业学校班主任在学生中开展思想教育工作的方法进行了探索。     

中等职业学校维修电工专业一体化教师的培养

职业教育的特点要求职业学校必须实行一体化教学。实施一体化教学模式的关键在于一体化教师。本文结合维修电工专业的特点,提出了培养中等职业学校维修电工专业一体化教师的方式、方法以及所应采取的措施等。     

中等职业学校课程改革初探

中等职业学校的课程改革必须与时俱进，紧跟市场和社会需要，在教学计划、课程开发、评估体系等方面必须要有所发展。文章以西北外事中专学校为例，从课程改革的目标任务、实施原则和内容以及课改进程安排等方面作了初步探讨。     

中等职业学校高级模具专业教学探讨

随着模具工业的快速发展,制造企业对模具人才的需求越来越大,要求也越来越高。模具专业教学改革,必须坚持以市场需求为出发点,以能力为本位的教育思想,从多方位、不同角度培养学生的综合能力,培养出集加工、调试、安装、维修等技能于一‘体的模具钳工人才,才能使学生更快的融入社会。     

浅谈中等职业学校专业社团建设与学生职业能力的培养

阐述了中等职业学校专业社团的特点,专业社团建设对学生职业能力培养的意义,职业能力的诠释及中等职业学校专业社团建设在学生职业能力培养方面发挥的重要作用。     

中等职业学校师生关系的现状思考及实践探寻

师生关系是中等职业学校教学质量提升的重要因素,其对中职院校的教学质量有着直接的关联。良好的师生关系是学生、和谐友善的师生交往氛围,构建积极向上的师生关系,实现中职学校的教育目的。     

中等职业学校数控专业教学改革探讨

数控技术是制造业实现自动化、柔性化、集成化生产的基础,数控技术的应用是提高制造业的产品质量和劳动生产率的重要手段。随着数控技术的快速发展,制造企业对数控人才的需求越来越大,要求也越来越高。目前,数控技术人才远远无法满足制造业的需求。那些能看懂图纸、能熟练使用各种软件,又具有一定实际操作技能的复合型人才,是社会比较缺乏、企业急需的人才。     

中等职业学校数控专业的教学改革探索

中等职业学校是培养德、智、体、美、劳等全面发展,具有某一特长,能适应生产第一线工作的高素质劳动者和中等专业人才的教育职能部门。针对职业教育的这个特点,笔者所在学校对数控专业教学进行了一系列的改革,把数控专业学生培养的指导思想定位为：根据劳动力市场、人才市场需求,以就业为导向,以全面服务社会,全面服务企业为宗旨,考虑了企业用人的知识结构要求,尽量做到学生就业以后用到什么,我们就教什么。