中职语文应用写作教学的困境及对策分析

我国的中职教育发展步伐不断加快,中职语文作为一个重要的教育科目被教育部门广泛关注.目前的中职语文应用写作教学面临一定的困境.笔者结合教学问题,分析讨论困境存在的原因,重点探讨中职学生语文应用写作能力培养,提升整体的中职语文写作教学水平.     

中职学生学习能力训练实践探究

本文笔者在对中职教育和中职学生现状分析的基础上进行了学习能力训练的教学实践探索,最终提高了中职学生的学习能力,实现了中职学生的全面发展。     

中职体育对学生心理健康的影响及强化策略

中职体育是有别于一般体育和高等体育教育模式的教育,它是针对特定年龄结构、特殊心理层次的特定的体育教育。随着中职学生心理所受社会环境影响的日趋严重,心理健康已成为青少年被关注的重点。笔者拟通过中职体育教育的开展提升学生的心理健康,促进学生健康、阳光发展,为中职学生的成才予以辅助。     

关于提升中职学生综合素养的几点看法

当前,在国家的大力扶持下,中等职业教育得到了空前发展。但伴随着初中毕业生的持续减少、中职招生规模不断扩大,中职招生不得不一再降低门槛。这必然导致中职学生整体素质下降。长此以往,中职教育又会广受社会的诟病,而家长、学生也会对中职学校＂避而远之＂。为避免中职教育又一次陷入困境,笔者在此提出提升中职生综合素养的一些建议。     

浅谈如何培养中职生的职业习惯

在国家大力发展中职教育的背景下,中职学校在面临发展机遇的同时,也面临着巨大的挑战。而大力发展中职教育的重中之重就是德育工作,且德育工作最为直接的落实者就是班主任。中职班主任如何有效地培养学生高尚的职业道德素养,保障学生顺利就业,是对中职教育发展素质教育具有重要现实意义的课题。本文提出中职班主任工作的五个关键点,即旗帜鲜明地亮出自己的观点、引导学生常照＂习惯＂这面镜、持久地培养学生的优良习惯、充分发挥自身的表率作用和用具体可感的事例去教育学生,并结合笔者学校真实案例对中职学生优良习惯的培养进行了探讨。     

90后中职学生教育方法探讨

“90后”中职学生群体，是在全球化开放背景下成长起来的，他们对新事物的接受能力虽然较强，但缺乏鉴别力，学习能力较弱。中职教育的内涵是矫治教育，文中笔者探讨了对90后中职学生的教育方法。     

对中职学校品德教育与心理健康教育相结合的思考

高尚道德品质的培养和良好心理素质的形成是中职学生全面发展的重要组成部分,也是职业教育要培养的合格专业技术人才的必备条件,它们对于中职学生的"成人"和"成才"具有至关重要的作用。笔者通过实证调查和数据分析,得出学生品德水平与心理健康间存在一定关系,品德水平的高低在一定程度上可以预测其心理健康的状况。只有从理论和实践层面探讨它们的关系,并用于指导教育教学实践,才能促进中职学生道德品质和心理素质的全面发展。     

探讨中职计算机专业教学的现状与对策

对于培养中职学生的职业能力、应用能力与综合素质三个方面,计算机专业的教育是至关重要的。本文中笔者阐述了中职计算机专业教学的现状,同时结合了中职学生的社会发展趋势以及社会需求,提出了中职计算机专业教学过程中存在的一些问题,并且有针对性地提出了一些解决的对策。     

浅谈中职学生管理实施尺度

职业教育进入黄金时期,多项有利于中职教育的政策得到实施,大量学生涌入中职校园,中职学生的管理难度逐渐增大。笔者在实际工作中发现,学生管理人员不缺方法、手段,学生管理工作的成效往往决定于严格和放松两种状态的实施尺度。     

关于中职美术教育中的色彩教学的思考

色彩教学作为中职美术教育重要的组成部分，其教育水平与艺术引导性对学生未来发展有着至关重要的作用，必须受到中职美术教师的高度重视。中职美术教师需要根据教育改革特点，转变传统教育模式，在教学活动中倾向培养学生色彩应用能力、个性化能力、实践绘画能力，以此激发学生内在的学习潜能，提升中职学生综合素质。基于此，笔者结合自身数年参与美术教学经验，在大量文献参考基础上，对色彩教育作全方位思考。     

工学结合模式下中职学校营销专业建设研究

工学结合教育模式强调施教过程中学生通过学中做、做中学掌握专业知识,提升专业技能,提高职业素养。本文根据营销专业特点,结合中职学生现状,对中职学校营销专业建设进行了一定的探索和思考,并给出了一定的建设思路。     

励志教育对中职学生成才的影响

励志教育是中职学生思想教育的重要组成部分,对中职学生成才起到助推剂的作用.本文从励志教育与中职学生成才之间的关系、励志教育对中职学生成才的作用、如何通过励志教育帮助中职学生成才三个方面论述了励志教育对于中职学生成才的影响.     

关于中职学生数学焦虑的影响因素及教学对策

对于我国的教育体系来说,中职生是未来社会发展的基础,也是经济发展的重要基石。在中职教育中,提高学生素质是关系到学生未来和社会发展的关键。而中职学生在数学学习上普遍存在焦虑情绪现象,笔者在本文中将重点分析数学焦虑对中职学生的影响,并提出若干教学对策。     

实现技校中职数学的有效教学

中职院校的大多数学生数学基础较为薄弱,对学好数学的信心不足.本文根据中职教育的专业性和中职学生的特点,总结出笔者从事中职数学的教学过程中提高中职数学的有效教学的几点体会,即让数学课生活化、有趣化,树立学生学习数学的信心,并让学生认识到学习数学的重要性和必要性,与同行交流分享.     

建立中职学生质量标准 改革中职学生评价模式

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》指出,要建立健全职业教育质量保障体系,吸收企业参加教育质量评估,改革评价模式,突出技能考核学生的学习。结合当前中职教育现状,笔者以为建立中职学生质量评价标准,改革中职学生评价模式以构建中职学校核心价值体系,是健全职业教育质量保障体系的首要任务。     

中职学生生命教育的探索

作为中职班主任,笔者从社会大环境生命教育缺失的现状中,结合所在市中职学生的心理特点,分析开展生命教育的重要性和紧迫性,进而提出中等职校班主任实施生命教育的方式与途径。     

中职学校学生的学习现状及对策

兴趣是学习中最好的老师,职业教育课堂一定要围绕激发学生学习兴趣、树立学生自信而开展教育教学活动. 一、中职学校学生现状 职业学校(含技校)的学生主要是基础较差的初中毕业生,甚至有相当一部分学生是由于生源紧张,在还没有完成初中学业就被"分流升学"进入了职校.中职学校这种生源现状,给中职教育带来一些问题.     

中职学校物理化学教学的改革策略与实践

近几年,随着我国中职学校课程改革的不断深化,中职学校的教学模式、教学理念、教学策略等都和之前大有不同。教师除了向学生传授知识外,还需注重提高学生的创新能力和人文素养。对此,笔者结合自身的教学经验与对中职教育体系的了解,立足于中职学生的实际情况,对当前我国中职学校物理化学教学中存在的问题进行分析,探索提高教学有效性、促进学生全面发展的教学改革策略。     

健美操在中职院校开展的意义与策略分析

近年来,人们的生活水平正在不断上升,对素质教育越来越关注,尤其对中职院校体育教育中的健美操教育,更是给予了高度重视。健美操教学的开展,不仅能够实现学生的形体的塑造,还能增强学生的毅力,培养其创新能力,对学生的全面发展具有重要意义。文章以此为基础,对健美操在中职院校的开展意义及策略进行了系统分析,希望为中职教育提供一定的帮助。     

中职进出口贸易实务实训课形成性教学评价的探究

教学评价是中职专业课教学的重要组成部分,是专业课教学不可缺少的一个基本环节,它在一定程度上反映了教师的教学水平和成果,检验学生通过学习所获得的能力,对学生的教育和培养起着举足轻重的作用,而且对教学发挥着"指挥棒"的功能。中职学校的课程不同于高中教学,在中职教育阶段,由于学生将成为教育的最终产品