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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
吴俊 《职业》2013,(29):94-94
电子CAD是职业院校电子通信工程专业的必修课程。由于其教学内容具有很强的理论性、技术性与实践性,因此教师在教学中必须力求理论与实践并举,灵活运用多种教学方法,使学生在较短时间内掌握电路设计的主要方法和技能。  相似文献   

2.
龚东明 《职业》2014,(30):86-86
数据结构是中高等职业院校计算机应用、计算机软件及信息管理专业的一门基础课程。由于该课程要求学生掌握较为扎实的计算机基础知识,同时还必须具有一定的逻辑思维能力,因此在教学过程中,教师要充分考虑职校生的认知现状,真正做到因材施教。  相似文献   

3.
仲伟杨 《职业》2012,(8):58-59
电工基础、电子技术基础是电子专业基础课程,是进一步学习其他技术课和专业课的前提。它们是抽象性、实验性、专业性和实用性较强的课程,学生学习起来往往会遇到较大困难。而采用项目引领、任务驱动的教学模式就可以很好地解决这一问题。在这种教学模式下,项目是实  相似文献   

4.
基于Multisim 8的幅度调制与解调电路的教学仿真分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
蔡玉惠 《职业》2008,(23):46-47
<正>Multisim 8是一个能进行电路原理设计、对电路功能进行测试分析的仿真软件。Multisi8是继Multisim2001、Multisim7后,由加拿大的IIT公司于2005年推出的升级版。Multisim 8的功能更强大,更适合于对模拟电路、数字电路和通信电路等的仿真与测试。  相似文献   

5.
舞蹈课程是职业院校幼儿师范专业的核心专业课程,其目的是向幼师学生进行美育,提高舞蹈素养,以掌握幼儿园舞蹈职业教育的理念和相应的技能.因此,本文对职业院校幼儿师范专业中的舞蹈教学进行了研究探讨.  相似文献   

6.
邹艳平 《职业》2014,(29):76-76
Authorware是中高等职业院校艺术设计、多媒体等相关专业的一门专业必修课。针对职校生的计算机知识掌握情况,教师在教学过程中必须遵从教学规律,有目的地将重要的制作技巧融会于实例当中,从而提高学生的操作能力。  相似文献   

7.
覃猛 《职业》2008,(26)
Multisim2001是在EWB的基础上发展起来的专业仿真软件,可真实地仿真分析实际电路的工作.该软件增加了大量的VHDL元件模型,可以仿真更复杂的数字元件,在保留了EWB形象直观等优点的基础上,大大增强了软件的仿真测试和分析功能,大大扩充了元件库中元件的数目,增加了大量与实际元件对应的元件模型,使得仿真设计的结果更精确、更可靠、更具有实用性.  相似文献   

8.
谢鲁峡 《职业》2013,(15):128-128
本文简述如何打破职业院校汽车专业固有的专业理论加实习的教学模式,尝试用模块化和一体化教学形式对教学进行彻底的革新。  相似文献   

9.
张洁 《职业》2016,(32)
数控车削编程加工实训是中、高等职业院校机械类专业的一门专业必修课.本文提出在教学过程中,必须改进教学方法,采用"项目导向+任务驱动"的模式,实施教学做一体化的教学理念,力求简明、易学、实用.  相似文献   

10.
《电工基础》是电子电工专业学生必须掌握的一门专业基础课,其内容多,理论性强,公式多计算量大,实践性强。在教学中嵌入EWB分析电路可以弥补实验的不足,使学生摆脱深奥数学推导的压力及抽象思维,激发学习兴趣,提高教学质量。  相似文献   

11.
姚俊 《职业》2013,(21):169-170
本文通过笔者近几年对数控多媒体仿真软件的理论认知和实际教学应用,浅谈数控仿真系统在学校数控教学中所起的实际作用,同时也是对数控教学新方法的探索和尝试。  相似文献   

12.
胡玉汇 《职业》2013,(32):106-106
色彩是职业院校美术学科最重要的专业基础课程之一,在教学过程中既要为学生打下必要的美术基础,又要教给学生完成实际设计工作的理论知识、基本方法和技能。  相似文献   

13.
林清 《职业》2014,(5):83-83
电子工程制图是中、高级职业院校电子类相关专业必修的一门专业基础课程。由于课程开设时间较短,对学生的计算机能力要求较高,这就要求教师在教学中必须不断更新教学理念,改进教学方法,只有这样,才能取得良好的教学效果。  相似文献   

14.
针对职业教育专业教学中普遍存在的直观性差、实验内容单调等问题,文中提出了以EWB(虚拟电子实验室)仿真软件为平台,实现电气专业课程实验教学,从很大程度上解决目前电气专业课程教学过程中存在的诸多问题和所遇到的困难。  相似文献   

15.
吕华  俞佳萍 《职业》2016,(5):83-84
整流滤波电路的安装与调试是电子基本电路课程中的一个基础内容,也是学生学习电子电路并进行实训的基础模块.本文针对电子基本电路的教学现状进行分析,就如何在中职电子教学中运用行动导向教学法进行初步的应用尝试,从教学内容设计、环境创设、分组实施、效果评价等方面入手,根据学生的个体差异做到因材施教、学以致用.  相似文献   

16.
随着综合布线系统成为我国建筑物的标准配置,掌握综合布线技术的职业院校计算机专业毕业生越来越受到人才市场的青睐,强化综合布线技术与工程课程的实训教学具有现实意义.本文探讨了职业院校综合布线技术与工程实训教学的内容、能力标准和实训的开展方式,以期提高实训教学的效果.  相似文献   

17.
蔡红 《职业》2011,(17):126-126
一、案例教学法的内涵案例教学法起源于19世纪20年代,由美国哈佛商学院所倡导;到1980年代,已逐渐成为一种相当成熟的教学模式。所谓案例教学法就是一种以案例为基础的教学法,是在教师的指导下,根据教学目的和要求,通过对案例的调查、  相似文献   

18.
万晓冬 《职业》2011,(5):99-99
面对IT行业日新月异的发展,如何提高职业院校计算机专业的教学水平,使学生能满足当今社会发展的需求,是职业院校计算机专业教育工作者应该深入思考的问题。本篇文章针对职业院校如何确定培养目标,构建合理的课程体系,改变教学方法,突出实践教学环节,规范考核方法等几个方面展开论述,希望能为职业院校计算机教学工作提供一些借鉴。  相似文献   

19.
王威  卜彦波 《职业》2012,(2):108
目前,一体化教学已成为我国职业教育改革与发展的一条路径。一体化教学,就是将理论与实际合二为一,即与教学、与课程相关的所有授课内容均由一位教师担任。这对理论实际的有效结合、融会贯通是至关重要的。教师可根据教学计划要求,拆分教学课题,并对课题中理论实际的比例、教学手法、教学形式等,根据学生情况以及教学条件加以调整,以期达到最佳的教学效果。  相似文献   

20.
严兴 《职业》2013,(5):96-97
项目教学法作为一种全新的教学方法,已经开始在一些职业院校的电子商务教学中进行应用,也取得了非常不错的教学效果。本文介绍了电子商务课程和项目教学法的大致情况,阐述了把项目教学法应用于电子商务教学的积极意义,提出了在电子商务教学中应用项目教学法的步骤,并就其在实际教学操作中应注意的问题进行说明。  相似文献   

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