三位一体范式在课程建设中的应用

专业改革,课程先行,计算机网络技术是计算机网络专业的主干课程,我们结合本地经济发展对网络人才的实际需要,从课程建设和专业发展出发,将范式引入计算机网络技术的课程建设之中.课程建设范式是指高校某一时期精品课程建设过程中,参与者、组织者及管理者共同持有的对课程建设信念与课程建设价值、课程建设环节以及课程组织管理提炼和发展起来的模型和范例.本文在总结前期课程建设的经验基础上,提出"三位一体"精品课程建设范式,即在课程建设过程中,先进理念与正确认识、系统规划与重点建设、科学组织与有效管理三个方面有机结合、浑然一体的课程建设范式.     

可编程控制器应用课程建设思路

课程建设是一项涉及人才培养模式改革、师资队伍建设、教学内容与教学方法改革、以及教学资源建设等诸多内容的系统工程。本文介绍了在课程建设的过程中,可编程控制器应用在教学内容建设、教学模式及考核方式改革上的思路。     

浅谈精品课程建设

精品课程是指具有特色和一流教学水平的示范性课程,精品课程建设要体现现代化教育思想,符合科学性和教育教学的普遍规律,因此,在建设精品课程过程中要做好以下基本工作:首先,选择重点课程、前沿课程,并进行课程设置:其二,在名牌专业中选择出必要的重点课程后,就需要进行"课程设计",即编制课程计划、分科教学大纲和教材等一系列工作:其三,进行培养目标、课程门类,各门类水准和基本内容的规定:其四,依据实施情况,研究课程实施价值,判断课程在促进学生发展方面的作用和效果.     

高职精品课程建设实践与探索

课程改革是高等职业教育改革的重点和难点,也是新时代高等职业教育的核心任务。笔者所在学院十分重视课程改革与建设工作,在教育部启动的高职精品课程建设工程当中,学院高职护理专业《病原生物与免疫》课程于2008年被评为省级精品课。在精品课的建设过程中,我们深切体会到,深化教学改革、扎扎实实地进行课程建设,是提高教学质量,打造高职精品课程的关键所在。     

高校课程建设现状分析与对策分析

课程建设是高校进行人才培养过程中最基本、最关键的一步,并且对教学质量起着至关重要的影响作用。现阶段,我国高校课堂并不重视有关课程建设方面的问题,教育理念大多陈旧落后,课程建设重形式轻内涵,课程总体质量不够。针对这样的发展现状,高校课程就应该积极改革创新,创建精品课程,以提高课程建设的质量。     

对地方高校精品资源共享课程建设现状与可持续建设的分析

近年来,地方高校精品资源共享课程建设作为提高教学质量、创新教育理念以及培养人才质量的举措之一,受到社会各界人士的高度关注与重视。基于此,本文对陕西服装工程学院精品资源共享课程建设过程中存在的问题进行详细分析,并针对如何持续建设地方高校精品资源共享课程提出了合理建议,以供教育人士参考。     

高职中药鉴定技术课程信息化建设的探索与实践

高职中药鉴定技术课程在教学改革及实施过程中存在一些难题,信息技术手段的应用令这些难题迎刃而解,故课程的信息化建设具有重要意义。中药鉴定技术课程信息化建设的探索和实践经历了三个阶段：搭建＂中药博物馆＂网站专栏、构建项目化课程学习网站、集成省级精品课程,每个阶段包含信息化建设的背景和内容,初步展示了课程信息化建设的成果。     

深化学前教育活动课程改革与建设的途径探索

在教育事业迅速发展的势头中,教育事业的改革和建设势在必行。学前教育作为一门学习如何教育的专业就更应该在这种改革和建设的过程中标新立异。学前专业的授课内容也正在不断地科学化和完善,教育课程方面需要与时俱进。越来越多的教育学者注意到实践的重要性,在学前教育中活动课程的改革就关系到教育幼儿的实践方面,本文就在此形式下对深化学前教育活动课程改革与建设的途径进行探索分析,形成以下文字。     

浅谈独立学院教材建设与选用

教材课程建设立项与师资选用始终是高校专业教学建设实践与本科教学改革研究中重要的环节,对切实提升高校教学整体质量有着特别深远的影响。相比较于国内公办的高校体系而言,独立学院教材课程建设改革与教学选用模式应逐步受到业界更多专家学者的密切关注,教材体系建设内容与课程选用方法应得以不断补充完善,不断主动适应高职专业教育建设规律与教学改革。本文通过梳理独立学院在教材建设与选用工作方面的重要内容及教材选用过程中的实际做法,理清独立学院在教材建设与选用中的不足方面,为独立院校教材建设与选用水平提升提供相关建议。     

高职医学类院校课程思政建设策略的研究

随着医学教育的发展,高职医学类院校在培养医疗技术人才的过程中,课程思政建设愈加突显其重要性。本文旨在探讨高职医学类院校课程思政建设的理论与实践,以期为相关领域的研究和实践提供参考。在当前社会背景下,医学技术人才不仅需要具备扎实的专业知识和技能,还需具备良好的思想道德素养,以适应社会发展需求和医疗服务的要求。因此,高职医学类院校课程思政建设的深入研究与实践具有重要意义。     

示范校建设中的“四轮驱动”

在示范校建设过程中，以科学管理为保障，以科研课题为引领，以课程改革为动力，以校企合作为抓手，四轮驱动、系统操控，才能全面、扎实、有效地推进示范校建设。     

以需求为导向的中职学校课程建设——以中职会计专业课程建设为例

本文在研究中主要以会计专业课程建设为核心,明确中职学校课程培养特点,明确会计专业课程建设原则和方向,探究以需求为导向的中职学校课程建设,仅供参考。     

加强机电专业建设 培养复合型人才

当前,我国的职业教育总体形势发生了很大变化。在专业建设过程中,要坚持以市场研究为基础,就业为导向,实训基地为依托,坚持课程改革和师资队伍建设,构建培养复合型人才的教学模式,加大实训基地建设力度,促进专业建设取得成效和长足发展。     

基于课程的高职英语教学团队建设

当前,高职院校教学团队建设已经在全国如火如荼地开展起来,并取得了一些成效。然而,在高职英语教学团队建设过程中也出现了一些问题,比较突出的问题包括高职英语教学团队目标明确但目标实现效果能见度低、成员分散、缺乏沟通协作精神、缺乏必要的组织形式等。为此,本文提倡基于课程的高职英语教学团队建设。课程建设使高职英语教学团队建设成果具有可视性,可以提升高职英语教学团队的凝聚力,为高职英语教学团队准备恰当的组织形式。     

关于高职院校精品课程建设的思考

精品课程建设是高等学校教学质量和教学改革的一项重要内容,它集中体现了课程建设的要求.高职院校应在精品课程建设的过程中,对精品课程建设的意义与具体措施加以思考,理性地进行精品课程建设,设置具有高职教育特色的精品课程.     

国际贸易实务专业核心课程教学资源建设的探索

根据＂基于工作过程＂的课程开发模式,讨论了国际贸易实务专业核心课程教学资源建设的原则,并结合课程资源建设的探索与实践,提出了课堂教学资源、虚拟教学资源和企业教学资源相结合的三种教学资源建设模式。     

MOOCs对我国大学课程建设的启示

MOOCs在全球范围内掀起了开放教育的新浪潮,国际著名大学纷纷加入MOOCs课程的建设。文章对MOOCs的发展和课程设计进行了梳理、分析,借鉴MOOCs的成功之处,期望我国大学课程能采取多元化的建设方式,优化教学过程,打造新型课程教学,将大学课堂打造成真正的精品课堂。     

城市轨道交通客运组织课程思政资源建设与教学实践

课程思政是高职院校课程建设高质量的体现。城市轨道交通客运组织是一门实践性较强的专业核心课程,本文对客运组织课程中蕴含的思政资源进行挖掘,旨在提高学生的安全意识、服务意识,厚植爱国情怀,弘扬敬业精神。在具体实施教学过程中,通过优化教学设计、融入情景教学、依托典型案例等方式,使思政资源与专业知识有机结合,发挥课程思政作用,从而实现立德树人目标。     

高职职业发展与就业指导课程建设刍议

<正>课程体系和教学内容是实现职业人才培养目标的根本保证,因此高职职业发展与就业指导课程建设,要注重促使高职学生理性地规划自身的发展,并注重在学习过程中     

浅析如何开发与建设一体化教学资源库

本文以数控加工专业一体化课程教学资源库开发与建设过程为例,总结了教学资源库开发与建设的基本内容、总体框架、建设步骤,以及开发与建设过程中的注意事项和建设完成后所取得的成效。