务本求实──技工数学改革的出路

技术工人的素质体现在能力和知识两方面。能力是劳动的必要条件；知识是劳动的充分条件。知识是方法，是艺术，是智慧。一个工人如果仅具备劳动能力而缺乏智慧，充其量只是一个自然型的体力劳动者，他体会不到劳动之美，也不容易把劳动升华到文明的境界。技工数学正是开发劳动者智慧的工具，是用以提高工人知识水平和劳动技能的杠杆，是帮助劳动者认识劳动工具和劳动对象内在奥妙的眼睛。这样说，并非意味着技工教育只开一门数学就行了。事实是，技工学校的专业基础课、专业课和技能教学都离不开数学，从图纸、工件、工具、加工方法，直到成…     

提升高职院校劳动教育教学效果的实践探析

劳动教育作为推进素质教育的重要组成部分，对于培养社会需要的高质量、高素质劳动者有着重要的促进意义。在高职院校管理实践中，不断提升劳动教育教学效果，对于培养塑造具有实干精神与动手能力的劳动者、提升劳动者的劳动技能、培养正确劳动价值取向发挥了重要作用。在此基础上，本文从当前的教育发展背景出发，结合实践教学经验，对高职院校如何不断提升劳动教育教学效果进行了深入的分析与讨论，旨在为培养更多新时代高质量劳动者提出可借鉴的参考价值。     

5月特别提醒

微月历 1 1日＂五一国际劳动节＂各地群众以多种形式庆祝节日,弘扬劳模精神、彰显劳动价值。中国是劳动者的中国,今年4月人力资源社会保障部宣布：每年将补贴培训劳动者700万人次,将农民工培养成高素质技能劳动者。在此,本刊向为祖国奉献一生的离退休劳动者们致以亲切的节日问候。     

专家谈劳动教育 积极发挥好技工院校劳动教育主体作用

重视和加强劳动教育,是新时代促进劳动者全面发展、培养适应劳动力市场需要的高素质劳动者的要求。劳动教育在功能上具有基础性、复合性,对德、智、体、美、劳五方面都有重要影响。加强劳动教育,是帮助劳动者树立正确的劳动意识和劳动观念的根本措施。技工院校在重视和加强劳动教育方面应该积极有为,走在前面,发挥示范作用。技术工人是支撑中国制造、中国创造的重要人才基础。技工院校是培养技能人才的摇篮,是与劳动联系最紧密的办学实体。多年来,技工院校紧紧围绕经济建设和企业生产实际要求,为生产、服务等生产劳动一线培养和输送大批中高级技能人才。     

职业教育的有效性——在产业承接中增强职教吸引力新探

有效性是指完成策划的活动和达到策划结果的程度。职业教育是对受教育者施以从事某种职业所必需的知识及技能的训练,因此职业教育亦称职业技术教育或实业教育。职业教育的目的是培养应用人才和具有一定文化水平、专业以及知识技能的劳动者,与普通教育和成人教育相比较,职业教育侧重于对实践技能和实际工作能力的培养。     

职业教育与职业技能鉴定对接浅析

职业教育指的是使受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育,简而言之是培养社会所需要的专业技能型人才。职业技能鉴定指的是按照国家规定的职业标准,通过政府授权的考核机构对劳动者的专业知识和技能水平进行客观公正、科学规范的评价与认证并核发相应等级职业资格证书的活动,简而言之是对劳动者技能水平高低的评价。国家实施职业技能鉴定,是以政府行为进行的,其目的是改革我国的劳动用工制度,提高劳动者的素质,这和学历教育的目的是一致的。实行职业资格证书和学历文凭并重的制度,是我国社会主义市场经济发展的需要,也是职业院校改革发展的需要。     

仿真培训系统的开发与探讨

仿真培训系统的开发与探讨吴竹青在生产力三要素中，劳动者的素质是最活跃、最重要的因素，建立一支道德高尚、技艺精湛的劳动大军，是提高企业生存能力和竞争能力的重要环节。尽快采用一切先进技术和手段，针对职业教育和岗位培训的特点加强职工知识和技能的培训，是摆在...     

职业的自述

职业构建社会网络职业联系着他你我职业不以地位收入高低分贵贱职业以是否有益于社会定优劣职业钟情奉献创新追求职业注重知识技能道德职业是劳动的外壳劳动是职业的灵魂职业来自市场服务经济职业让劳动者尽显风采本色职业是实现价值的载体职业不应是捞取名利的资本职业只接纳勤奋的耕耘者职业对懒散人则关紧大门不要认为下岗就是失业社会的需要都能成为职业敬业让职业成就事业创业使无业变为乐业今天努力把握职业学习明天会有更多求职机遇职业的自述@曹东武     

职业教育应增设职业病防治知识教育

职业教育是指使受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育,其目的是培养应用人才和具有一定文化水平和专业知识技能的劳动者。与普通教育相比较,职业教育侧重于实践技能和实际工作能力的培养。在我国经济飞速发展的今天,由于各种原因职业病的发病率有所增高,这一问题如得不到有效解决,势必对建设和谐社会产生不利影响。所以在职业教育中开展职业病防治知识教育,有利于减少职业病的发生,保障从业者的生命与健康。     

中小学劳动技术教育存在的问题及对策

中小学劳动技术教育是一门重要的课程,旨在培养学生的劳动习惯和技能,训练学生的动手能力和创新能力。全文从四个方面剖析了存在问题并提出了相应对策,其目的是为了更好地培养学生的劳动习惯和技能,深化素质教育,培养更多更好的社会主义劳动者和建设者。     

劳动合同中常见的陷阱设置及防范技巧

就业是每个人都会面临的问题,就业实际上是劳动者参加社会劳动的一种形式。劳动者通过劳动建立社会劳动关系,实现自身的价值。在国家法制日益完善的情况下,劳动合同在确认劳动关系即劳资双方权利义务关系方面起到了很大的作用。因此,在调整劳动关系过程中,签订一份明确完整、合法合理的劳动合同对于劳动者和用人单位来说都是非常重要的。     

浅析劳动者权利的法律保护

今年是《中华人民共和国劳动法》颁布实施的第20年,20年来,我国的经济快速的发展,劳动者的劳动技能及权益保障于我国的劳动者权利的保护问题。并且对于其中存在的问题提出一些自己的建议。     

"十四五"职业技能培训规划

一、总体要求 (一)基本原则 ——坚持立德树人、德技并修.大力弘扬和培育劳模精神、劳动精神、工匠精神,坚持工学结合、知行合一、德技并修,聚焦劳动者技能素质提升,注重培养劳动者的职业道德和技能素养.     

对教学改革的思考

有效地提高我国劳动者的技能水平,满足国家对劳动者劳动能力的需求,在职业教育改革中怎样切实地做好职业教育基础工作成为当务之急。本文就机械制图学科如何进行教学改革提出建议和想法。     

论劳动实践对智障儿童康复的作用

许多老师对智障儿童进行康复教育时，往往只注重了文化知识或专业知识的传授，而忽视了技能的训练，使所传授知识过于呆板，脱离实际，这样往往造成学生的厌学现象发生。使得教学效果不佳。因此对智障儿童的劳动实际训练是非常有必要的，它是智障儿童最有效的康复训练。     

职业院校学生的职业素质培养

职业素质是指劳动者在一定的生理、心理条件基础上,通过后天的社会教育、劳动实践和自我修养形成的,在职业活动中发挥作用的内在品质和技能,是劳动者对社会职业了解与适应能力的综合体现,是劳动者胜任某一职业所必须具备的综合素质.职业素质的高低不仅决定了毕业生就业机会的多少和就业能力的强弱,也会影响到他们今后的职业生涯.     

岗位可平凡,人生必精彩

在最平凡的岗位,怎样实现非凡梦想? "大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,激励更多劳动者特别是青年一代走技能成才、技能报国之路".2020年12月10日,习近平总书记致信祝贺首届全国职业技能大赛,为每一位普通劳动者鼓劲加油、指明方向.磨砺技艺、不懈努力,就能找到自己的一方天地,书写不凡的人生精彩.     

提升知识女性劳动力与实现中国梦的思考

中国梦是民族的梦,是人民的梦,更是广大知识女性的梦。随着各国日益进入世界化的进程以及全球性意识的实现,平等、发展、和平成了现实的呼唤和历史的必然。女性已经大规模地走出家庭投入社会生活,女性对自身文化价值的认识有了新的提升。通过对知识女性劳动力提升过程中遇到的机遇和挑战的成因与特点分析,提出有效提升知识女性劳动能力和水平的具体策略,为实现中华民族的伟大复兴贡献知识女性的全部才智与力量。     

行为引导法在"电磁感应"中的应用

随着社会的不断发展,现代职业劳动出现了质的飞跃--由体力劳动向脑力劳动、由动作技能向心智技能、由蓝领劳动者向白领劳动者的跨越.这就要求学生在工作中具有一定程度的安排计划,判断决策,分析复杂系统和问题的能力以及不断学习新技术的积极性.     

深化对价值创造源泉的认识

劳动价值理论是马克思主义政治经济学的理论基础。在此基础上马克思提出了剩余价值理论,揭示了资本主义的剥削秘密,进而科学地剖析了资本主义必然被社会主义代替的历史命运。研究马克思主义劳动价值论,要深化对价值创造源泉的认识,明确活劳动是创造价值的唯一源泉,在市场经济的浪潮下弘扬尊重劳动与劳动者的良好风尚,从而为实现中华民族伟大复兴提供巨大的劳动依托。