论英语字母双写的分类

论英语字母双写的分类──英语字母双写研究系列之三顾建新根据前两篇的论述，①我们不难发现，作为英语文字主要形体表现手段的字母双写，在英语构词中得到了极为广泛的运用。字母双写在英语词汇中可谓俯拾皆是、种类繁多。一、从双写字母本身的性质来说，可分为元音双写...     

论由辅音及J组合的英语腭化辅音

本文是从两个角度来论述的:第一,从音标角度,即辅音必须获得j,才能组合成腭化辅音,英语获得j的来源有二:一是来自法语的i,它在元音字母、字母组合、-r音节前读[j];二是来自英语自身的-ure [j]的[j];第二,从字母角度,即限定哪些辅音字母和哪些元音字母相遇才能组合成腭化辅音.辅音、元音和辅音字母、元音字母是两个概念,辅音字母和元音字母的组合给产生音标J创造了条件.     

关于初中英语字母教学的设想

要教好字母,必须认真领会《教参》提出的教学意见与要求,选择最佳的教学方法。实践证明,进行字母、音素、单词、读音规则四位一体的教学会取得良好的效果。 《教参》在字母教学要求中指出:“第1至5课为字母教学阶段。26个字母按字母表的顺序分段安排在第1至4课书中。以元音字母A,E,I,O,U为重点,每课结合所教字母教几个单词。这些词包含学过的字母,并体现所学元音字母在重读开音节和重读闭音节中的读音。”     

英语词尾辅音字母双写规则的表述

我国英语语法著作中对英语词尾辅音字母双写规则的表述中只讲两个条件 ,即重读闭音节结尾 ;结尾处只有一个辅音字母。但从理论和实践方面考虑 ,应讲三个条件 ,即须在前两个条件后加上一条 :词尾辅音字母前只有一个元音字母。因此有必要对英语词尾辅音字母的双写规则的表述予以修改     

论辅音连缀中的错误

元音能单独构成音节组成语言的肌体。辅音虽不能构成音节但能体现语言的灵魂；辅音连缀能进一步使语言升华，彰显语言的精神，使语言有骨有肉，活灵活现。对辅音连缀的常误、误读、以及辅音连缀的同化进行理论分析和纠正，以便引起人们对辅音连缀的密切关注和对相关误读的修正。     

音位和音位划分的原则

(一)音位。音位是具体语言或方言中具有区别意义功能的最小的语音单位。语音单位可以是一个由几个音节构成的词,也可以是由几个音素构成的音节,也可以是一个音素。最小的语音单位只能是一个音素。音素,根据发音时气流经过口腔是否受到阻碍,分为两大类。受到阻碍的叫辅音,不受阻碍的叫元音。在具体的语言或方言中,元音或辅音都比较丰富。其中的元音或辅音,有的具有区别意义的功能,有的不具有区别意义的功能。那些具有区别意义功能的元音就叫元音音位,那些具有区别意义功能的辅音就叫辅音音位。例如普通话元音:     

逆向输入:日语近代汉字词汇之返回中国

日语是一个比较独特的语言。首先,到现在为止语言学界尚无定论它到底属于哪个语系。从语言地理位置上看,日语位于汉藏语系和阿尔泰语系的接合处,语法、语音上的有些特征和阿尔泰语系其它语言有相似之处,但还没有足以认定属于阿尔泰语系语言的根据。其次,日语的语音体系也是比较罕见的。它只有五个元音和十四个辅音,一共只有111个单节,而且全是开音节。再次,日语使用的文字有三种类型的文字,即有表意文字——汉字,有音节文字——假名,有音素文字——拉丁字母。除以上特点之外,还有一个独特之处是日语的词汇也是有固有词     

“六书”与古埃及象形文字构字法

文字的发明与应用是文明产生的重要标志之一。追根溯源,现代文字,无论是拼音文字还是表意文字,一般说来,都是从象形文字发展而来的。有些文字可能不是直接由象形文字脱胎出来,而是借用了现成的外来字母拼写本民族的语言,但其借用的字母却无不出自象形的图画符号。人们一提到象形文字,自然会想到古汉字和古埃及象形文字(hieroglyph)。毫无疑问,这两种于数千年前就被人用来记录事件,传达信息,表达情感的形象符号系统是极为典型的两种远古文字。尽管这两种象形文字是各自独立发展起来的,但如果对这两种古     

英语与蒙古语中元音的对比以及元音和辅音之间的发音关系

每一种语言都有其独特的特征。但是作为人们相互交流的工具,两种看起来迥然不同的语言无论从其简单的单词的发音,语句的习惯到复杂的语法和习语往往会有许多相似点。元音音标在单词的发音中起到至关重要的作用。因此学习语言活动中元音音标的作用不容忽视。本论文旨在比较英语和蒙古语的元音音标,并且对元音音标的发音要领、阴阳性以及它们与字母之间的发音关系进行比较,从而对蒙生的双语教学(英语、蒙语)和众多学习蒙古语的英语国家的人提供一定的帮助。     

半元音字母W和Y

去年,我担任佛山大学企业管理系的公共英语。使用《财经专业英语》教材（湖北财经学院、上海财经大学编写,上海外语教育出版社出版）,在该书第一册Unit One,The English Alphabet这一章节里,关于英语字母有如下的一段说明:“英语字母共26个,其中元音字母5个（a,e,i,o,u）,其余21个皆为辅音字母。辅音字母y有时当元音用,发音与i相同。” （见该书第一册第2页） 这个说明,又一次引起我的注意。使我想起《中学生学英语手册》（周国屏编写、华钧审校,上海教育出版社出版）一书,在字母表下面也有这样一段注释:     

复辅音刍议

在阐述汉语语音时，同印欧语比较之后一般都讲“汉语没有复辅音”的特』点。这个特点总结得对不对，关键是弄清楚什么叫“复辅音”、汉语中有没有“复辅音”的问题。汉语语音中有“复元音”的概念，是复合元音的简称。什么是复合元音广两个或三个元音结合在一块儿，构成一个音节的叫做复合元音。”（引自罗常培、王均《普通话语音学纲要》，下面简称《纲要》）。如la、ac、tao等，都是复合元音，其特点是；1．是两个或三个元音组合体，可以拆解。如“tao”可拆成i、a、o、（u），但在听觉上感觉不出来是三个音，而是一个“整体”，就象是“…     

英语音节音位与汉语音节音位的对比研究

任何语言都有其特有的语音系统。英语和汉语在音节构成与组合、音位数量与性质等方面都存在异同。汉语音节通常是辅音加元音 ,英语音节的最大特点是有各种辅音群 ;英语单元音其音长可造成意义的区别 ,汉语单元音数量少 ,每个音要承担较多的功能 ;英语双元音两音相对独立 ,汉语双元音浑然一体 ;发英语三元音时气流为强-弱 -强 ,汉语为弱 -强 -弱 ;英语辅音清浊的对立为“区别性特征” ,汉语的送气、不送气的对立为“区别性特征。     

记叙文怎样过渡

段落之间承上启下的连缀文字叫过渡。记叙文正确使用过渡语言，可以帮助读者迅速理清文章脉络，抓住作者的思路，下面简介几种过渡法：     

文字游戏

汉字也能玩游戏?没错!文字中的学问是相当大的,我们可以利用文字游戏来进行思维训练,能起到很好的效果"口"字加两笔这里有20个"口"字请你在"口"字上添加两笔,组成另一个字。这是一道人人都会做的题,要求运用发散性思维,回答得又快又好,而且答案要多。小贴士:"口"字中间加两笔,有没有这样的字?"口"字中间、上面加两笔,有没有这样的字?"口"字中间、下面加两笔,有没有这样的字?"口"字左边加两笔,有没有这样的字?"口"字右边加两笔,有没有这样的字?"口"字上面加两笔,有没有这样的字?"口"字下面加两笔,有没有这样的字?"口"字左上、右上加两笔,有没有这样的字?在组成20个字后,你能不能再组成10个字?     

俄语缩略词略论

一、俄语缩略词的读法俄语中的缩略词数量很多，其中有许多已经司空见惯，例如：职业技术学校电子计算机科学研究所记缩略词时，不仅要知其含义，还应正确掌握读音，这一点十分重要。俄语缩略词种类虽多，但只要找出其中的一定规律来并不难读。1全由辅音字母组成的缩略词读法最简单，只要按字母名称读出就行。如：俄罗斯联邦中国共产党2．缩略词的词首是元音字母，一般都按字母名称读音，不可拼读。程技术人员心动电流图3缩略词的词层是元音字母，而其前面全是辅音字母，一般也是按字母名称读音，而不拼读，如：（莫斯科大学），但则习惯读…     

乌兹别克语文字拉丁化评析

1993年,乌兹别克斯坦开始实施乌兹别克语文字由西里尔字母向拉丁字母过渡,目的是希望通过文字改革消解俄罗斯的影响,实现民族独立,加速融入世界发展进程。但是乌兹别克语文字拉丁化的历程艰难而曲折,由于没有进行充分的科学论证,同时缺乏足够的资金和民众支持,文字拉丁化历经近三十年仍未完成最终目标。乌兹别克语文字拉丁化是自上而下进行,糅杂了复杂的政治因素,其进程任重而道远,除需要投入大量的人力、物力、财力外,还需要进行行之有效的宣传,让乌国民众了解文字拉丁化的重要意义,真正认同和接受文字拉丁化方案。     

探微与解读——英语短信语言中的“去元音化”

在作为一种交流形式的英语短信语言中,人们为了加快言语交流的节奏,大量使用"去元音化"(源于网络语言的修辞术)这种手段来缩减字符数,减少延迟。所谓"去元音化"就是打破传统的语法规则,删除英语单词中的元音字母,重新构词,但这并不是简单、随意地将单词中的所有元音字母都去除,而是根据元音字母在词中的位置和读音决定。同时,在使用多种缩略手段时,优先谐音缩略后,再"去元音化"。当然,运用"去元音化"方法也有着自身无法克服的缺陷,其中的一些语标指代并非唯一,可能会引起误解。因此,如何在缩减字符数与认知之间找到平衡,是有效使用英语短信语言"去元音化"要进一步探索的课题。     

英语辅音双写的功能演变及来源研究

一.古英语辅音双写的功能及来源辅音是元音的辅助,用于辅助元音发音,协同元音构成音节、划分音节。辅音双写在古英语中主要用于表示音长和区别清浊辅音。古英语单词中,组成辅音字母组合的各字母都需发音:无论是niht ‘night’中的h,还是sunne‘sun’中的两个n。辅音双写作为古英语较常见的字母组合,有其独特的表音长(length)的功能。Henry Sweet曾指出:“古英语辅     

英语头韵浅析

一、头韵的含义 英语头韵(alliteration)本是古代英语诗歌的一种最常见和最基本的诗体形式。英语韵头又叫首字韵,是古代英语诗歌的基本诗体形式,它最先见于英雄史诗《贝奥武夫》(Beowulf)之中。头韵是指“在一行诗或一个句子中,由于相邻的词的起首字母(元音或辅音)发音相同而生产的音韵,”也就是“重复两个或两个以上紧接相连的字,或重读音节的第一字母或音素”所产生的音韵。如:safe and sound(安全的)。还有人认为,     

俄语音位试析——剖析元音音位系统

俄语音位体系中的对立统一问题,早在六十年代初期,王超尘先生和信德麟先生就提及过,但对这一重要课题至今很少有详尽的研究。本文拟就此问题作些探索。俄语共有四十二个音位,其中六个元音音位,余者为辅音音位。为了注明字母的读音,本文一律在方括号内采用宽式国际音标。在俄语音位体系中最大的既对立又统一的两个方面就是元音音位系统与辅音音位系统。其次,元音音位系统内,辅音音位系统内以及每个音位体系内部,从宏观到微观,从整体到局部,纵横交织着一个总规律——对立与统一。在元音音位系统内,我们首先从最小的语音单位——音位开始剖析。