把脉经济形势,引领经济新常态——2014年“经济形势专家座谈会”综述

2014年,世界经济复苏疲软,增长格局加速分化;中国经济运行总体平稳,"新常态"特征显著。上海经济的"新常态"的实质是经济增长的动力和结构发生根本改变,表现为新阶段、新增长、新结构、新动力、新空间、新风险。要用新的经济增长动力来推动经济增长,即:服务业提升、城乡一体化、制造业升级。     

新时代背景下加强技工学校新生入学教育刍议

技工学校新生入学教育是技校新生步入职业教育的入门教育,是使技校新生适应新阶段、新环境、新学习、新生活的有效途径,是技校德育工作的重要环节,是技校德育的基础性工作。本文分析提出,应当结合新时代要求和学生实际做好顶层设计、丰富入学教育的内容,运用新技术、新媒体创新入学教育的形式,加强技工学校新生入学教育工作,以适应新时代对技工学校学生的新要求。     

新时期做好女工工作初探

2013年,是全国上下贯彻落实党的十八大精神的开局年,是霍州煤电集团公司落实"四个焦煤"战略的起步年,也是实现3000万吨跨越的关键年。新时期、新目标、新任务,给女工工作提出了新要求,新考验、新挑战。最大限度地挖掘蕴藏在女职工队伍中的活力、激情和干劲,推进企业各项任务目标的圆满实现,成为女职工组织的重要使命。     

供给侧结构性改革引领新常态

当前,我国经济发展进入新常态。站在新发展阶段的历史起点上,中央作出了大力推进供给侧结构性改革的战略部署,供给侧结构性改革是认识新常态、适应新常态、引领新常态的主动之举。我们要深刻理解这一部署,正确贯彻中央精神,推动经济持续健康发展。     

在大有可为的技能时代竞相出彩

党的二十大报告指出,必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,开辟发展新领域新赛道,不断塑造发展新动能新优势.     

浅谈技工学校基础学科新教师培养方法

教师队伍是技工学校教学的骨干力量,是学校能否提高教学质量,能否长期良性发展的重要因素。本文针对广东省高级技工学校基础学科新教师队伍的现状,结合本教研室的实际情况和技工学校对新教师的要求,从上好第一堂课、互相听课、集体备课、以老带新加强业务培训等方面论述了基础学科培养新教师的方法。     

新形势下的土地管理(上篇)

正一、土地管理工作面临的新形势新要求党的十八大以来,以习近平为总书记的新一届中央领导集体作出全面建成小康社会、全面深化改革和全面推进依法治国总体部署,提出新的治国理政重要战略思想。新形势下,土地管理面临许多新要求新挑战。(一)经济新常态与土地管理最近习近平总书记提出,我国的发展已经进入一个新常态。这是中央对当前经济形势的一个重大判断,将对国家各项工作产生重大而根本的影响。新常态的基本特征,是我国正处于经济增长换挡期、结构调整阵痛期、前期刺激政策消化期"三期叠加"的新阶段;新常态下各级政府工     

音乐教改之路初探——音乐教学之路中的“求新”

任何一个音乐教师,必须是一个善于激起学生学习兴趣、激发学生学习热情的高手。基于青少年学生的好奇心,就必须改变原有的"教学"状态,探索音乐教学的"求新"之路。教学方法新、教学手段新、教学内容新、教育观念新,"求新"之法应时时出新,"求新"之路应不断进取。     

新刑诉法下的公诉制度

新刑诉法对公诉工作而言是机遇也是挑战,修改后的刑诉法将＂尊重和保障人权＂写入法律,对证据制度、辩护制度等制度进行修改,对审判程序、执行程序等程序予以完善,还新规定了四个特别程序,涉及十余项公诉工作。这为公诉工作创造了很多有利条件,同时也提出了新要求和新挑战。     

详解十八大报告中的6个“数字”关键词

党的十八大报告提出了一系列新提法、新观点、新部署和新要求，尤其是其中的一些“数字”颇为受人关注，也令人印象深刻。     

浅析长春理工大学搭建创业教育平台的可行性

长春理工大学在55年的办学历程中始终秉承＂教学、科研、实践＂相结合的办学模式,以培养创新应用型人才为目标,重视学生创新创业能力的培养。搭建创业教育平台开展创新创业教育是高等教育的新理念,是素质教育的新境界,是专业教育的新内涵,是就业教育的新指向,是思想政治教育的新载体。     

对新时期高校师生关系的理性思考

随着近十几年来我国高等教育的迅猛发展,特别是近几年高校扩招,我国高等教育已由精英教育发展到大众教育阶段,由此产生了一系列的新矛盾、新问题。而其中高校师生关系出现的新变化、新特点,尤需进一步关注、研究。高校教师和学生是高等教育教学过程中的主体性角色,是教学活动中的基本要素,构建和谐的师     

解读新职业

国家劳动部门每季度公布一次新职业的名称和 职业标准,可以说,新职业不断产生和发展的速度 是惊人的。在职业不断的“进化”过程中,有诸多 因素的影响,也孕育着这个时代新职业独特的特征。 本文试图从新职业的定义、影响因素和特征三个方 面对新职业进行深度分析,重新理解新职业,更好 地把握新职业发展的趋势。     

社会主义新农村该怎么建?访经济学家韩俊

韩俊认为,从<建议>对新农村描述的20个字里可以看出,新农村建设是一个系统工程.要完成这个系统工程,实现建设新农村的宏伟目标,"十一五"期间要突出抓好"六新",即培植新优势、培育新农民、发育新组织、形成新机制、资源新配置、塑造新风貌.     

人社部就发布智能制造工程技术人员等16个新职业答记者问

近日,人力资源社会保障部与市场监管总局、国家统计局联合发布了智能制造工程技术人员等16个新职业。人力资源社会保障部有关负责同志就有关问题回答了记者提问。问:什么是新职业,如何界定,新职业信息主要包括哪些内容?答:新职业是指《中华人民共和国职业分类大典》(2015年版)中未收录的,社会经济发展中已有一定规模从业人员,且具有相对独立成熟的专业和技能要求的职业。新职业信息主要包括:职业名称、职业定义和主要工作任务等内容。     

新常态,考验2015

"新常态"已然成为当前最热的经济关键词。2014年5月,习近平主席在河南考察时首次提出"新常态"概念。时隔半年的11月9日,习近平在APEC工商领导人峰会开幕式主旨演讲中,对中国经济新常态进行了全面阐述和解读。2014年底,习近平在中央经济工作会议上,重点提出了2015年经济工作的总体要求和主要任务,特别要求准确把握经济新常态。所谓新常态,是指经济运行进入"低投入、中速度、高质量、优结构、好效应和新动力"的均衡状态。新常态之"新",意味着不同以往;新常态之"常",意味着相对稳定。     

网络出现超赚钱“新36行”

土地经纪人、链接零售商、网络钟点工……这些频频现身网络的新名词,已经成为实实在在的新职业。最近,一组《新网络36行》的帖子在各大网络论坛流传,36种新职业全部是经网友推荐、专家筛选,也是对网络时代新兴行业的总结归纳。那么,这些网络职业者是如何从现实走向虚拟,赚到第一桶金?     

对高职院校见习期新教师实施职业入门帮助计划的思考

随着高职教育的发展、变革,高职院校所需"双师型"专业教师紧缺的问题日益突出。提高职业教育办学质量的一个关键因素就在于教师,没有一支高素质的专业教师队伍就不可能有高质量的职业教育。新教师是各高职院校可持续发展的后继力量,特殊的时代环境迫使新教师必须在短期内快速成长起来,为适应高等职业教学的需要,加强对新教师的培养是当务之急。然而目前,高校新教师培训并不能真正提升新教师尤其是高职院校见习期专业教师的教学能力。鉴于这种情况,高职院校应给见习期新教师安排指导教师,实施一对一的帮助,使新教师顺利渡过适应期并迅速成长为高职教育所需的合格的教师,继而在今后的的职业发展中逐步成长为"德高、学高、技高"的优秀教师。     

新消法能否让消费者走出“追鸡杀牛”困境

正今年的全国人大常委会工作报告提到,常委会对与人民群众生活密切相关的消费者权益保护法作出重要修改,从充实细化消费者权益、强化经营者义务与责任、规范网络购物等新型消费方式、更好发挥消费者协会作用等方面,进一步完善相关法律规定,维护消费市场秩序,保护消费者合法权益。(《法制日报》3月14日)今年3.15的主题是"新消法、新权益、新责任"。修订后的《消费者权益保护法》15日将正式施行,其核心就是"新权益"、"新责任"。但新消法的实施能     

国际政治理论的时代性

在过去的一个世纪里,国际政治学理论出现了众多的派别,有现实主义、理想主义、新现实主义、新自由主义、新古典现实主义、国家现实主义和建构主义等等。在所有这些主义之间的争论的背后,实际上是在争夺指导国家未来外交政策的地位。