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始终不渝地巩固马克思主义在思想理论领域的指导地位 总被引：1，自引：0，他引：1
以马克思主义为指导的、正确的、进步的思想观念是我国整个社会思想的主流,但思想理论领域噪音杂音不断,主要来自敌对势力渗透和资产阶级自由化思潮。在当代中国,坚持和巩固马克思主义指导地位,最根本的就是始终不渝地把邓小平理论和“三个代表”重要思想作为长期指导思想,这是思想理论领域特别是哲学社会科学研究领域的神圣使命。 相似文献
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１９９９年１２月１４日至１５日．上海市社会科学界联合会召开了“面向２１世纪的中国社会科学”学术讨论会。共有来自全国十数个省市的百余名代表参加了此次讨论会。在为期两天的会议中，与会代表围绕会议主题研讨了邓小平理论与中国社会科学．社会科学发展研究中的一些困境和趋势，社会科学方法论等问题。会议论文集《回眸与前瞻：面向２１世纪的中国社会科学》已由上海社会科学院出版社出版。一、邓小平理论与中国社会科学１．邓小平理论是新时期中国社会科学发展的最重要成果邓小平理论与中国社会科学研究和发展是此次讨论会的核心议题… 相似文献
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邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。这是党的十五大对邓小平理论的历史地位作出的科学论断。这一论断无疑揭示了马克思主义与中国具体实际相结合产生的两次历史性飞跃的内涵。从理论上讲，两次历史性飞跃的理论成果都是对马、恩东方社会... 相似文献
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本文结合学习江泽民同志在十五大报告中对邓小平理论的阐述，试从理论学术上谈一谈邓小平理论的马克思主义特征问题。一、邓小平理论体现的马克思主义原则性邓小平同志是一个伟大的马克思主义者，具有坚定的马克思主义原则性，中国必须走社会主义道路是邓小平始终坚持的根本原则。他说：“只有社会主义才能救中国．只有社会主义才能发展中国。”以邓小平文选》第3卷第311页；以下凡弓I自此书，只注页码）“中国只能走社会主义道路。”（207）这个原则建立在中国社会现实和历史进步规律基础之上。首先，中国只有走社会主义道路才能解决十几… 相似文献
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改革开放２０年，是邓小平理论产生、形成、完善和发展的历史，是邓小平理论成功实践的历史。本文试就邓小平理论立论的哲学依据及其２０年的实践谈点粗浅认识。（一）邓小平理论立论的哲学依据就是矛盾的同一性理论。这可以从以下三个方面得到验证。──邓小平理论产生的时代背景，正是同一性成为中国社会主要矛盾的主要属性的时代背景。中国共产党领导全国人民夺取政权并完成社会主义改造之后，中国社会已经进入社会主义社会，其主要矛盾已由资产阶级与无产阶级、封建主义与人民大众、帝国主义与中华民族的矛盾转变为人们日益增长的物质文… 相似文献
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解放思想是邓小平理论的主要内容,它贯穿邓小平理论产生、发展和形成的全过程,并起着先导和基石的作用。在某种意义上人类社会的进步以及改革开放二十年我国取得的显著成就都是解放思想的结果。特别是邓小平理论的形成及其巨大的指导实践的作用,更是不断地解放思想、不断地创新发展的结晶。一、解放思想推动着社会的进步人类社会的进步始终是在解放思想的前提下实现的。没有社会实践基础上人类认识的提高和创新,就不可能推进 相似文献
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邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段，这一理论具有鲜明的时代精神。这是因为，邓小平理论准确反映了当今时代的基本特征和历史发展趋势，为我们党和国家在新时期制定正确的发展路线和国际战略提供了科学的理论根据；邓小平理论解答了科学社会主义的时代性难题，回答了中国这样的经济文化比较落后的国家如何建设、巩固和发展社会主义；邓小平理论是中国人民胜利走向２１世纪的伟大旗帜 相似文献
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党的十五大指出邓小平理论是马克思列宁主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果，这一成果凝聚着中国人民最可宝贵的精神财富。邓小平理论自始至终闪耀着创新精神的光芒，是创新精神的光辉典范，在全民族大力提倡创新的时代，我们深入体会邓小平理论创新的精神，无疑是我们学好这一理论，并学以致用的一个重要方面。…… 相似文献
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人的全面发展是人类社会绵绵不绝的期盼，是社会进步和发展的基点与标志。作为人民的儿子，作为改革开放的总设计师，邓小平理所当然集聚相当的精力，密切关注着人的全面发展这一世界性、世纪性课题。包括社会主义本质的论述在内的整个邓小平理论与人的全面发展存在着必然的逻辑关系。邓小平关于人的全面发展的思想内容是极其丰富的，特点也是十分鲜明的，是马克思主义关于人的全面发展理论在中国大地上的重要实践与发展。 相似文献
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联系实际学习邓小平理论———评《邓小平理论在广东》吴奕新由中共广东省委宣传部编著《邓小平理论在广东》一书，已由广东人民出版社出版。这是一本紧密联系广东近２０年改革开放和社会经济发展，深入学习邓小平理论的好书，也是从理论和实践的统一上系统研究和阐述邓小... 相似文献
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邓小平理论和我国哲学未来─—关于我国哲学发展的理论预测房良钧世纪之交，哲学界十分关心并纷纷预测我国哲学的未来。哲学发展取决于时代实践。我们时代实践之精华所在，正是邓小平同志的建设有中国特色社会主义的理论。这一伟大理论，不仅指导并决定着我国经济和社会发... 相似文献
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中国特色社会主义坚持党的思想路线,推进马克思主义时代化和中国化,在改革开放中形成了社会主义新道路、新理论和新模式,其实质是遵循社会发展规律,走科学发展之路.中国特色社会主义深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识,这集中表现在执政党建设和社会主义建设中立足中国实际,面向时代要求,借鉴人类文明成果,实现党的建设科学化,使社会主义建设符合当代社会发展规律.从社会发展规律视野研究中国特色社会主义,有助于我们以宽广眼界深刻理解中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向,是中国实现现代化和中华民族伟大复兴的必由之路,从而坚定自信,坚持和发展中国特色社会主义.这是对马克思主义中国化和中国特色社会主义认识的深化. 相似文献
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从中国近代社会看市场经济与道德重建杜恂诚一、经济与道德并不始终同步对于一个社会来说，特别是对于一个迅速变动的社会来说，物质文明的进步并不一定带动精神文明的进步，经济与道德很可能在一个相当长的阶段内呈现不同的走向。对于这一点，我们从中国近代社会可以看得... 相似文献
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邓小平理论是当代中国的马克思主义 总被引：1，自引：0，他引：1
“当代中国的马克思主义”，这是党的十四大报告对邓小平理论所下的一个言简意骇而又准确深刻的定义。深入学习邓小平的科学著作，从邓小平理论的形成、内容和特征等方面深刻理解“当代中国的马克思主义”这一科学定义，将有助于我们完整而准确地把握邓小平理论。一、当代中国马克思主义的科学定位党的十一届三中全会以来，伴随着改革开放和社会主义现代化建设实践的巨大成功，，“‘生了当代中国的马克思主义──邓小平建设有中国特色社会主义理论。邓小平理论所以是当代中国的马克思主义，从根本上说，就在于它是马克思列宁主义基本原理与… 相似文献
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综观马克思主义发展史可以发现，任何一种有重大影响的社会思潮，都必然既反映时代的普遍本质，又带有本国的民族特色。邓小平理论也不例外。邓小平理论作为当代中国的马克思主义，是当代时代精神和中华民族特色的有机统一。一邓小平理论的民族特色，是指它的一些具体内容... 相似文献
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孟节省 《山西高等学校社会科学学报》1998,(5)
邓小平理论是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段。这是我们党对邓小平理论的历史地位的科学评价。这一科学评价的重要根据之一是:“邓小平理论形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系。”正确理解邓小平理论的科学体系,不仅 相似文献
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全面建设小康社会是中国共产党绘制的 2 1世纪头 2 0年我国现代化建设的一幅宏伟蓝图。邓小平提出的小康社会概念 ,是作为中国实现现代化的战略目标和战略步骤提出来的。全面建设小康社会是一个伟大的实践理念 ,它以邓小平理论、“三个代表”重要思想为基础 ,把邓小平理论、“三个代表”重要思想与中国现代化进程的实践紧密结合起来 ,成为推动社会进步的强大力量。 相似文献
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邓小平理论是当代中国的马克思主义，是中国特色社会主义实践中形成的伟大科学理论，它同一切真正的科学理论一样，具有理论理性、实践理性、评价理性三个基本功能。通过对这三个基本功能的探讨，能够促使这一理论在社会主义现代化建设实践中内化为13亿中国人民共同的理论信念，变成广大干部群众自觉遵循的路线政策和评判工作是非得失的价值尺度，发挥它应有的社会作用。 相似文献
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党的十四届四中全会提出，从今年起，今后三年内，在全党开展一次学习邓小平建设有中国特色社会主义理论和党章的活动，党中央为此专门转发了《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》，供全党学习。这是我们党加强党的思想理论建设的一项重要举措，是新的历史时期加强党的建设这一新的伟大工程的基础性工程。我认为，开展这次学习活动，至少要达到两个根本目的：一是在全党思想上进一步牢固确立邓小平理论的指导地位；二是全面把握邓小平理论的科学体系，把十四大提出的用邓小平理论武装全党的任务落到实处。为此，本文着重围绕这… 相似文献