谈商业道德的缺失及其重建

在国民经济摆脱了短缺的困境之后,现又出现了社会商品零售价格水平和居民消费物价水平下降的趋势,其表现为消费者的消费意愿低落。在这种情况下人们迫切地呼唤加强市场道德建设,创造一个以信用经济为特征的市场环境。     

追溯商业道德及其哲学思考

本文对商业道德进行了不同层面的思考,以期对社会主义市场经济的健康发展起到一定的促进作用。     

广告语言与商业道德

本文主要论述了广告语言与商业道德的关系，指出有创意的广告宣传应以商业道德为准则。     

家庭实施幼儿道德素质教育的思考

本文从哲学、心理学、系统论三方面分析了家庭实施幼儿道德素质教育的理论依据;从四方面分析了家庭实施幼儿道德素质教育的优势;着重探讨了家庭实施幼儿道德素质教育的内容和方法,旨在说明“以德育人”是家庭幼儿素质的大根本;家庭道德素质教育是素质教育的重要组成部分。     

大学生道德素质教育的思考

充分重视对大学生进行道德素质方面的教育,对提高国民整体素质具有特殊的意义.重视对大学生进行道德素质方面的教育,就要使大学生学会关心和爱护别人,养成遇事能为别人着想的思维习惯.在道德素质的教育中,还要始终坚持德智统一.     

我国商业道德建设机制初探

在市场经济社会，商业道德关乎人民群众的切身利益、生命安全以及国家荣誉，加强我国现代商业道德建设，不但是社会民众的道德期望，市场经济发展的客观要求，也是企业生存和发展的内在需求。本文结合现代商业道德的现状和特点，主要从约束、奖惩、教育三个方面尝试性地构建了一套现代商业道德建设机制，对建立社会主义市场秩序、维护消费者权益、发展社会主义商业，促进社会主义商业兴旺、社会经济文化发展和社会全面进步具有重大的意义。     

博奕与商业道德的形成

商业经营者如何从自利的"经济人"转变为利他的"道德人"是研究商业伦理的前提,"自然状态说"和"无知之幕说"均存在理论的缺陷和缺乏现实的基础,不能很好地说明商业道德的形成,经济旋风中的博弈论从经济行为的自身出发,通过策略的反复选择,伴随着主体的不断总结经验和自我学习的过程,给商业道德的形成给予全新解释。     

欧洲市场经济初级阶段的商业道德及其启示

欧洲历史的发展业已证明，市场经济由初级阶段向高级阶段（或曰现代市场经济）的发展乃是一个漫长的历史过程。处于初级阶段的市场经济同时也是不道德商业行为泛滥的高发期。当前，我国社会出现的种种不道德商业行为与欧洲当时的商业道德状况具有惊人的相似之处。因此，借鉴历史的经验和教训，对我们认识市场经济条件下商业道德的发展规律和切实提高我国商业道德建设的成效，具有重要的理论和现实意义。     

对工商管理案例教材的思考

本文根据我国工商管理案例教材的现状 ,分析论证了专业案例教材的编写原则 ,以及需要突出的重点。就如何提高工商管理案例教材的编写质量 ,以适应经济发展的需要提出自己的观点 ,以期在相关讨论中抛砖引玉。     

欧洲市场经济初级阶段的商业道德及其启示

欧洲历史的发展业已证明,市场经济由初级阶段向高级阶段(或曰现代市场经济)的发展乃是一个漫长的历史过程。处于初级阶段的市场经济同时也是不道德商业行为泛滥的高发期。当前,我国社会出现的种种不道德商业行为与欧洲当时的商业道德状况具有惊人的相似之处。因此,借鉴历史的经验和教训,对我们认识市场经济条件下商业道德的发展规律和切实提高我国商业道德建设的成效,具有重要的理论和现实意义。     

论德·乔治的应用性经济伦理思想

通过对经济伦理学学科发展的剖析,阐述了如下经济伦理观点：经济伦理学应定位为应用伦理学 其研究范围应包括经济制度的道德评价、企业内部经营活动中的伦理研究、经济活动者及其经济行为的道德评价等 其分析方法则在于运用功利主义思想、康德的道德法则以及罗尔斯的正义原则等。     

可持续发展观与教育伦理

可持续发展观是国际社会所公认的全新的发展观。这种发展观表达了人们对自身长期以来行为反思后的全新的价值定位与全新的伦理理念。这些伦理理念扩散到教育的各个方面,使教育从狭隘走向宽广、从应试走向注重素质、从关注教师和书本走向同时也关注学生,从而形成了现代教育中大教育、素质教育、学生主体教育等重大的教育理念。     

满族家庭伦理道德教育

满族家庭伦理道德教育包括伦理道德与修身齐家两部分。伦理道德包括孝友、廉洁、仁义;修身齐家包括去恶行善、节俭、文明、谦恭、正直、坦诚。其结果是满族整体道德素质的提高。     

Online Business Education：Issues and Challenges

1 .ＩｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎＴｅｃｈｎｏｌｏｇｉｃａｌｉｎｎｏｖａｔｉｏｎａｎｄｇｌｏｂａｌｉｚａｔｉｏｎａｒｅ“ｔｒａｎｓｆｏｒｍｉｎｇＡｍｅｒｉｃａａｎｄｍｕｃｈｏｆｔｈｅｗｏｒｌｄａｔａｐａｃｅｔｈａｔｉｓｓｃａｒｃｅｌｙｉｍａｇｉｎａｂｌｅ”(Ｍａｎｄｅｌ,1998,ｐ .1) .Ｉｎｄｅｅｄ ,ｉｎｌｉｎｅｗｉｔｈＤｒｕｃｋｅｒ’ｓ (196 9)ｐｒｅ ｄｉｃｔｉｏｎ ,ｍａｎｙｒｅｆｅｒｔｏｏｕｒｃｕｒｒｅｎｔｐｅｒｉｏｄａｓｔｈｅＫｎｏｗｌｅｄｇｅＡｇｅｗｈｅｒｅｔｈｅｅｃｏｎｏｍｙｉｓ“ｎｏｌｏｎｇｅｒ…     

高校图书馆应重视读者公德教育

本文主要从图书馆的角度分析大学生读者公德失范的种种现象 ,公德失范的原因 ,加强公德教育的重要性、迫切性以及进行公德教育的具体方法     

商务英语专业学生文化语用迁移现象探究 ——以拒绝言语行为为例

The Cultivation Objective of Business English is to enable students to have better intercultural communication competence and practical abilities in business English. Therefore, the intercultutal communcation competence is one of the inevitable targets for cultivating Business English majors . After analyzing the refusal strategies adopted by the 67 targets in this research, the author finds that in the four social situations their refusal strategies were more or less influenced by Chinese Culture so as to cause the pragmatic failure. Such phenomenon is called socio-pragmatic transfer. Therefore, this paper tends to discuss the reasons for such transfer and give some suggestions for English teaching.     

创造中国环境伦理学学派，建设中国环境伦理学

二十多年来,中国环境伦理学已经初步形成了独自的理论观点、科学框架和学科模式,为创建中国环境伦理学学派提供了可能性和条件。环境伦理学的精华在于实践性、普适性和开放性。创造中国环境伦理学学派,要发扬这些特点,吸收、借鉴、兼容国外先进文化,在相互交融中发展自己,特别是从中国传统文化中汲取营养,在中国传统思想大树上建设中国环境伦理学。     

提高教学质量，加快我国高等商业院校的教育改革

随着世界经济一体化进程的发展 ,缩小我过高等商业院校教育与世界一流大学教育的差距已成必然。本文分析了我国高等商业教育发展的形势 ,同时指出了其发展与改革的方向     

基于学生能力需求的工商管理专业课程改革方案设计

从高校学生能力培养角度进行课程改革设计,能更好地体现以学生为本的理念。企业管理具有直接面向社会、环境发展变化快的特点,高校工商管理专业课程设置应该体现和使用这些特点。工商管理专业学生能力包括职业胜任能力、把握全局能力、管理创新能力、自主创业能力、人际交往能力、理性思维能力、语言文字能力、基本素养和信息素养能力。在课程设置改革方案设计中,需要强化学生主体地位,凝练课程设置,建设实践平台,有效提高学生能力。     

经管类课程双语教学模式的实践探讨

经管类专业双语教学已具备了前沿性、实务性、全球性等特征,目前正面临着师生水平、授课模式和考核方式等制约因素。本文据此提出运用协作化教学理论指导教学,运用分类教学、过渡教学、多样化考核等相应的措施改革教学的设想。