加强以民族精神为核心的爱国主义教育的思考

党的十六大报告指出了弘扬和培育伟大的中华民族精神的重大而深远的战略意义.中华民族精神的核心是爱国主义.在高校加强以民族精神为核心的爱国主义教育,对高校学生同样具有深远意义及作用.为此,要注意教育的中华民族传统教育、革命传统教育以及正确的世界观、人生观、价值观教育.     

加强以民族精神为核心的爱国主义教育的思考

党的十六大报告指出了弘扬和培育伟大的中华民族精神的重大而深远的战略意义。中华民族精神的核心是爱国主义。在高校加强以民族精神为核心的爱国主义教育,对高校学生同样具有深远意义及作用。为此,要注意教育的中华民族传统教育,革命传统教育以及正确的世界观、人生观、价值观教育。     

高校图书馆爱国主义教育实践研究

高校图书馆加强对大学生的爱国主义教育,能促使大学生民族自信心、历史责任感等不断增加,做社会主义现代化建设的合格人才。本文以南洋华侨机工回国抗战为例,结合高校爱国主义教育活动开展现状,提出高校图书馆有效的应对策略。     

公共图书馆开展爱国主义教育的思考——以山西省图书馆为例

公共图书馆作为开展社会教育的重要场所、读者学习的第二课堂,在进行爱国主义教育方面起着举足轻重的作用。本文以山西省图书馆为例,简要介绍爱国主义教育开展情况,开展爱国主义教育的几个关键问题,并提出下一步的工作思路与改进建议。     

高校武术课程对学生民族精神培育的探讨

中华武术源远流长、博大精深,完美地融合了教育资源和文化资源。回顾历史,武术属于一种伟大的文化传承,是中华民族在过去数千年的发展中自然形成的一种具有中华民族特色的传统体育文化。本文首先分析了大学生民族精神培育的重要意义,大学生民族精神培育有利于中华优秀传统文化的传承,有利于中华民族伟大复兴中国梦的实现,有利于大学生全面成长成才。其次,本文阐述了如何在高校武术课程中挖掘民族精神元素。最后,本文提出利用武术课程培育学生民族精神的措施,主要包括：精编蕴含民族精神的高校武术教材;坚持武术文化观,重视武术文化精神教育;挖掘体现民族精神内涵的武术人文素材。     

弘扬民族文化精神凸显爱国主义主题——《大学语文》教学之体会

《大学语文》这门课程具有显著的人文色彩,爱国主义是大学语文教学的一个永恒主题。在教学过程中,把帮助学生了解中华民族丰富的文学遗产,提高学生民族自尊心、自信心和自豪感作为在课堂上进行爱国主义教育的一个重要内容;同时,在课堂精讲文学作品中各个时期的爱国篇章,激发学生的爱国情怀。     

强化青年军官的爱国主义精神

爱国主义作为一种强大的情感力量，深深地扎在中国的历史土壤之中，是推动整个中华民族发展的巨大精神力量。青年军官作为军队的有生力量更应该继承和发扬爱国主义的优良传统，为忠诚履行我军的历史使命、维护国家的安定、团结和统一勇挑重担。     

全球化视阙内大学生的民族精神教育

全球化的实践背景赋予大学生民族精神教育科学的内涵,即大学生民族精神教育要始终本着开放的心态、把握理性的意识、浸透高科技的理念,以科学的内涵迎接全球化时代的机遇和挑战,培养面向地球村的中国人,培养具有中华民族精神的地球村人。     

新时代民族地区高校加强党史教育的实践路径

新时代民族地区高校党史教育中存在着党史教育在思政理论课中的地位不突出、专业人才队伍断层、教育缺少针对性等一系列问题,需要进一步通过优化思政理论课程内容、夯实人才基础、开展特色党史教育活动等途径加以解决.     

加强基层民族工作的几点思考

正党的十八届三中全会《决定》指出,贯彻党的民族政策,保障少数民族合法权益,巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系。民族工作,是党的整个统一战线工作的重要方面。习总书记曾强调,基础不牢,地动山摇。民族工作的重点在基层,难点也在基层。因此,我们要以全会精神为指导,加强基层民族工作。我国是一个统一的多民族国家,民族问题不容忽视。在世界仍不够安定的今天,抓好民族工作,有利于促进民族关系和谐及巩固民族团结,有利于得到各族人民拥护的民族政策坚定不移地贯彻下去,有利于国家稳定和综合国力的提升。所以,我们各级党员干部应当     

大力弘扬爱国主义精神 让爱国主义焕发时代的光芒

庆祝新中国成立60周年，我们将在全国范围内深入开展群众性爱国主义教育活动。中宣部专门召开电视电话会议进行动员部署，标志着这项活动拉开序幕。     

浅析民族地区的高校校园文化建设——以内蒙古大学为例

加强校园文化建设,对于提高管理水平,实现学校教育目标起着重要的作用。在特殊的文化环境中,内陆民族地区有许多少数民族构成的大学,这使得校园文化民族地区呈现出一定的特点。此外,由于地理,历史和思想认识等各方面的原因,内蒙古大学校园文化建设相对滞后,在很大程度上制约了其自身的发展。因此,加强民族地区高校校园文化建设,构建以校园文化为核心的新型管理模式,对于加快民族地区高校的和谐稳定、促进民族团结发挥着极其重要的作用。     

论全面小康社会建设中弘扬和培育民族精神培育民族精神

民族精神是一个国家、一个民族兴旺发达的精神支柱,是维系本国、本民族人民生存发展的根基。中华民族要实现全面建设小康社会的宏伟目标,必须以伟大的民族精神为巨大动力。     

“文化润疆”视域下新疆高校爱国主义教育浅析

爱国主义教育是高校大学生思想政治教育的重要环节。当前,应当从新时代大学生教育规律入手,把握爱国主义教育时代内涵,注重思想政治教育与新疆地域特色、民族习惯相结合,推进民族团结教育,增强大学生爱疆、爱国情感,培养中华民族共同体意识。“文化润疆”工程的推进,为新疆高校爱国主义教育提供了新思路和新方法。本文通过分析“文化润疆”与爱国主义教育的逻辑关系,浅析“文化润疆”背景下新疆高校爱国主义教育的新思路。     

论大学生民族精神和创新精神的培育

民族精神是一个民族得以生存和发展的精神支撑;创新精神是一个民族进步的灵魂。当代大学生的民族精神如何,创新精神怎么样,直接关系到国家和民族的未来。在大学生中培育民族精神和创新精神,是高等学校思想政治教育的一项重要任务。大学生民族精神和创新的弘扬和培育是统一的,在培育大学生民族精神的同时培育其创新精神,将更有效地实现大学德育的目标,使大学生毕业后更好地为中华民族的伟大复兴建功立业。     

如何将“民族精神教育”渗透于政治教学实践

在党的十六大报告中，江泽民同志指出“面对世界范围各种思想文化的相互激荡，必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育全过程，纳入精神文明建设全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。”的重要论述，将民族精神的弘扬和培育提升到了一个新的高度。     

山西高校进行晋商精神教育的途径

晋商在中国商业史上取得的辉煌成就,使学术界对晋商文化的关注度越来越高。在晋商文化研究的众多领域中,对晋商精神如何在教育领域更好地传承这一方面的研究是较少涉猎的。本文就以此为切入点,说明在高校思想政治进行晋商精神的现实意义,并提出在我省高校内进行晋商精神切实可行的途径,以提高晋商精神在山西高校的影响力。     

民族教育呼唤创新精神

发现一个问题,其实比解决一个问题显得更有意义!在教育改革中,中国当代中学生的创新精神的培养显得十分必要。但是创新教育如何实现呢?这就需要社会、学校、教师以及家庭要创造一个良好的氛围,同时学生自身主动探索求新的精神才是创新精神培养的关键。