保障少数民族人权构建社会主义和谐社会

尊重和保障人权是构建和谐社会的重要的基石。我国是多民族国家，少数民族人口有上亿人，尊重和保障这部分人的人权，应该是构建社会主义和谐社会的题中之义。本文重点论述了保障少数民族人权的重要性，并对在构建社会主义和谐社会中如何保障少数民族的人权提出了一点拙见。     

加强社会主义法治 构建社会主义和谐社会

构建和谐社会是人类历史发展的规律,是人类孜孜不倦的追求。构建和谐社会应该从多处入手,民主法治是构建社会主义和谐社会的前提和保障,文章从如何构建社会主义法治社会的角度来分析论证构建社会主义和谐社会。     

弱势群体权益保障与和谐社会的构建研究

弱势群体是一个规模庞大,结构复杂,分布广泛的群体。弱势群体权益保障缺失是当前构建和谐社会的主要矛盾之一,这已成为考验我们党执政能力的一个严重课题。对此,我们要进一步解决弱势群体权益保障缺失问题,为困难群众编织一个可靠的社会安全网,让弱势群体也能共享改革开放、社会发展带来的成果,真正实现构建和谐社会的目标。     

妇女人权保障与和谐社会的构建

构建社会主义和谐社会与人权保障有着内在的联系.和谐社会必然建立在尊重和保障人权之上.人权得不到真正的保障,就无社会的和谐.所以,和谐社会的本质是以人为本和尊重人权;人权是属于每一个人的平等权利,女性群体面临的问题实际上是人权问题;构建社会主义和谐社会的一个重要任务,就是要通过各种措施和制度建设,保障女性群体的人权,使她们的地位由弱变强.     

论和谐社会建设中的法治理念构建

在当代中国,构建社会主义和谐社会和推进依法治国是紧密关联在一起的战略目标和治国方略。构建社会主义和谐社会,必须充分发挥社会主义法治理念在促进和保障经济建设、政治建设、思想文化建设等方面的重要功能,而社会主义法治理念也要孕育于和谐社会的建设之中。     

构建社会主义和谐社会的民主法治保障

构建和谐社会是我国新时期现代化建设的战略目标,民主法治是社会主义和谐社会的重要特征,没有民主法治就没有社会主义和谐社会。改革开放以来,我国民主法治建设取得了很大成绩,但也还存在公民民主法治素质偏低,立法、依法行政、司法水平和质量有待提高等问题。新时期构建和谐社会,必须始终坚持党的领导,着重加强青少年和国家工作人员的民主法治教育,在发展民主制度、推进依法行政和公正司法中加强民主法治建设。     

促进社会公平是构建和谐社会的关键

和谐社会是体现公平正义的社会,社会公平是和谐社会的重要支柱和基础。维护和实现社会公平,是构建社会主义和谐社会的价值取向和必然要求。在构建社会主义和谐社会过程中,党和政府只有着力构筑以“四个公平”为主要内容的社会公平体系;处理好公平与效率、先富与未富的关系;进一步完善社会保障体系,才能切实维护和实现社会公平,达到社会的和谐。     

民主是构建社会主义和谐社会的政治保障

在构建社会主义和谐社会的过程中,民主既是一个基本目标,又是实现其它目标的基础和重要手段,是贯穿社会主义和谐社会的一项基本内容。社会主义和谐社会的每个目标、每项内容、每个环节无不渗透着民主因素,民主是构建社会主义和谐社会的政治保障,没有民主就没有社会主义和谐社会,离开了民主这个基石,社会主义和谐社会的大厦就不可能建立起来。     

浅谈大学国防教育在全民国防教育中的作用

加强大学国防教育有利于引导大学生正确认识我国安全环境面临的严重威胁．自觉强化国防观念；有利于凝聚全民族的意志和力量．为国防建设和军事斗争准备提供有力保障；有利于更好的动员组织群众．打牢人民战争的基础。     

法治:构建和谐社会的制度选择

社会主义和谐社会和社会主义法治具有同质性,它们都是社会主义社会的必然选择。和谐社会必定是法治社会。历史经验证明,和谐并不是自发形成的,而是在调节中实现的,而实现手段之一就是法治。因此,法治是和谐社会的重要基础。对于一个国家来说,法治本身就是一个制度性、根本性的问题,它可以为解决社会矛盾、实现社会公平、塑造诚信友爱的社会精神创造一种基本的制度环境。和谐社会蕴含法治价值,二者在本质上契合,因此,法治是构建和谐社会的制度选择。     

建设和谐校园 构建和谐社会

建设和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分,在构建社会主义和谐社会的进程中起着积极而重要的作用。因此,从校内体系自身和谐,即校园环境、学生自身、师生关系的和谐,与校外沟通相互和谐,即学校、家庭、政府间的和谐方面入手,论述了如何建设和谐校园,为构建和谐社会奠定坚实的基础。     

和谐社会与高等教育公平构建

高等教育领域出现了招生、收费、起点不同等不公平的现象,不利于和谐社会构建。在观念、基础教育、高考、高校制度4个方面作出改变,有可能实现高等教育公平,推进和谐社会的构建。     

和谐社会建设：素质教育如何面对

社会与教育之间存在着积极互动的联系。和谐社会建设目标的确立,标志着我国社会进入自觉追求和谐发展的历史进程,这将为素质教育提供渐趋良好的社会环境并对素质教育提出新的要求。素质教育应抓住新的发展契机,在坚持自身质的规定的基础上,努力体现民主、创新、和谐的新性向,更好地促进个人与社会的和谐发展。     

发展高等教育与构建社会主义和谐社会之我见

发展高等教育,是构建社会主义和谐社会的必然要求;是有利于缩小贫富差距的重要手段,也是构建社会主义和谐社会的重要措施之一;是促进人的全面发展的重要途径之一,体现了构建社会主义和谐社会的根本出发点;构建社会主义和谐社会的具体目标需要高等教育的发展;高等教育的改革与发展有利于研究和传播社会主义和谐社会理论。高等教育承担着促进全面建设小康社会,为经济建设和社会发展服务的重任,在构建社会主义和谐社会中具有特殊的意义。     

试论高等教育在构建和谐社会中的作用

高等教育发展不仅是构建和谐社会的重要内容,而且在构建社会主义和谐社会中发挥着重要的作用。高等教育具有促进社会和个体发展等功能,终极价值是实现社会进步和人的自由全面发展,其功能的发挥依赖于高等教育的文化特性。高等教育机构的核心活动在于传承人类社会的科学和文化并不断探索真知,发展文化,通过培养拥有先进文化的人来实现对社会的促进。只有充分认识高等教育的文化属性和功能发挥的途径,才能更好地发挥其在构建和谐社会中的独特作用。     

和谐社会构建的理论视野

“和谐”是各国人民追求的理想境界,也是全人类宝贵的思想财富。构建“社会主义和谐社会”完全符合中国国情和马克思主义理论的发展,从理论上阐述了构建社会主义和谐社会需要处理的几种关系。     

国防教育学学科基本定义探析

国防教育学的创建与发展需要对学科基本定义进行重新界定.根据建立国防教育学理论体系的要求,可以把"国防教育"重新定义为:国家为增强公民的国防意识、提高公民的国防行为能力而实施的教育,是国防建设和国民教育的重要组成部分.这个定义的核心内涵包括:国防教育的主体是国家,对象是全体公民,目的是增强公民的国防意识,提高公民的国防行为能力;国防教育既是国防建设的重要组成部分,也是国民教育的重要内容.     

和谐社会与高等教育的和谐发展

党的十六届四中全会构建社会主义和谐社会命题的提出,为我国社会主义的建设和发展指明了方向,同时也对我国教育的改革和发展提出了新的目标和要求。和谐社会的构建呼唤和谐教育,如何在科学发展观的指导下促进高等教育和谐发展,成为一个重要课题。     

以发展和谐文化为先导构建和谐社会

和谐文化以崇尚和谐、追求和谐为价值取向。要构建社会主义和谐社会,我们必须大力发展先进的和谐文化。发展和谐文化可以弘扬和培育民族精神,弘扬和培育民族精神,为构建社会主义和谐社会提供有力的思想保证、强大的精神动力、牢固的精神纽带、坚实的智力支持和良好的文化条件。     

协调多元民族关系 构建西部和谐社会

民族关系是西部地区最基本的社会关系,协调多元民族关系是构建西部和谐社会的重要内容.针对西部民族关系的现状和特点,切实开创和促进多民族和睦稳定的新局面,是构建西部和谐社会的重要保证.