高校学报编辑主体意识论

学报编辑主体意识是指学报编辑人员对其在学报的编辑活动中的主体地位、主导作用的认识。学报编辑主体要充分认识其自身在编辑劳动中的主体地位,充分发挥其主导作用,实现编辑的自身价值。创办精品学报需要学报编辑主体意识现代化,编辑主体意识现代化体现为开放意识、信息意识、超前意识、创新意识、精品意识、奉献意识等。     

学报编辑工作三题

高等院校学报(这里主要指哲学社会科学学报)是以反映学校教学、科研成果为主,以提高为主的综合性学术理论刊物。它同一般的政治理论刊物、单科性的专业刊物在编辑方针和稿件内容上有其共同性,但也有它自己的独特性。自觉地掌握学报本身的独特性,有助于我们在编辑工作中不断地、恰当地处理各种关系和矛盾,使编辑工作的水平提高一步,以便更好地发挥学报在推动教学、科学研究,促进学术交流、培养人才和社会主义现代化建设中的巨大作用。     

论学报编辑的再学习

自从“编辑学者化”的口号提出以来，已为众多的学报编辑所接受，学报编辑对加强自身职业素质有了明确的认识和积极的行动。在这个基础上，提出学报编辑的再学习问题是十分必要的，它是编辑学者化的延续、拓展和深化。一、学报编辑再学习的必要性提高学报质量的要求决定了学报编辑必须再学习。一个学报的学术质量可以说是作者稿件质量和编辑工作质量的总和。而作者稿件质量的最初评价，能否成为学报质量的组成部分都要取决于编辑。也就是说，一个学报的质量主要是取决于编辑工作的质量。编辑工作做得怎么样，取决于编辑自身素质的高低。编辑…     

学报编辑文化意识谈

学报文化是知识缔构、知识积存、知识传播的文化。学报编辑活动的目的是建构学报文化,是人类重要的文化活动之一。在这个活动中,必须强化学报编辑的文化意识,这对提高学报的学术质量、增强学报的活力有着至关重要的意义。学报编辑的文化意识主要包括学术意识、前沿意识、信息意识、创新意识、学者意识和规范意识。     

学报编辑如何走出审读加工误区

学报编辑在对稿件审读加工时易陷入一个误区 ,即用自己的学术观点、思维方式和行文风格鉴别润色。走出此误区 ,一要严谨治学 ,强化作者意识 ;二要多读多写 ,提高鉴别、写作能力     

编辑是提高学报审稿质量的关键

学报是我国科技出版中的一个重要组成部分 ,学报水平的高低直接关系到我国出版资源的利用。而作为学报主体的论文质量在很大程度上决定了学报的质量 ,因此 ,提高学报质量的关键是论文水平 ,而严格、细致、公正的评审是保证稿件质量的前提。评审稿件过程中的关键是编辑 ,实践表明 :只有编辑素质提高 ,严格把关 ,才能确保审稿工作做到实处。     

谈新时期高师学报编辑意识

在市场经济占主导地位的今天 ,做为特殊商品的学报毫无例外地也受到市场经济规律的制约 ,竞争机制已经介入。为争生存求发展 ,学报编辑尤其高师学报的编辑 ,除了应具有通常论及的政治意识、经营意识、知识重组意识、精品意识外 ,还应具有忧患意识、竞争意识、定位意识。本文对后三种编辑意识略作论述     

增强创新意识提高学报质量

新世纪是知识经济的时代。在这个时代,社会经济和科技文化的迅猛发展,为反映高等院校教学、科研成果的学术理论刊物的学报的发展提供了难得的机遇,同时也使其面临着更为严峻的挑战。要迎接21世纪的挑战,使所办的学报更具有生命力、竞争力和发展潜力,新形势下的学报编辑必须增强创新意识,提高     

学报编务略论

高等学校的学报已成为繁荣国家科学文化,促进社会主义物质文明、精神文明,进而促进国际文化学术交流的重要基地.为了建设好这一基地,学报界对学报编辑学的研究日益深入,将学报编辑工作丰富的实践经验理论化、系统化、并赋予现代科学的形态,初步建立起学报编辑学的体系.在这个理论体系的统帅下,对学报编辑学的一些分支以至学报编辑流程中的各个环节均进行了不同程度的研究,对“学报编务”的探讨虽不多见,但存在不同的观点见解.这里谈谈自己的粗浅认识.何为学报编务?一曰:“学报编务是指每期刊物所要容纳、刊用并已修改和加工完成的所有稿件汇集在一起后,从发稿付排到出版见书这一过程中的编辑业务工作.”二曰:学报编务工作就是从事编辑管理的事务性工作,即是人事编辑业务以外的管理性、事务性工作.”笔者认为,这两种对学报编务的界定都是不够全面的.前者明显缩小了编务的范围,不能准确的反映编务的内涵.事实上,在学报编辑出版流程中,发稿之前的各个环节仍有大量的具体的编辑业务管理工作,学报编务贯穿于学报编辑出版工作的全过程,而不仅仅是发稿以后的编辑业务工作.后者强调“管理性、事务性”,将编务工作列入“编辑业务以外”,取消了编务工作的特性,也反映不出学报编务的本质属性.据目前高校学报的     

编辑意识：高校学报编辑的最高原则

阐述了高校学报编辑在编辑工作中应具有的时代意识、危机意识、信息反馈意识、经济意识、服务意识 ,论证了这些意识与信息社会交流的重要意义 ,高校学报要扩大影响和承载更多信息 ,能更广泛地被了解和利用 ,发挥自己原有的功能 ,强化编辑意识是非常必要的。     

回归杂家--就"学报编辑学者化"与杨焕章先生商榷

"学报编辑学者化"在存在着价值合理性的同时,也存在着固有的表述缺陷和思想局限,甚至含有轻蔑编辑之嫌.它不利于引导社会准确地、客观地评定编辑工作的业绩.为了学术事业的发展,有必要倡导"学者编辑化"的理念,高校学者编辑化正日益成为高校选择学报编辑特别是主编的重要标尺.许多著名学刊的主编及编辑往往是学科发展的旗帜性人物.学报编辑同时具有学术管理的职能、学术研究的职能以及学术服务的职能,要胜任学报编辑工作,除了要强化刊物的质量意识、管理意识、团队意识之外,一定要强化刊物的市场营销意识.编辑成长的根本出路和职业境界在于让编辑回归"杂家",确立以"编绩"为核心理念的学报编辑工作评价体系并出台相关政策从制度上保障和确认编辑的价值.     

论学报编辑的著作权意识

在社会不断发展与进步以及与国际社会日趋接轨的今天,我国的著作权保护制度也在逐步地建立并完善起来.因此,加强学报编辑的著作权意识是极为重要的,在学报编辑的日常工作中要在采稿、组稿、审稿、编辑、校对中增强著作权意识,在实际工作中牢固树立著作权意识,认真学习、遵守与著作权法有关的法律法规,做到依法办刊,为办好学报提供重要的法律保证.     

编辑意识与高校学报学术性

高校学报是特殊的学术载体 ,编辑意识是其学术活动的灵魂。作为其基石的首先应该是现代意识 ,其次是创新意识 ,再次是精品意识。确立三种意识不但能够在策划、组稿、编辑几个方面得心应手 ,而且还足以为新的学术观念的确立寻到支点 ,始终保持高校学报的个性和学术品格     

地方高校学报编辑队伍建设创新路径探讨

采用调查研究方法,对地方高校学报编辑队伍的现状及其存在问题的原因进行了探讨。发现我国地方高校学报存在机构建制设置不合理、专职编辑缺编、专业编辑人才奇缺、办刊经费投入少,刊号资源不足等方面的问题。地方高校学报如何生存和发展,编辑队伍的建设是关键。因此,地方高校必须建设一支编辑业务精、开拓创新意识强、定位明确、专业结构分工合理、爱岗敬业的职业化编辑队伍,探索一条地方高校学报编辑队伍建设的创新之路:创新学报管理体制,创新学报编委会工作机制,创新编辑队伍建设的机制,确定学报编辑主体地位,提高编辑的创新意识和出版人的角色能力,才能实现地方高校学报的可持续发展。     

略论学报编辑的导向意识

本文论述了学报编辑的导向是由学报的基本特点决定的,学报编辑的导向具有特殊性,学报编辑导向意识的内涵．     

关注学科热点 办好特色栏目

特色栏目是期刊的重点栏目,如何对栏目的稿件进行精心的选题策划是每个期刊的工作重点。本文介绍了《沈阳医学院学报》的特色栏目＂专家论坛＂稿件的选题策划及编辑加工,以期能为编辑同仁提供一些借鉴。     

网络信息时代,学报编辑工作运作初探

在当今社会 ,学报编辑工作的运作应努力摆脱传统编辑意识和编辑手段的束缚 ,顺应信息时代技术发展的要求 ,与网络全方位接轨。学报要积极参与学术数据库建设 ,适时出版学报网络版 ,尽快实现编辑工作由传统的在纸编辑模式向现代的在机编辑模式转变     

社科学术期刊的编辑导向

许宏在《华中科技大学学报·社会科学版》2 0 0 1年第 1期撰文指出 ,学术性和专业性是社科学术期刊的主要特性。围绕这些特性 ,社科学术期刊的编辑在办刊过程中具有明确的编辑导向。一、导引学术研究的方向 ,离不开对学科前沿问题的关注和追踪。编辑者在传达导向意图时 ,不是被动地等待作者赐稿 ,而是充分发挥编辑的主体意识 ,精选稿件、组织稿件、举办或参与学术会议 ,跟踪学科前沿问题进展 ,推进前沿问题的研究。二、积极倡导学术争鸣。社科学术期刊是学术争鸣的最佳论坛 ,也是学术期刊之所以有学术性的突出表现。它对于学术争鸣采取积极…     

论新时期社科学术期刊编辑职业的社会功能与要求

社科学术期刊编辑居于作者和读者之同,担当着双向服务的角色.编辑的行为取向在一定程度上能够反映出社会对文化创造、文化传播的要求,更为重要的是编辑对稿件的取舍,对社会文化传播起着过滤和把关的作用.在编辑岗位上,编辑的价值判断、行为取向巳超出个人的身份角色,代表着媒体的意志,体现着社会价值观的主流意识.     

如何提高学报办刊质量

学报对高等院校的教学改革、学科建设、科研水平的提高有着巨大的推动作用。影响学报的办刊因素有很多。本文从提高稿件的质量和提高编辑的素质来阐述提高学报的办刊质量。