公安院校办学特色的战略思考

公安院校要办出自己的特色,必须基于对三个要素的思考:办学理念、学校定位、学科建设。办学理念是公安院校办学特色的灵魂。学校定位是公安院校办出特色的前提。学科建设是公安院校办出特色的核心。     

生命教育是公安院校德育的主题

生命教育是公安院校德育的主题。加强公安院校学生的生命教育要以马克思主义的生命价值观为指导,要针对目前公安院校大学生生命价值观现状,采取积极有效的措施。如以思想政治理论课教学为主渠道,加强审美教育,开展社会实践活动,实现心理教育与健康教育的双向结合等。     

生命教育是公安院校德育的主题

生命教育是公安院校德育的主题.加强公安院校学生的生命教育要以马克思主义的生命价值观为指导,要针对目前公安院校大学生生命价值观现状,采取积极有效的措施.如以思想政治理论课教学为主渠道,加强审美教育,开展社会实践活动,实现心理教育与健康教育的双向结合等.     

试论邓小平理论教学如何联系公安实际

理论联系实际是马克思主义的一个根本原则。公安院校邓小平理论教学必须坚持理论联系实际的原则。邓小平理论课教师首先要有坚定的信念 ,精读邓小平理论的原著 ,深入公安工作的基层实践锻炼 ,进行调查研究 ;邓小平理论教学要从公安工作的实际出发 ,充分联系公安实际 ,即联系公安现实斗争的实际 ,联系公安民警的思想实际 ,联系公安工作为社会主义市场经济服务的实际 ,加强邓小平理论课的实践教学环节 ,重点阐述邓小平理论在公安实践中的具体运用 ;同时邓小平理论教学联系公安实际 ,要把理论性、科学性与现实性、思想性有机地统一起来 ,把握有机性、准确性和适度性的原则 ,达到学以致用的目的     

武汉公安年鉴特色研究

特色是事物独特性的表现,特色是事物创新的标志。地方年鉴应当具有自己的特色,这是年鉴质量好坏的重要标准。《武汉公安年鉴》经过8年的探索和实践,逐步形成了自己的风格和特色。充分认识和研究这些特色,总结经验,发扬成绩,分析不足,从而不断改进工作,提高年鉴     

特色性 信息量 时效性是综合年鉴生存与发展的基石

新的历史时期,各级综合年鉴要继续生存与发展,创新固然重要,但无论如何创新,地方综合年鉴的特色性、信息量、时效性这些基本的东西不仅不能丢,而且应进一步强化。特色性、信息量、时效性是各级综合年鉴生存与发展的基石。 一、凸显特色性是综合年鉴实现个性化的必由之路 地方综合年鉴是一地的地情书,反映的是过去一年内地方政治、经济、文化方面的大事、     

中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向

中国特色社会主义实现了社会主义与现代化的内在统一,正确解决了在中国建设什么样的社会主义、怎样建设社会主义的历史性课题,创造了科学社会主义在当代发展的伟大范例,是实现国家富强、民族振兴和人民幸福的必由之路,是当代中国发展进步的根本方向。     

浅谈公安院校诚信品质量化教育

加强诚信教育已是全社会的共识,但在教育手段和方法上,长期以道德层面的呼吁为主,诚信教育的效果大打折扣,进行诚信品质的量化教育不仅必要而且必须。进行诚信品质量化教育有坚实的唯物辩证法基础和有效的实现途径,公安院校要切实找准进行诚信品质量化教育的切入点,提高诚信教育的质量和效果。     

关于公安高等教育改革和发展的几个问题

公安教育是国民教育的重要组成部分。随着我国教育体制改革的不断深化和发展 ,公安高等教育也在不断地探索和发展。主要方向是 :确立具有公安特色的培养目标与培养模式 ,即培养思想过硬、作风正派、知识丰富、技能突出的一专多能的高等专业人才 ,充分体现素质教育 ;设置符合公安实际的特色专业 ,即以侦查学、治安学专业为重点 ,以警察管理、公安法学、交通管理和安全防范等为专业方向 ;确定科学的课程结构 ,即以十门核心课程为重点 ,文理渗透 ,学科交叉 ;更新教学内容和改革教学方法 ,即要加大实践能力的培养和提高 ,建设综合性的课程 ,充分运用现代教学手段。     

公安院校思想政治教育机制的创新与改革

思政教育机制是公安院校重要组成,传统教育理念和教学方式已不适用于现代社会发展趋势。本文以公安院校思想政治教育机制内涵及构成要素为切入点,从思想意识、教育方式与评价机制等方面分析公安院校思想政治教育机制的创新与改革方式,望给予相关研究者以参考。     

关于公安院校的素质教育

公安教育是国民教育的重要组成部分,必须全面推进素质教育.公安院校的素质教育,思想政治素质是根本,科学文化素质是基础,公安业务素质是实质,身体心理素质是保障,警务实战技能素质是本领.公安院校在构建综合素质教育体系中,要建立鲜明公安特色的专业结构体系,必须深化教学内容和教学方法的改革,建设高素质的教师队伍.推进素质教育,必须处理好全面素质教育与全面素质考核的关系、加强素质教育与创新人才培养意识的关系、公安工作需要与人才素质的关系、全面素质与重点素质的关系、全面素质教育与发展个性教育的关系.     

公安院校心理学教学改革的研究与实践

公安院校心理学教学应围绕其培养目标和教学目的来确定自己的教学内容和教材体系 ,在教材体系方面应突出警察心理和犯罪心理。在教学方法方面 ,要创建有利于学生的动态参与的教学环境。这一教改思路是以对时代性发展需要的“人才观”、“质量观”和“教学观”为依据的     

中国特色社会主义形成发展的根本原则

十月革命胜利使社会主义站到新的历史起点。理论构想与实践基础、理想境界与现实国际环境、东西方不同文化背景的“三个错位”,成为社会主义道路的“特色”的客观依据。中国特色社会主义坚持历史与逻辑的辩证统一,从社会主义初级阶段的基本国情出发,以现代化和中华民族伟大复兴为总任务,坚持以中国社会主义建设的伟大实践为根据,成功地回答了社会主义在一个经济文化落后国家如何实现现代化建设这样一个历史课题,以中国社会主义发展中的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色推进了社会主义历史发展的新进程,丰富了科学社会主义理论。     

执政党建设是发展和完善中国特色政党制度的根本推动力

金刚、臧秀玲撰文指出,在多党合作当中,中国共产党的领导和执政地位内在决定了加强和改进执政党建设是发展和完善中国特色政党制度的根本推动力。在新的历史起点上,要把中国共产党领导的多党合作制度坚持好、完善好、发展好,使这一制度的价值和功能得以更充分发挥,首先必须着力加强和改进执政党建设,通过多种途径不断提高执政党自身素质和能力,     

公安院校教师角色的重新定位

角色是有关担任某一特定的社会职务的人应该如何行动的一套期待.公安院校的部分教师目前在角色认定上有一定的偏差.表现为1.缺乏职业的神圣使命感和认同感;2.缺乏孜孜不倦的敬业精神;3.缺乏起码的教师职业道德.为此必须探索原因,确立新的角色定位,即1.公安院校教师应是科技强警的主力军;2.是克服腐败,清正廉洁的表率;3.是法律的宣传者与忠实的执行者.     

中国特色社区教育发展的应然特色

中国特色社区教育是时代、社会、多元文化发展的必然选择.中国的国情赋予了中国社区教育具有自身的发展特色.中国特色社区教育理应在目标定位、课程开发、组织管理、运行保障、发展方式等方面凸显自身的本色.     

信息化视角下公安院校教学管理与改革研究

探索信息化视角下公安院校教学管理与改革问题,对于解决公安院校特殊性教育需求、提高教学管理效率具有十分重要的意义。当前公安院校的教学管理主要存在着主动性与被动性、传统性与现代性、实时性与滞后性等矛盾。解决上述问题的关键在于借助信息化技术手段便捷、高效、实时的特点,从构建公安特色化教学平台、推进无纸化改革、提高信息化水平等方面寻求教学管理信息化发展的现实路径。     

“三贴近”是媒体生存发展的根本

贴近实际、贴近群众、贴近生活是党和政府对媒体的要求,也是当今媒体在激烈的市场竞争中求生存、谋发展的根本所在。要阐述好这个问题,首先我们要了解何谓“三贴近”。李长春同志在2003年5月16日出版的《求是》杂志上专门对坚持“三贴近”原则进行了分析和阐述。李长春同志指出,贴近实际,就是“真实反映改革开放和现代化建设的实践,以实际效果检验工作”;贴近生活,就是“深入到火热的现实生活和人民群众的日常生活中,从生活中挖掘生动事例、汲取新鲜营养、展示美好前景”;贴近群众,就是“深深扎根于群众之中,想群众之所想,急群众之所急,办群…     

依法治国与公安行政执法

依法治国是党领导人民治理国家的基本方略,公安行政执法是依法治国在公安工作中的具体体现.公安行政执法工作是依法治国的一项重要内容,也是推进依法治国方略正确贯彻实施的保障;依法治国是党领导人民治理国家的基本方略,搞好依法治国,必将推动公安行政执法工作健康发展.各级公安机关和全体人民警察,在实现依法治国的战略任务中,要正确理解和掌握依法治国方略的科学内涵,全面认识和重视公安机关依法行政在依法治国战略中的重要性,准确把握和处理依法治国与公安行政执法的关系.     

公安边防部队媒体资产管理系统的应用与发展

近年来,公安边防部队电视宣传迅速发展,影视资料信息空前膨胀,现有的存储方式日显落后,亟需改进.通过阐述边防部队现有媒体资产管理系统应用现状,提出未来建立公安边防部队媒体资产管理系统网络化的发展构想.