共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
受国际体育热潮的影响,我国青少年体育舞蹈教育受到关注,体育舞蹈是一项具有健身性、娱乐性、终身受益性的运动项目,是对青少年进行终身体育的有效途径;对青少年进行体育舞蹈教育是学校体育改革的需要,笔者还探讨了体育舞蹈教育的功能,提出了在青少年中广泛开展体育舞蹈的建议. 相似文献
2.
《青春岁月:学术版》2016,(17)
游戏是进行体育活动的手段之一,是体育教学与训练的重要内容,它对全面发展学生身体素质、增强体质、提高基本活动能力和掌握知识技能等有积极的作用。通过游戏,还能培养学生遵守纪律、团结互助的集体主义精神和勇敢、顽强、机智、果断等优良品质和作风。因此,在教学训练中被广泛应用。在体育教学和训练中,选择与运用游戏应注意以下几个问题。 相似文献
3.
《青春岁月:学术版》2014,(9)
由于幼儿的年龄特点,所以他们好动,特别喜欢各类有趣的活动。而数学由于其学科特点,学起来相对比较抽象和枯燥,幼儿往往学起来有一定的难度。本文结合教学实际,引导幼儿在各种有趣的实践活动中学习数学,教学效果良好。 相似文献
4.
《青春岁月:学术版》2018,(3)
幼儿教师在设计和开展体育游戏教学时,要充分考虑幼儿的身心特点,使体育游戏成为幼儿娱乐身心、陶冶情操、增强体质的重要途径。如何根据幼儿游戏的特点,利用行之有效的方法,促使幼儿积极参与到体育游戏的各个环节,提高幼儿体育游戏教学的效率,是当前幼儿教师需要思考和探索的重要内容。 相似文献
5.
6.
7.
张忠 《大江周刊.城市生活》2011,(11):222-222
体育游戏在教学中的广泛开展和普及为体育教学增添了新鲜的血液,让学生在欢乐、轻松、活泼有效的气氛中充分发挥其主观能动性和学习积极性,培养他们集体主义观念和团结互助、勇敢顽强、不怕困难的精神和顽强的毅力。但是.教学时应注意体育游戏的原则。 相似文献
8.
刘利娟 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(7):0260-0260
学前教育阶段的幼儿年龄较小,不具备认知的能力,而将游戏应用到教学中不仅能激发幼儿的学习兴趣,调动幼儿的课堂参与度,还能让幼儿更好的掌握相关知识。对此,文章就如何将游戏教学法应用到幼儿德育教学中展开探讨,以期能促进幼儿的身心健康发展。 相似文献
9.
10.
董亮亮 《大江周刊.城市生活》2012,(4)
提倡素质教育,发展素质教育,是新的历史时期发展的必然要求。它符合现阶段我国国民经济发展和社会体制的变化.是当今发展的必然走向。同时,也符合建设在中国特色社会主义理论的需要。 相似文献
11.
王建利 《大江周刊.城市生活》2012,(7)
在体育教学中,体育游戏具有激发学生积极性和求知欲作用。通过对游戏教学的作、特点、组织与实践的进行探讨,认为合理的运用体育游戏教学,可以使学生更快的掌握动作技术,完成课的任务.提高教学质量。使体育教学真正成为促进学生身心健康全面发展的重要组成部分。 相似文献
12.
《青春岁月:学术版》2014,(5)
在高校中开设和普及体育舞蹈课,既是高校体育教学方式改革的需要,也有利于促进高校学生的身心健康,有利于全面提高学生的综合素质和自身修养,有利于校园体育文化的重新构建,同时也能为学生今后走向社会起良好的铺垫作用。 相似文献
13.
黄丽平 《大江周刊.城市生活》2012,(5)
美育是教育中不可缺少的重要组成部分,它对于陶冶人的情操,提高人的审美情趣,使人树立崇高的审美理想,具有其他教育所不可替代的作用。在现代教育中,两者是素质教育的两个重要组成部分.它们对学生身心发展起着重要作用.在体育教育教学过程中,应予以加强,这也是素质教育的要求。体育教育中的美育既是教育的目的,又是培养全面发展人的手段。美育能促进学生大脑功能的和谐发展,激发学生的体育学习积极性,启迪学生的智慧,开拓学生的思维,促进智育更好更快地发展。美育渗透学校教育的各个学科,在体育教学中尤其突出。 相似文献
14.
15.
16.
随着素质教育理念不断融入中职院校教育教学,体育教学作为素质教育的代表性内容,也越来越受到中职院校的重视。就目前来看,我国各大中职院校的体育教学已经作进行了许多改革,如通过将体育游戏应用于体育教学过程有效调动了学生的学习积极性,同时也大大提高了体育教学的效率。但我国中职体育教学中还存在着许多问题,这些问题严重影响着体育教学的发展。本文针对中职体育教学中存在的问题进行了分析,并相应提出一些体育游戏的应用策略。 相似文献
17.
长久以来体育教育在我国教育体系当中都占有一定地位,但与其他专业技术学科相比较一直不被重视的现状也是其不得不面临的尴尬现状,虽不是鸡肋,却无法摆脱副科的位置。然而,从体育在学生学习生活发展中的作用来看,真正的重视体育教育才是契合于我国发展素质教育的要求。 相似文献
18.
胡雯 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(7):0058-0058
随着素质教育的不断深入发展,体育学科在学科教学中的重要性也在不断提高,高中体育以“健康第一”为理念,致力于通过体育锻炼,不断提高学生的体质,促进学生的身心健康发展。但在传统的高中体育教学过程中,教师的教学方式较为单一,在教学的内容安排上,也有一些并不适合高中生的学习兴趣,这就导致许多高中生对于体育学科缺乏学习热情,体育锻炼的效果也很难得到有效保障。针对这一问题,本文探究了高中体育教学中体育游戏的运用策略,希望通过对这一问题的探究实践,有效促进高中体育教学的开展。 相似文献
19.
20.
《青春岁月:学术版》2013,(15)
目前,随着新课改的不断深入实施,体育游戏在体育教学中并没有形成行之有效的模式。因此,如何来激发学生积极参与锻炼,如何恰当地安排游戏活动与课的各个部分,使体育课上得生动活泼,提高学生的兴趣和发展学生的身体素质,做到寓教于乐,在体育教学中使游戏转变成学生喜欢的课堂教学内容、提高教学效果,是作为一线教师的我们需要深刻地思考并实践的。 相似文献