浅谈煤矿安全培训中的档案管理

搞好安全培训,是煤矿安全生产的重要保证。据调查,煤矿安全事故多的主要原因就是煤矿职工不经培训就下井工作,不懂煤矿安全生产技术知识。煤矿安全培训档案管理工作是煤矿安全技术培训的基础性工作,可以为煤矿企业提供具体、实用的培训信息,     

煤矿安全培训机构应加强师资队伍建设——浅谈煤矿安全培训中存在的问题及解决思路

煤炭是国民经济和社会发展的基础,安全生产是煤矿企业的头等大事,所以,煤矿职工的安全技术培训工作十分重要。目前,安全技术培训中存在许多问题,笔者从培训机构师资建设的角度,提出提高煤矿安全培训效率的对策。     

浅谈煤矿安全培训的重要性

煤矿属于高危行业,安全培训是煤矿安全工作的一个重要环节,是煤矿安全生产的前提。煤矿井下作业条件复杂多变,存在着多种不安全因素。随着开采深度的增加,瓦斯含量大,开采条件会更加复杂。井下各工作地点相通,一处发生事故,有可能威胁到其他地点的安全;     

煤矿安全培训存在的问题及对策

近年来,我国安全生产培训工作取得了前所未有的成绩。尤其是《安全生产法》实施以来,国家颁布了一系列安全培训规章制度,对如何规范化搞好安全培训提出了具体要求,在培训基地网络的建设、各类人员培训大纲和考核标准的制定等方面,做了大量的基础性工作。但是,根据近几年的实际情况,安全培训方面仍存在着一些问题。安全技术培训不同于学历教育,也不同于一般意义上的企业职工教育,应更有针对性,更注重实用性,既要培养,更要训练,通过培训使学员减少＂三违＂现象,产生新的行为习惯。另外,培训必须兼顾成人学习特点、培训特点,使安全培训独具特色。     

优秀企业人才背后的秘密

21世纪最贵的是什么？人才？错。其实最贵的是庸尢人才是可以帮你省钱赚钱的,而庸才是帮你花钱、浪费钱的。     

浅谈“安全培训”青年教师教学能力的培养

煤矿安全技术培训是保证煤矿安全生产的重要基础,是全面贯彻安全第一,预防为主,综合治理安全生产方针的有效途径,对提高煤矿从业人员的安全素质具有重要作用.笔者以如何增强安全培训青年教师教学能力为研究课题,希冀能够推动培训学员培训质量和效果的提升,进而为保证学员所在单位的安全生产工作做出一些贡献.     

加强技能人才培养提升员工队伍素质——为打造一流企业提供坚实的技能人才支撑

神华宁夏煤业集团公司自2006年组建以来,在自治区、神华集团的正确领导下,集团公司认真贯彻落实国家有关人才工作的方针政策,大力实施人才强企战略,加大高技能人才培养的工作力度,采取多种渠道、多种形式,多种措施,促进了高技能人才的快速成长,为集团持续健康协调发展提供了人力支持.     

第一篇穿行天下资源——国务院办公厅关于进一步加强煤矿安全生产工作的意见

国办发[2013]99号各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构：煤炭是我国的主体能源,煤矿安全生产关系煤炭工业持续发展和国家能源安全,关系数百万矿工生命财产安全。近年来,通过各方面共同努力,煤矿安全生产形势持续稳定好转。但事故总量仍然偏大,重特大事故时有发生,暴露出煤矿安全管理中仍存在一些突出问题。     

教师课后反思的现状与对策

一、教学反思的内涵反思通常指自我的精神活动与内省的方法,是人们的思维活动和心理活动。教学反思是指教师以自己的教学活动过程为思考对象,分析其中的问题,并通过教师之间的合作讨论探求教学改革的过程。通过反思,教师能不断更新教学观念,改进教学行为,提升教学水平,同时能对教学现象、教学问题进行深入思考,使自己真正成为＂研究型教师＂。     

加强培训,提高煤矿职工素质

煤矿行业是高危行业,井下生产是一项艰苦、危险、复杂的劳动。煤矿企业安全状况不仅取决于企业技术装备水平和科学管理水平,还取决于职工队伍的整体素质。煤矿企业职工的素质直接关系到企业的改革、发展、稳定和竞争力。一、我国煤矿行业安全状况较差的原因     

初中数学教学反思能力与思考的探究

教学反思是教师更为主动、更为积极地参与教学,不断提高自身教学水平的重要手段。教师通过反思,可以不断研究、改进、优化自我教学行为,也能提高教师自身业务素质和专业能力。教师的教学反思能力,要从增强反思意识、加强系统学习、及时总结反思等多方面培养。     

中小企业人才队伍现状分析与对策

随着经济发展及产业结构优化升级、人才战略的积极推进,各类人才队伍不断壮大,为经济社会发展提供了强有力的人才支撑。为进一步了解中小企业的人才现状,笔者对潍坊市企业人才进行了调研。     

基于优化人才培养模式的教学反思与对策

随着产业企业的转型换代升级以及人才需求方的变化,原有的中职＂2＋1＂和五年制高职＂4＋1＂人才培养模式渐显弊端,学生进入企业后往往出现理论基础薄弱、岗位实际动手能力低下和创新能力不足等问题。新的＂2.5＋0.5＂和＂4.5＋0.5＂人才培养模式避免了原有模式不足,是对原有模式的优化。要实施新的人才培养模式,应转变教学思想和实训理念;重新修订人才培养方案,调整课程结构;挖掘合作内涵,密切校企融合。     

对北京专业社会工作发展的反思

目前,北京开设社会工作专业教育的高校达20余所,形成了具有北京特色的社会工作教育资源库,为北京专业社会工作的发展提供了智力支持和人才保障;社会工作机构培育和项目购买等政策、以及中国特色世界城市的建设为北京专业社会工作的发展提供了有利条件。然而,北京社会工作从诞生到成熟的发展历程中,充满了各种挑战。     

“个案工作”课程设计与学生实践反思能力培养

“个案工作”作为社会工作专业的核心课程,是训练学生掌握面向个人及家庭开展工作的专业知识、方法与技巧的重要环节。“个案工作”课程的训练不仅要向学生传授理论知识和各种实务模式,更重要的在于让学生掌握如何运用所学知识来进行专业的面谈和辅导。因此,在‘个案工作”课程设计中,将社会工作的理念、知识、方法和技巧融合并贯穿于教学过程中,来培养学生的实践和反思能力尤为重要。     

论我国高技术产业人力资源的开发与管理

进入21世纪,我国高技术产业取得了快速的发展,其年均增长速度超过20％,增加值和总产值占制造业的比重均已超过15％。尽管高技术产业发展势头良好,但是我国目前对该产业人力资源的发展问题仍重视不够,在高技术产业统计方面严重存在“见物不见人”的状况。美国学者舒尔茨认为,人的知识和技能是资本的一种形态,即人力资本,是生产资源中     

制约我国足球后备人才培养的原因与对策分析

本文主要讨论了我国在足球后备人才培养过程中存在的问题,同时提出了相应对策,希望给我过足球的长足发展提供建议。