浅谈技工院校精品课程的特色建设

课程是教学的基础单元,精品课程是教学质量的重要标志。自2003年教育部启动精品课程建设工程以来,课程建设在各技工院校普遍受到重视。精品课程是具有一流的教师队伍、教学内容、教学方法与手段、教材及教学管理特点的示范性课程。技工院校如何做好课程建设,尤其是精品课程的特色建设,体现技工教育的特质与教学示范性,对经济发展,推进教学改革,加快技能人才培养,实现技工院校的可持续发展具有十分重要的意义。一、技能型人才——学目标的培养特色2009年底,     

《水产食品学》省级精品课程建设的体会

随着高等教育质量工程的实施和高等教育改革的不断深化,精品课程尤其是省级精品课程的建设要与学科科学技术的进步、产业发展的需求以及社会的发展相适应,要不断地调整课程教材体系、课程内容体系和教学资源体系。精品课程的建设需要准确把握课程特色,确立合理的建设目标,构建一流的教学团队,注重整体创新,实现资源共享。     

论高职教育精品课程的特色建设

在分析技工教育、网络教育、高职教育、普通本科教育等各类教育精品课程共性问题的基础上,提出建设特色高职教育精品课程的方法和措施,为高职教育精品课程如何彰显特色,服务于学生和社会提供借鉴意义。其建设的内容包括师资队伍建设、教学内容建设、教学方法和手段建设、教材建设、实践教学建设和机制建设等。     

浅谈精品课程建设

精品课程是指具有特色和一流教学水平的示范性课程,精品课程建设要体现现代化教育思想,符合科学性和教育教学的普遍规律,因此,在建设精品课程过程中要做好以下基本工作:首先,选择重点课程、前沿课程,并进行课程设置:其二,在名牌专业中选择出必要的重点课程后,就需要进行"课程设计",即编制课程计划、分科教学大纲和教材等一系列工作:其三,进行培养目标、课程门类,各门类水准和基本内容的规定:其四,依据实施情况,研究课程实施价值,判断课程在促进学生发展方面的作用和效果.     

加强精品课程建设,提升中职办学水平

精品课程建设是中职学校教育教学改革的重要组成部分,是中职学校提高办学质量,办特色专业,创建品牌示范校的关键。本文作者从本校的角度就如何在中职业学校开展精品课程建设提出了自己的见解。     

对技师学院机械设计基础精品课程建设的几点意见

机械设计基础精品课程建设为实现优质教学资源共享,全面提高教育教学质量以及教学水平提供了契机。本文从精品课程体系、课程内容、教学方法以及教学手段的改革和建设,做好网络教学的系统建设、实践教学环节,加强技能培养等几个方面阐述了对精品课程建设的几点意见,以实现从传统教学向网络教学资源的转变。     

国家精品课程建设的探索与实践

精品课程建设是学校教学的基本建设,是提高教学质量的根本保证。围绕2007年国家精品课程——《智能建筑技术基础》建设经验,阐述了国家精品课程建设的现状,就有关课程建设中高等职业教育观念、“双师”结构教师团队、教学方法与手段、精品课程管理、评建结合等方面的建设进行了探讨。     

关于高职院校精品课程建设的思考

精品课程建设是高等学校教学质量和教学改革的一项重要内容,它集中体现了课程建设的要求.高职院校应在精品课程建设的过程中,对精品课程建设的意义与具体措施加以思考,理性地进行精品课程建设,设置具有高职教育特色的精品课程.     

高职《电视节目策划》课程教学改革的探索

<电视节目策划>是编导、摄影摄像等专业的核心课程.四年来,笔者在该课程的教学实践中积极探索,取得了良好的教学效果,也积累了一定的经验.浙江横店影视职业学院的该课程教学团队,努力按照具备一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理的精品课程建设标准,进行了积极的探索,取得了明显成效.     

基于现代教育技术的高职高专精品课程建设

为切实推进教育创新，积极推进教学改革、人才培养模式改革和体制改革，共享优质教学资源，全面提高教育教学质量，教育部从2003年4月起启动“高等学校教学质量与教学改革工程”精品课程建设工作。具不完全统计，在300门“2004年度国家精品课程”中，高职高专类课程51门，占总数的17．0％。从近两年获得“国家精品课程”157所院校分布情况来看，有15％左右的“高职高专类”职业技术学院获得了1门以上“国家级精品课程”。     

高职精品课程建设实践与探索

课程改革是高等职业教育改革的重点和难点,也是新时代高等职业教育的核心任务。笔者所在学院十分重视课程改革与建设工作,在教育部启动的高职精品课程建设工程当中,学院高职护理专业《病原生物与免疫》课程于2008年被评为省级精品课。在精品课的建设过程中,我们深切体会到,深化教学改革、扎扎实实地进行课程建设,是提高教学质量,打造高职精品课程的关键所在。     

技师院校机械制图精品课程的建设策略

本文从机械制图精品课程建设的角度出发,从教学资源、交互设计、教学理念、多媒体资源设计等方面探讨了技师院校机械制图精品课程建设中应着重考虑的问题,并提出应突出技师教育特点,多方面探究技师院校机械制图精品课程建设。     

关于技工学校电工类精品课程建设的几点思考

精品课程建设是更新教育观念、深化教学改革、提高教学质量和培养创新型人才的关键,也是衡量学校办学水平和教学质量的重要标志.人力资源和社会保障部教材办启动电工类精品课程教材的开发,对提高全国技工学校的电工专业的教学水平、促进精品课程的建设以及明确办学方向,都有极其深远和重大的意义.     

高职国际化人才培养在《物流经济学原理与实务》精品课程建设中的探索与实践

高职教育国际化集中表现在开放式的国际化人才培养教育模式上。以深海探珠职教思想为指导,将国际化人才培养教育模式与《物流经济学原理与实务》精品课程建设实践融合起来,通过把国际化人才培养教育模式融入到《物流经济学原理与实务》精品课程建设中和以《物流经济学原理与实务》精品课程建设实践来完善发展国际化人才培养教育模式的探索与实践,对本地区高职院校适应珠三角经济国际化发展需要有着非常重大的实际价值。     

党校精品课建设的若干思考

教学作为党校的重心工作,授课质量的好坏对党校教学目的的实现至关重要。而党校精品课对于提升党校教育质量、提高干部素质、能力具有关键作用。因此,党校精品课程建设势在必行。     

高职高专小语种精品课程教材开发初探

近年来,随着高职高专教育教学改革逐步深化,教学内容和课程体系都进行了相应的改革,教材建设也日益得到重视。教材建设是课程建设的核心,是提高教学质量的重要保障。在建设高职高专小语种精品课程的过程中,小语种教材建设同样是一项非常重要的工作。但由于我国的高职小语种教育起步较晚,精品课程教学内容体系特色不甚鲜明,教材基本建设比较薄弱,均处在初创、探索阶段。     

构建完善干部管理机制,建设高素质医疗卫生干部队伍

中层干部是医院建设和发展的中流砥柱,建设高素质医疗卫生干部队伍是实现建设国内一流、国际知名的口腔专科医院的题中应有之义。本文从干部选聘、沟通交流、加强学习、严格管理、服务大众等方面对干部队伍建设提出建议。     

以精品课程为目标的网络教学的建设和开发

网络教学是精品课程建设中的重要内容之一,教育工作者应在分析其现状的基础上采用合理、科学的设计和开发,避免建设中的不足;以学生学习和交流为主体,构建一个开放和共享的网络课程。本文以精品课程建设为最终目的,对网络课程建设和开发等问题进行了探讨。     

地方师范院校小学教育一流专业建设探析

小学教育专业承担着培养小学教师的重担,并且小学教育专业的建设也是提升地方师范院校竞争力的核心所在,然而地方师范院校小学教育一流专业建设存在专业建设理念不适合、人才培养模式不深入、师资队伍结构不完善、专业保障制度不健全的问题,因此要更加注重更新专业建设理念、深化多元协同人才培养模式、加强师资队伍建设、完善专业保障制度。     

浅析高校图书馆教育职能

高校图书馆是高等学府实施教学、科研和服务社会活动不可缺少的有机组成部分,教育职能是历史赋予高校图、优化图书馆学习环境书馆的神圣使命。本文在分析图书馆教育职能的基础上提出了高校图书馆教育职能实现途径,即加强文献资源建设、主动地参与教学过程、提高馆员素质、优化图书馆学习环境。