对接社会诚信体系,深化专业资格改革

笔者近期参加了深圳市人力资源和社会保障局与香港理工大学中国商业中心、中国(深圳)国际培训中心联合举办的香港高级专业人才管理专题培训班,学习了系列课程。通过对比香港与内地的专业技术人才管理,我受到了一些启发。一、香港专业资格管理的特点香港专业资格管理具有社会性、行业性、专业性与一致性的特点。在香港,考察高级专业人才管     

提高军队专业技术军官任职培训质量的实践和思考

加强军队专业技术军官培训,要坚持把推进专业技术军官任职培训作为院校教学训练工作的重要组成部分来抓;要坚持把设置满足岗位任职需要的教学内容作为开展有效教学的重点来抓;要坚持把提高人才培养质量作为培训工作的根本着力点来抓。     

模具专业新课程体系的探索与实践

目前模具专业毕业生整体素质普遍偏低,传统的专业课程体系在人才培养的实施过程中遇到种种困难.本文就模具专业基于岗位职业能力,结合国家职业资格标准、国家技能大赛及模具高新技术探究模具专业新课程体系,提出设想并实践,旨在继续大力开展校企合作,实施理实一体化教学.     

浅析地方特色专业的开发

古典家具有着巨大的传统文化价值和市场价值,尤其是明清时期的家具精品,更是我国古典工艺美术宝库中的明珠。随着崇尚自然、回归本真的家具潮流的兴起,古典家具已成为市场新宠。新会高级技工学校为配合地方经济的发展需要,在充分进行市场调研的基础上,在2010年开设了贴近市场的《工艺美术（古典家具方向）》专业,现就专业开发与建设情况阐述如下。     

高职建筑工程技术专业考核评价体系的思考与改革建议

为了更好地落实高职院校人才培养目标,必须建立新型的学生评价体系。文章以建筑工程技术专业为研究对象,探讨了制定以职业能力考核为核心的多样化、多元化的考核评价体系,以期提升学生在就业市场中的竞争力,提高教学质量。     

浅析人才测评技术在人力资源管理中的应用

随着知识经济时代的到来,我国的人力资源管理为适应经济全球化进程,已经逐步从最初的人事管理走向人才管理,并进入战略人力资源管理阶段。作为一门新兴学科,人才测评强调把科学地测评人员素质作为人力资源管理的首要工作。     

中职电子技术应用专业教学体系的革新思路

目前,全国各地中等职业教育的发展都遇到了一些困难,主要是培养的毕业生难以适应现代企业的需求和发展,导致就业难,就业难又引发了招生难的问题。笔者认为,要彻底解决这＂两难＂问题,就必须大力提高教学质量,使之符合科学发展观。结合实际情况,建立新的专业教学体系,既培养学生的理论知识,又培养学生的实践能力。一、中等职业教育电子技术应用专业的定位应与市场、企业接轨我校应用电子技术专业的课程设置是依据国家职业标准《家用电子产品维修工》制订的,     

深化信息技术在专业技术课程教学中的应用

随着职业技术教育的不断发展,专业技术教学与信息技术的结合越来越紧密,为专业技术教学活动搭建了更为广阔的平台。通过信息技术的应用,使教学手段更加丰富,教学形式更加直观,教师和学生之间的教学互动更加容易开展,教学效率明显提高。     

计算机科学与技术专业实践教学体系的构建

计算机科学和技术在现代生活中被广泛地应用,实践性和操作性较高。在计算机科学和技术教学过程中专业技能的实践,可以增强学生的创新能力。围绕本科高校应用型人才培养的目标,构建多元化、层次化的教学体系,确立强基础、重实践、求创新的实践教学观念是构建计算机科学和技术专业实践教学体系的关键。     

计算机科学与技术专业学生面临的就业形势及对策浅析

当前计算机科学与技术专业学生就业形势严峻,出现了需求与供给不对称。为了改变这一现状,本文在分析了哈尔滨华德学院计算机科学与技术专业本科毕业生就业面临的机遇与挑战的基础上,提出了在教学中应以市场为导向,加强校企合用,在教学实际中结合自身优势和办学条件,及时调整人才培养方案,建立与信息产业发展相适应的教学内容和课程体系,打造富有特色的计算机科学与技术专业教育,培养适应市场需求的计算机专业大学生     

高职计算机网络专业面向工程的实践教学体系探索

网络应用系统的普及促使各单位对计算机网络技术人才的需求不断提高。各行各业都需要网络技术专业人才，尤其是需要大量的网络维护、安全管理与网站建设方面的实用技术人才。但是，目前高等职业院校计算机网络技术专业教育现状不容乐观。普遍存在教学内容与研究相对滞后，培养方向定位不明确，缺乏配套的网络原理和实用技术试验、实训等问题，从而导致学生动手能力差，缺乏创新能力，不能很好的适应企事业单位对网络技术人才的需求。为此，必须改革教学模式，建立面向工程的实践教学体系。     

基于高职特色的商务英语专业动态实践教学体系

根据当前经济发展的需要以及多种价值取向主体对高职人才培养的多元化要求，充分体现“培养目标的职业性、教学内容的实用性、教学方法的实践性和社会适应性”的职业技术教育的特点，旨在培养“以英语运用能力为核心、以纺织服装行业为背景、以国际贸易知识为支撑、以实践操作技能为主线”的富有现代市场意识和较强的开拓创新精神的国际化视野的高技能人才。但随着职业教育的进一步发展，对职业教育培养目标提出了更高的要求，即全面职业行为能力的培养。在高职的实践教学中开展职业活动导向教学模式的实践正是为了顺应现代职业教育这一培养目标的。     

基于工学结合的《配镜技术》核心课程体系开发

工学结合课程体系开发是工学结合人才培养模式改革的核心内容之一,是在借鉴德国学习领域课程模式基础上形成的具有中国特色的课程体系开发模式,是以培养综合职业能力为目标、以工作过程为导向、以BAG法为课程开发方法、以学习性工作任务为课程内容的载体、通过行动导向教学来加以实施的一种课程体系开发模式。它有利于培养学生的综合职业能力,在一定程度上缩短了常规学科课程体系下,毕业生在完成实际工作任务的过程中,用于判断、选择以及整合相关知识的思考和准备时间。下面结合我院眼视光技术专业核心课程开发实践加以说明。     

中职学校专业课程标准开发的程式研究和特色探析 ——以江苏省机电技术应用专业核心课程为例

课程标准是课程开发和实施的指导性文件,江苏省教育厅组织研发的《中等职业教育机电技术应用专业指导性人才培养方案》,在课程的编排、设计的理念、框架的结构及实施的策略等多个方面都有进行了相应的界定.制定课程标准对中职教师的教学有着重要的指导作用,所以有必要对课程标准进行研究和分析,为课程的改革深化、教学质量的提高打下良好的基础.本文以机电技术应用专业核心课程为例,对中职学校专业课程标准开发的程式和特色进行了深入的探讨.     

世界技能大赛的职业标准体系、专业能力建设对我国职业技能竞赛专业人才培养和职业技术教育与培训的启示

通过对世界技能大赛这一全球范围内最高水平职业技能赛事的竞赛项目技术标准——世界技能职业标准体系开展研究,揭示世界技能职业标准的架构、内容、开发机制及更新机制.研究发现,世界技能组织通过系列举措,包括进行世界技能职业标准体系建设,设定其开发机制和更新流程以及和全球行业企业的互动沟通机制,确保了其标准体现全球最新的技术技能...     

基于模拟设备项目开发的三维CAD技术在教学中的应用

随着计算机科学技术的飞速发展,我国制造业已经进入了数字化设计、分析与制造时代,先进的三维设计、制造方式正在迅速地发展和推广,特别是三维设计软件的普及,使三维实体设计受到了企业的欢迎,越来越多的企业应用直接的三维设计,实现了机械产品设计方法的变革。     

4劳动技术教育在九年一贯制学校的开发与利用

劳动与技术教育学科作为学校学科建设的一部分,是以学生获得积极的劳动体验,形成良好技术素养为基本目标,以操作性学习为基本特征的教育,是实施素质教育、课程改革教育中不可缺少的一个组成部分.