科研立校:谈科研在普通高校工作中的基础地位

本文论述了科研在普通高校工作中的基础地位，指出高校科研工作的开展具有提高创新人才的培养质量、促进学科建设、优化师资队伍、提高知识创新能力等重要意义。并对普通高校开展科研工作的主要方位进行了探讨。     

高校科研管理工作的几点思考

本文从五个方面对高校科研管理工作进行了阐述,提出了一些自己的看法,旨在进一步改进科研管理工作.     

提高我国高校科研整体实力的几点思考

高校科技创新在国家整体科技创新体系中占有重要地位,但随着国内外各领域科研力量的不断增强,要求高校不断提高科研水平、提升科研实力。通过对我国高校科研管理体制现状的了解,发现教育体制与科技体制的分离、单调的科研组织管理形式、简单化的激励机制和不健全的约束机制是影响高校科研整体实力提升的主要因素。在对以上原因进行调查、分析的基础上,提出应使教育体系与科技体系有机结合、建立多元化的组织管理模式、有效的激励机制和完善的约束机制,来进一步增强我国高校科研的整体水平,从而全面提高高校科研的整体实力。     

狠抓科研管理创新 服务地方经济建设

阐述了太原理工大学狠抓科研管理创新 ,促进成果转化所采取的措施 :建立激励机制 ,组建虚拟化工程研究开发学院和科技服务团队 ,将科技成果进行集成、套装 ,以系统工程的形式进入市场等 ,从而加快了服务地方经济建设的步伐     

关于新形势下高校科研队伍建设的几点思考

社会的发展 ,科技的进步对人才的要求越来越高 ,高校不仅肩负着人才的培养重任 ,同时也是科技发展中一支重要的力量。本文探讨了加强科研队伍建设的重要性 ,以及目前科研队伍的现状及存在的问题 ,提出了解决问题的几点建议     

高校科研管理与技术创新

创新是一个民族进步的灵魂 ,是国家兴旺发达的不竭动力。加强技术创新 ,发展高科技 ,实现产业化 ,既是进一步提高我国综合国力 ,实现跨越式发展的紧迫要求 ,也是应对国际竞争、确保中华民族在新世纪立于不败之地的战略抉择。高校作为国家创新体系的主体要素之一 ,其科研管理工作应如何适应这一形势 ,在技术创新工作中有所作为 ,这是摆在我们面前的一个重要课题。1　准确理解“技术创新”的内涵 ,将科技成果转化程度作为衡量高校科研水平的重要标志技术创新 ,是指企业应用创新的知识和新技术、新工艺 ,采用新的生产方式和经营管理模式 ,提高…     

论高校科研成果转化与地方经济建设

论述了高校科研工作的主要目的、科技产业化的关键机器重要性,对高校如何为经济建设服务进行了探讨,并提出具体建议。     

合理运用评价工具提高高校科研管理水平

《科学引文索引》(SC I)、《工程索引》(EI)、《科技会议录索引》(ISTP)和《中国科技论文统计与引文分析数据库》(CSTPC)是国际上广泛承认的、比较权威和相对客观的科研成果评价工具。它们在科研资源配置、成果量化和人才培养方面具有积极作用,但在其评价过程中也存在重视文章数量而忽略文章引用率等缺点。为此,高校科研成果评价应坚持各学科间同类相比;注重质量评估;将SC I、EI、ISTP纳入我国的科研综合评价体系,并构建和完善适应我国的独立科研成果评价体系,以此来提高高校科研管理水平。     

关于社会科学研究成果转化的几点思考

社会科学研究成果的转化在影响人们经济生活、影响政府决策以及在推动社会科学自身的发展等方面都发挥着重要的作用。然而 ,社科成果转化在目前还存在许多薄弱的环节 ,必须从提高生产者的人文素质、优化社科成果管理、完善转化机制、保证转化渠道畅通等方面提高社科成果转化的效率     

高等学校系级科研管理简论

从立项、过程控制、结项管理、成果管理等方面阐述了怎样搞好高校的系级科研管理,尝试探讨高校新型的两级科研管理体制。     

高等学校教代会代表应具备的素质

论述了高等学校教代会代表应具备的 5种思想意识 ,即民主意识 ,全局意识 ,法律意识 ,责任意识 ,创新意识。指出树立这 5种意识 ,是做好教代会代表的思想基础     

图书馆服务与高校科研工作

为高校科研工作服务历来是图书馆工作的一个重要部分,图书馆有实力做好服务,而科研工作也需要图书馆提供个性化服务。     

坚持用科学发展观统领高等教育全局不断推动贵州高等教育科学发展

本文根据科学发展观的精神和要求,分析了贵州高等教育面临的形势和任务,并就如何推动贵州高等教育的科学发展,为贵州经济社会发展服务、为实现贵州经济社会发展实现历史跨越做出贡献这个主题进行了探讨。贵州高等教育科学发展的前提条件是解放思想,本质核心是以人为本,根本要求是内涵发展,为此,贵州高等教育要抢抓机遇,乘势而上,加快发展,做大做强蛋糕,同时要加快学科布局和专业结构的调整,不断满足社会需求;要进一步深化教育教学改革,加快建立和完善高等教育质量监控体系;要加快推动人才培养与科技创新紧密结合,更好地为地方经济社会发展服务;要加快提高教师队伍的整体素质,形成良好的学风和教风。     

科学发展观指导下的高校教师职业道德建设

高校教师的职业道德建设的内涵必须以科学发展观来审视和统领,以保证这项工作全面、协调、可持续地发展。因此,新时期高校教师职业道德建设的策略要突出校本观念和人本观念,同时要体现建设方法的科学性。     

关于高等教育研究工作的若干思考

在高等教育改革深入发展之际 ,每一项教育改革与发展都面临着决策科学性的考验 ,越来越需要教育研究的介入 ,文章简述了高等教育研究工作的现状、存在问题以及高教研究工作的重要性 ,初步探讨了开展高等教育研究工作的思路     

科学发展观视域下的高校师德建设长效机制探析

当前,高校必须在科学发展观指导下,牢牢把握科学发展观的内涵,大力加强高校师德建设。通过建立全面领导齐抓共管,依据有关法规、条例完善约束制度,制定和完善有效的激励机制和奖惩制度等措施,引导教师增强政治责任感。最终提高教师素质,提高教学质量,培养全面发展适应全面建设小康社会的社会主义建设者和接班人。     

论高等学校自主权的法权范畴

高校自主权是国家教育权的重要组成部分,是法律规定和认可的学校“教育教学活动的实施权”,其本质是一种公权力,其权力范畴包括独立的财产权、自主的办学权和法定的管理权。     

高校教学科研需要图书馆信息工作支撑

在探讨图书馆信息工作要适应信息时代的特点转变观念,增强电子检索信息意识的基础上,进一步探讨其在高校教学科研中的支撑作用,并提出优化的方法.     

高等教育研究成果转化难的原因与解决办法

高等教育研究成果与技术发明成果一样具有十分惊人的价值,但由于其社会效益和经济效益是隐性的,很难用数据表示,故难以引起人们的足够重视。如果不及时改变这一现状,不仅会阻碍我国高等教育事业的进程,还将阻碍我国的现代化进程。文章在分析了高等教育研究成果转化难的诸多原因的基础上,对解决这一问题进行了探讨。     

关于高职院校科研工作内涵的思考

基于对高职院校科研现状的分析,本文认为高职院校的科研工作应以教育研究、专业研究、实践研究作为核心内容,以服务于区域经济发展作为战略目标,以校企合作作为发展方向,指出搭建科研平台、建立科研评价、激励机制、加大经费投入、提高教师科研素质是高职院校科研工作开展的重要策略。