机械原理、机械设计实践教学模式的探索

从实验教学和课外科技活动等方面对机械原理和机械设计的实践教学模式进行了探索,并将其应用于机械原理与设计的教学中,取得了较好的效果.     

在机械设计基础课程建设中探索实践环节的教学改革

根据机械设计基础课程的特点,强调了实践环节对学生能力培养的重要意义.按照课程建设应与各专业人才培养目标相结合的原则,对不同专业的实践环节进行了合理的调整,通过实践,验证了实践环节对课程讲授的积极作用.     

机械原理绪论课教学设计及组织的探讨与实践

机械原理绪论课教学对于激发学生的学习兴趣和积极性,培养学生的创新能力起着至关重要的作用.文章就机械原理绪论课教学设计、内容组织和教学方法的改革进行了探讨.经过几年的教学实践,取得了良好的教学效果.     

《机械原理》课程教学体系建设及实施策略研究

通过剖析机械类本科专业《机械原理》课程教学中存在的问题,提出了理论教学与实践教学两大模块并重、考核模式多元化的《机械原理》课程教学体系,理论教学模块由机构及机械系统设计为主线的课堂理论教学和基础理论作业组成,实践教学模块强调实验教学、课程设计和课外科技活动并重,在成绩评定环节凭借多元化的考核模式对学生进行多维度评定。研究结果为机械类专业《机械原理》课程教学的有效实施提供了参考。     

高工专力学与机械设计系列课程新教学体系的研究与实践

就力学与机械设计系列课程内在情况而言,有些内容重复,有些内容已不能适应现代工程专科毕业生工作所需,有些内容在体系上存在一定程度的脱节。因此迫切需要对教学内容与体系进行改革。“高工专力学与机械设计系列课程新教学体系的研究与实践”课题以建立高工专机械设计基础新教学体系为研究目标,将教学体系划分为教学内容与课程体系、教学方法改革、应用能力培养、实验教学改革和质量检验五个方面,以突出理论应用能力培养、提高教学效率、和计算机技术应用为研究特色,取得了阶段性成果。     

非师型机械设计制造及其自动化专业实践教学体系构建

在分析非师型机械制造及其自动化专业培养目标的基础上,结合社会对应用型机械制造专业人才的需求情况,遵循"由浅入深、方向明确、层层推进"的原则,合理安排非师型机械制造及其自动化专业的实验、实习、实训、课程设计和毕业设计五个模块的实践环节,并给出构建实践教学体系、保证实践教学质量的措施和方法。     

《计算机软件技术基础》双语教学课程建设与实践

本文在分析当前双语教学存在的问题的基础上,以电子信息类的《计算机软件技术基础》课程为实例,探讨了双语教学课程建设的研究思路,综述了双语教学课程的实践与经验,并对未来双语教学课程的建设与实践进行了展望。     

弹性力学课程在专业基础课教学中的教学与实践

通过对弹性力学课程教学过程的探讨,给出了适合我校的弹性力学课程教学过程,构建了弹性力学课程的新的教学方法和教学手段,效果良好,全面提高了弹性力学的教育水平和教学质量。     

水产贸易英语专业实践教学体系的改革与建设

实践教学体系的改革是水产贸易英语专业办出质量,办出特色的关键。实践教学体系的构建和有效实施,依赖于对实践教学改革内涵的正确理解、实践教学目标的准确定位、实践课程的准确设置、校内校外实践教学条件的不断完善、实践教学体系整体优化,以及由此带来的人才培养质量的提高、人才培养模式的创新和专业特色的显现。作者就如何构建以及怎样构建水产贸易英语专业实践教学体系,提出改革思路:深刻认识和把握水产贸易英语专业实践教学体系改革和建设的内涵,坚持针对性、实用性、英语语言技能与综合能力相结合的原则,建立符合实践教学目标的实践教学体系,准确构建水产贸易英语专业实践教学的目标,满足学生能力培养的要求,突出关键技能训练,以保证水产贸易英语专业实践教学的效果。     

"单片机原理与应用"教学的研究与实践初探

文章从单片机教学的特点出发,通过对目前在教学中存在的一些不足的分析,提出单片机教学改革的措施应该是从提高学生的学习兴趣出发,通过对教学内容和教学方法的改进,对实验环节的改进和优化,增强课程设计环节,达到改善教学效果,增强学生的动手能力,培养学生的创新精神的目标.     

天津大学《机械原理与机械设计》教材简介

文章对天津大学编写的国家十五、十一五规划教材<机械原理与机械设计>在体系、内容和形式方面的特色作简单介绍.     

服装设计与工程专业实践课程建设研究

服装设计与工程专业具有较强的应用性和技术性特征,学生不仅要注重扎实的艺术理论知识,更要有熟练的专业技能。因此,必须建立完善的实践教学体系,转变教师与学生的思想观念,健全科学、规范的管理体制,保证各项实践环节质量的不断提高。     

高职院校专业群建设与课程建设探索与实践

专业群建设是一项基础性建设,是学院适应市场的关键环节,更是学院办学水平和办学特色的集中体现,是学院与社会联系的纽带。课程建没应注重课程内容结构的综合化和模块化,实现课程结构模式的宽基础、活模块、多方向和人本位。     

机械设计制造及其自动化专业实践教学体系的改革与实践

我院机械设计制造及其自动化专业按照应用型人才培养目标,在实践教学方面进行了较深入的探索,并进行了多年的实践,初步形成了与人才培养目标相适应的专业实践教学体系,为培养高素质的工程应用型人才奠定了坚实的基础.     

国际经济与贸易专业实践教学体系探析

实践教学不仅培养学生的实践能力,而且能起到强化学生理论知识、催化学生意识精神素质的作用。现实中,实践教学不论认识、思想、理念还是投入、平台、力量都远远轻于和低于理论教学,国际经济与贸易专业实践教学体系存在着方方面面的问题,是高等教育的一个短腿、一个薄弱环节和一个难点。应提高认识、转变观念,加强实践教学体系系统和结构的科学设计与创新,健全实践教学体系,加大投入,合力推进实践教学体系建设。     

交通运输专业实践教学体系改革研究

交通运输专业传统实践教学中存在形式单一、内容分散、综合性与创新性不足等问题。因此，应以高水平复合型人才培养为目标，以注重能力培养的实践教学理念为指导，以实践环节与理论教学、知识体系、人才能力结构的协调为主线，构建由基础实践环节、专业实践环节、综合实践环节和创新实践环节构成的多层次、系统化实践教学框架体系，并在培养计划的修订中建立与课程体系有机结合的实践教学内容体系；采取构建高水平实验平台、专业课程精品化、改革专业实习模式、强化科研训练、加强毕业设计的教学管理等措施，提高学生的实践与创新能力。     

机械原理课程双语教学法研究

结合三年来实施机械原理双语教学的实践,讨论了适合于该课程双语教学的教学模式、教材、教学手段及考核方式的选择问题,并围绕该课程教学的实际情况深入进行了教学法研究,就如何开展好机械原理双语教学进行了阐述.教学实践表明:机械原理的双语教学最好采用灵活型教学模式,并充分利用多媒体等现代教学手段实施,并要求教师充分进行课程的构思和设计,采用合理的考核方式,以收到最佳的教学效果.     

机械原理课程体系与教学内容的改革与实践

机械原理课程是大学机类专业的一门核心技术基础课,对培养学生的机械创新设计意识和提出问题、分析问题及解决问题的能力具有重要的作用.文章就北航多年来在机械原理课程的体系建设和内容改革方面所进行的探索进行了总结和归纳.提出了北航机械原理课程建设的指导思想和定位,论述了课程的内容改革成果,介绍了北航机械原理课程的特色.     

构建信息管理与信息系统专业实践教学体系的探讨

实践教学是高等教育本科教学计划的重要组成部分,是实现高等教育人才培养目标和方法改革的重要内容.为了实行实践教学改革,达到人才培养目标的要求.本文从信息管理与信息系统专业实践教学体系的目标设计入手,分析了实践教学中存在的问题,提出了构建其实践教学体系的原则,设计与规划其实践教学体系,其结构分为专业基础实验教学模块（基础模块）、专业实践教学模块（应用模块）、实训与创新模块（创新与提高模块）三大模块,分析了实验、课设、实习、实训毕业设计等设置对能力需求支撑,并总结了积极做好实践教学工作的经验与方法.