浅议大学语文教学方法改革

大学语文作为基础性课程,其建设理念、课程性质、课程体系及教材教法等方面存在许多有待改革和创新之处.尤其是加强教学方法改革和教学评价体系的建构可为大学语文的改革提供有力的贡献.     

试论大学语文课的教学目的教学内容和教学方法

大学语文的教学目的应该是培养和提高学生运用现代汉语进行非文学性阅读、论说、非文学性叙述和说明的能力 ;而不应是培育学生的人文精神、加强学生的综合素质和培养学生的文学素养。大学语文的教学内容应该是指导学生阅读现代的论说文、非文学性记叙文和说明文 ,以及这些文体的写作训练和口语训练 ;而不应是指导学生阅读以中国古代作品为主的文学作品。大学语文的教学方法应该是精讲多练 ;而不应是讲多练少。     

关于识读、拼读、阅读的教学方法

本文说明了识读、拼读、阅读等基本教学方法的种类和识读在识字课本中的重要性,并对词的识读方法进行了分类并分析了词的教学方法。     

保险专业课的读、写、议教学方法

根据非保险学专业开设保险专业课程的教学需要 ,就如何针对学科特点改进教学 ,采用读、写、议的教学方法 ,探索提高教学效果的新思路     

孔子教育思想 、 教学方法的现代合理性

孔子作为伟大的教育家，有着丰富的教育思想和教学方法以及崇高的师德风范供我们后人吸收借鉴。其中"有教无类"、德智体美合一的教学思想，因材施教、注重启发的教学方法，师生亲密融洽的职业美德，与我们现代所提倡的素质教育中的全员性、全面性、主体性、合作性有着某些契合。我们应该继承这些优秀文化遗产。     

高等数学教学方法初探

高等数学是一门重要的公共基础必修课．作者基于自己多年高等数学的教学实践，从多个方面探讨了如何搞好高等数学的教学，提高高等数学的教学质量，调动学生学习的主动性．     

识字教学流派、识字教学法和识字教学方法

"识字教学流派"、"识字教学法"和"识字教学方法"三个词并不是同一概念,三者之间是有区别的,其中,"识字教学法"涵盖的范围最广,但在实际中这三个词却被很多人混淆使用,因此,有必要对三者进行重新认识,明确三者的适用范围,理清它们的关系以利于识字教学研究的发展.     

浅议高等数学教学方法

基于高等数学教学实践,通过实例,探讨了如何在教学中激发学生学习的兴趣和培养学生的创新思维能力.     

教学方法阐释

教学方法实际上就是教师指导和帮助学生学习的方法 ,它不是教师教的方法与学生学的方法的简单相加。教学方法具有个体性、过程性、伦理性和文化制约性的特点。当前 ,教学理论研究者应努力的不是对已有教学方法进行不断地分类 ,不是所谓根据教学方法分类去制定什么选择程序 ,而是进行思想创新 ,并以创新的教学思想去不断启迪教师的教学智慧 ;教师应当自觉地克服教学方法上的实用工具主义倾向 ,将教学方法的改革与教学思想、观念和思维方式的变革有机结合起来     

自动控制理论课程教学方法探讨

自动控制理论是工科领域一门核心课程,涉及到控制系统模型的建立、系统分析、系统设计和综合等等。课程中有些概念比较抽象,对数学要求较高;此外,课程所涉及控制系统的设计和综合等等问题,需要有一定的工程背景知识。为了更好地适应自动控制理论的教学要求,本文就自动控制理论课程体系、课程内容、教学方法、考核形式等方面进行了一定的探索和实践,对完善自动控制理论教学作初步的尝试。     

浅谈初中英语词、句、文双向教学方法

<正>英语课堂教学中现存的问题之一是词汇教学。如何更好地教授词汇是英语教师应该研究的一个课题。1词汇教学的意义词汇是语言三大要素之一,它是语言表达的最基本成分。学习任何一种语言,没有一定量的词汇做基础,就无法同他人进行交际。     

医学影像学教学方法初探

随着现代科技的发展,医学影像设备不断推陈出新。这就要求影像专业人员要不断更新知识。开拓视野,从而适应医学影像学飞速发展的需要。为此．教师也要适应实际不断更新医学影像学的教学方法。在明确教学内容、重点、目标的基础上,要灵活运用立体形象教学、比较影像学教学、循证医学影像学教学等方法。     

浅析大学生就业指导课程教学方法

就业指导课,能为学生提供全面科学的就业服务,能为毕业生的顺利就业提供帮助.采取何种教学方法,怎样提高就业指导课的教学效果是一个很重要的问题,本文就大学生就业指导课的教学方法进行了浅析.     

从“波利亚”数学思想看现代数学教学方法

现代数学教学方法不是“新”与“旧”的区别，而是在于它是否符合学校数学教学改革的精神，体现新课程倡导的培养学生的创新精神，展现数学思想发展的脉络．在“波利亚”数学思想的引导下，提倡个性化、启发式、开放性的科学的现代数学教学方法．     

材料力学教学方法探讨

在材料力学现有课程体系的模式下 ,探索教育观念的转变和教学方法及教学手段的改革。强调只有在教育观念转变的前提下 ,才能不断探索教学方法和教学手段的改革 ,以培养适应社会需求的复合型人才     

高等数学教学方法探析

该文从传统教学中存在的问题出发,结合高等数学教学实践,提出了在提高学生学习高等数学积极性方面的一些做法:培养学生的数学直觉,丰富教学形式,优化考核手段。     

基础会计教学方法探析

基础会计是财会专业的一门专业基础课,对财会专业后续课程的学习起着至关重要的作用。文章结合基础会计的课程特点以及实践教学中的经验,从该课程的模块教学、实践教学等方面探讨基础会计教学的新方法、新思路。