社会主义现代化建设新时期与马克思主义中国化

一方面,社会主义现代化建设新时期为马克思主义中国化带来了新契机,也为马克思主义中国化带来了新动力;另一方面,马克思主义中国化为社会主义现代化建设提供了思想基础,也为社会主义现代化建设提供了理论支撑.从社会主义现代化建设新时期与马克思主义中国化之间的辩证关系看,当前,需要推进两者的统一.为此,需要坚持中国特色社会主义道路,坚持中国特色社会主义理论体系,弘扬以改革和创新为核心的时代精神.     

毛泽东思想：中国特色社会主义的宝贵经验

以毛泽东为核心的党的第一代中央领导集体为新时期开创中国特色社会主义道路提供了许多宝贵经验：一、提供了中国革命和建设都要“走自己的路”的经验．从而对新时期开辟中国特色社会主义道路起了重大启示作用：二、提供了马克思主义中国化第一次历史性飞跃的经验,为马克思主义中国化的第二次历史性飞跃的伟大成果——中国特色社会主义理论体系横空出世作了理论准备;三、提供了发挥社会主义制度优越性、加快社会主义建设的宝贵经验;四、为改革开放前20多年的社会主义建设,提供了政治、经济、文化、社会等各方面建设的具体经验。     

从"以德治国”谈高等学校的素质教育

"依法治国”与"以德治国”是新时期我国治国安邦的双刃剑.实施"以德治国”给高等学校素质教育提出了新的更高的要求.高等学校应着力推进素质教育,为新时期建设有中国特色社会主义发挥其主力军作用.     

关于马克思主义哲学中国化文化诉求的思考

中国的改革开放在经历了以经济体制为主的改革并取得巨大成效之后,在新时期进入了以社会建构和文化体制改革为主的阶段,在这一阶段,建设什么样的社会主义文化,怎样建设社会主义文化成为推动社会经济转型时期文化大发展大繁荣的一个时代性课题。马克思主义哲学作为中国社会指导思想的基础,在新时期为适应理论、实践和时代发展的需要,在其中国化的进程中日益凸显出文化诉求。以多种途径实现马克思主义哲学中国化的文化诉求,有助于建立起马克思主义哲学中国化的文化理论,开辟一条有中国特色的社会主义和谐文化大发展大繁荣之路。     

邓小平与中国社会主义现代化建设

邓小平确立了新时期中国现代化的总体战略目标"三步走"战略;规定了中国现代化的性质是社会主义的现代化;明确提出了中国现代化实现的根本方针和实现途径,即以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,实现物质文明和精神文明的协调发展,加强社会主义民主与法制,为社会主义现代化提供政治和法律保障;邓小平的社会主义现代化建设思想有力地推动了中国社会主义现代化的进程,对中国社会的全面发展和进步产生了革命性的影响。     

纪念改革开放30周年有奖知识竞赛

1978年我们党召开了具有重大历史意义的十一届三中全会,开启了改革开放历史新时期。30年后的今天,中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌发生了历史性的变化。为重温这一伟大历史进程,进一步加深广大读者对中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系的理解,从而更加自觉地在以     

"三个代表"--新时期中国政治文明建设的行动指南

"三个代表"重要思想蕴涵了先进文化观、人民群众利益观和与时俱进的创新实践观。我们必须按照先进文化观、人民群众利益观的根本要求,在与时俱进的创新实践观的指导下,通过培育新时期中国社会主义政治文明意识、完善新时期中国社会主义政治制度和规范新时期中国社会主义政治行为来建设新时期中国社会。     

论和谐社会视野下邓小平共同富裕经济思想

邓小平关于允许一部分人先富、先富带后富、逐步实现共同富裕的思想,是从我国的国情出发,总结了中国社会主义建设的历史经验,在新时期改革开放的实践中提出的。这一思想,既深刻揭示了社会主义的本质,又明确了社会主义建设的目标,它是新时期改革开放的一项基本的重要思路。新时期以胡锦涛同志为总书记的党中央提出了构建社会主义和谐社会,实现社会公平正义的要求,是对邓小平共同富裕思想的继承与发展。     

毛泽东社会主义价值观述论

毛泽东在探索适合中国情况社会主义建设道路的过程中，坚持和发展了包括国家富强、人民富裕、社会主义民主、社会平等在内的社会主义价值观。这些价值观充分地体现了科学社会主义基本价值原则，同时又被赋予了中国式的内涵。它们彰显了以毛泽东为代表的中国共产党人对社会主义的价值追求，成为新时期开创中国特色社会主义、培育和践行社会主义核心价值观的思想来源。     

新时期构建和谐社会视阈下的人民观

在中国全面建设小康社会发展的新阶段和构建社会主义和谐社会发展的新时期,以人民群众根本利益为核心的人民观思想体现了社会和谐发展的价值取向,构建社会主义和谐社会的内涵体现了人民观思想的重要性,人民观思想的传承发展促进了社会主义和谐社会的构建。     

解放思想是中国特色社会主义理论体系的灵魂

解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝。要以马克思主义为指导,全面准确地理解解放思想的科学内涵及其限度、原则,明确中国特色社会主义理论体系是新时期解放思想的产物,同时也是中国特色社会主义理论体系进一步丰富和发展的实质和关键,应认识到新时期解放思想的主要着力点。     

新时代中国特色社会主义政治经济学人民中心论思想的渊源与创新

以人民为中心是习近平新时代中国特色社会主义政治经济学的特色和精神内核,是实现两个百年奋斗目标的理论指引,其与毛泽东思想以及中国特色社会主义理论体系一脉相承,共同发展和创新了马克思主义政治经济学的人本思想。以人民为中心的中国特色社会主义政治经济学在研究主题、研究内容、理论体系和发展理念等方面对中国特色社会主义政治经济学进行了创新,集中回答了新时期"为什么人,依靠什么人实现发展""为什么要坚持公有制"以及"为什么要坚持和加强党的领导"这三大根本性问题。对这些问题的严肃回答,即是以人民为中心的新时代中国特色社会主义政治经济学在新时代的价值所在。     

论社会主义核心价值视域下的师德建设

师德是影响培养中国特色社会主义建设者和接班人的关键因素。新时期的师德建设应以马克思主义为指导思想,以中国特色社会主义共同理想为核心内容,以弘扬和培育民族精神、时代精神为精神力量,以社会主义荣辱观为道德准则。加强教师的理想信念教育,推进师德建设创新,完善师德规范和评价体系,以人为本,关爱教师以促师德。     

新时期实施“以德治国”的几点思考

在社会主义现代化建设的新时期 ,江泽民同志在新的历史条件下创造性地将马克思主义普遍真理与中国社会主义实践相结合 ,明确提出以德治国 ,赋予德治以新的内涵 ,并提出把德治与法治有机结合起来的重要思想。本文在深入学习和领会江泽民同志“以德治国”及“三个代表”思想的基础上 ,就如何在社会主义新时期实施“以德治国”提出了的几点看法。     

论新时期陈云经济思想的时代意义

陈云经济思想以马克思主义为理论基础、以社会主义初级阶段为实践平台、以实现现代化为历史任务,体现着马克思主义中国化、中国共产党执政为民以及现代化建设求真务实、富民兴国的先进性,是毛泽东思想与新时期改革开放理论与实践的联结点,是邓小平理论的重要组成部分,也是新时期科学发展观的重要内容。     

深刻认识十一届三中全会的伟大历史意义

本文论述了十一届三中全会的伟大历史意义：三中全会开辟了党的历史的新时期，开创了中国式现代化建设的新道路，以三中全会为标志，产生形成了建设有中国特色社会主义的新理论─—邓小平理论。     

邓小平与中国特色社会主义宪政建设

社会主义民主政治与社会主义宪政是两个可以互换的概念。邓小平恢复了被“文化大革命”中断的社会主义宪政秩序,使中国政治重新回到民主和法治的轨道,提出了有中国特色的社会主义宪政思想,推动了中国社会主义宪政实践的发展,为新世纪社会主义宪政建设提供了理论基石。邓小平是中国社会主义宪政建设继往开来的伟大传承者,也是新时期中国特色社会主义宪政建设艰辛开拓的理论奠基者。     

论科学发展观的历史地位

科学发展观继承和发展了马克思主义关于发展的重要思想,是新时期马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现;科学发展观丰富和发展了中国特色社会主义理论体系,是新时期马克思主义中国化一脉相承又与时俱进的科学理论;科学发展观科学回答了中国特色社会主义要实现什么样的发展和怎样发展的问题,是坚定走中国特色社会主义道路的发展战略思想。     

论我国社会主义民族政策的特点

建国之后,我们党领导各族人民,经过民主改革和社会主义改造,创立了社会主义制度。在社会主义条件下,我们党把马克思主义民族理论与中国民族情况相结合,形成了一整套有中国特色的社会主义民族改策。在以改革为动力的社会主义现代化建设的新时期,邓小平同志坚持、发展和完善了有中国特色的社会主义民族政策,并且在党的十一届三中以来关于民族问题的论著中,特别是在《邓小平文选》第三卷关于民族问题的著作中,揭示了我国社会主义民族政策的主要特点。     

总结经验 开拓前进 科学发展——纪念改革开放30周年

1978年12月.我们党召开了意义重大、影响深远、值得纪念的十一届三中全会。以这次会议为标志.我国社会主义建设进入了改革开放的历史新时期.改革开放的30年,是马克思主义与中国国情和时代特征相结合的30年,是坚持四项基本原则与坚持改革开放相结合的30年,是探索中国特色社会主义建设道路的30年,是作为当代马克思主义的中国特色社会主义理