不同的树叶

1 1等于几?不知道谁问了我这个问题。第一时间回答等于二后。马上陷入思考。真等于二吗?为什么就非要等于二呢?1是数字,单就数字来说就无法界定。比如一群加一群等于两群,但是一群加一群不等于两只。另外,一个人加一个人等于两个人吗?我看未必,它有很多答案。如果这两个人一个是爸爸一个是妈妈,那么他们相加就可以等于三四五六七八九十等等。当然才思敏捷也可以抬杠,一只青蛙爸爸和一个青蛙妈妈相加就是无法计算了。如果再较劲,一根黄瓜加一个鸡蛋等于什么?如果我说等于一盘菜对不对呢。另外就组合来说,1 1可以等于王、     

1＋1=？

“姐，你说1＋1等于几呀？”小妹问我。 “小妹都已经上一年级了，怎么突然问我这么个简单的问题呢？”我自言自语道：“这里面一定有内容。” “从化学角度讲1＋1不一定等于2。例如100ml酒精和100ml水混合在一起，由于分子之间有间隔，所以它们的体积和小于200ml，这里的1＋1就小于2。”     

我们时代的“正气歌”──《李成瑞诗文集》序

成瑞同志今年八十有五,离休前任国家统计局局长,是著名经济学家、统计学家。他出身于革命英烈之家,父亲作为党的农村干部死于     

理性看“恩格尔系数”

俗话说的好:"民以食为天"。当然,说到吃,我们就不免谈起"恩格尔系数"。近年来,恩格尔系数在我国的经济生活中使用频率极高,上可见之于政府工作报告,下能闻之于媒体、百姓的言论。这个指标自19世纪中期德国统计学家和经济学家恩格尔提出至今,一直被人们广泛沿用,成为衡量一个国家和地区居民生活水平的重要指标。     

文字游戏

汉字也能玩游戏?没错!文字中的学问是相当大的,我们可以利用文字游戏来进行思维训练,能起到很好的效果"口"字加两笔这里有20个"口"字请你在"口"字上添加两笔,组成另一个字。这是一道人人都会做的题,要求运用发散性思维,回答得又快又好,而且答案要多。小贴士:"口"字中间加两笔,有没有这样的字?"口"字中间、上面加两笔,有没有这样的字?"口"字中间、下面加两笔,有没有这样的字?"口"字左边加两笔,有没有这样的字?"口"字右边加两笔,有没有这样的字?"口"字上面加两笔,有没有这样的字?"口"字下面加两笔,有没有这样的字?"口"字左上、右上加两笔,有没有这样的字?在组成20个字后,你能不能再组成10个字?     

三道门

远远地看见那道铁门,我想起母亲的话:"去吧,孩子。大胆地去吧。"走近铁门,老板问:"你是来应聘的吧?"我点点头。老板说:"年轻人,来这儿应聘必须先过三道门。第一道就是这铁门。"老板做个"请"的姿势。我轻轻地推了推,门没有开。     

脑筋急转弯

1.为什么四个九加起来会等于一百?2.什么花没有绿叶?3.世界上几乎所有的东西加热后都会熔化,只有一样东西遇热就凝固,请问它是什么?4.为什么一架纸飞机造价亿元?     

圈子里的春天

正前两个月我被拉进几个庞大的微信群组。中学那个群里有我曾经暗恋过的人,虽然一句话都没有说过,我还是幻想有一天他会主动加我,然后时不时给我点个赞之类,但这件事没有发生,即使在春天,还是没有发生。大学同学群有57个人,     

老师,你的苹果还没有给我

近期,我上了一堂一年级的识字课,课堂进入尾声阶段,学生们疲劳、躁动。为了激发学生复习巩固生字的欲望,我让学生做"摘苹果"的游戏,并承诺:"上来摘苹果的同学如果把苹果后面的生字读准了,我就把苹果奖给他"。话音刚落,一双双小手举得老高、老高的,大家都争着要上来摘苹果。原本沉闷的课堂一下子又活跃起来,几个同学摘下苹果后都读准了生字。游戏刚结束就下课了,忙于组织学生做操,我没有及时把纸苹果送给他们。做完操,我想:为了做这     

记者跟踪直击:老板过年

跟踪老板过年的行动,是在本刊为迎接新千年而举行的一次聚会上策划的。题目的提出,是本刊理事会理事长李博伦先生。话题由过年而起,李老板感慨由衷,说你们刊物真应该写一篇《老板过年》,我给你们提供素材,你们写。别以为老板过年只是山珍海味、夜夜笙歌,我对这圈儿熟透了,真是“大有大的难处“,赚钱的,没赚钱的,欠债的,讨债的,什么样的人,什么样的心思都有!……李老板随便讲了几个故事,大伙儿便拍案叫绝。本刊编辑部认为,这么好的题目不能不好好策划一下,顺着李老板的话题说下去,便有了本次“记者跟踪直击“行动的安排。衮衮诸公,谁没有几个老板朋友?索性聘几个记者,一个跟踪一个老板,事先说好:真人真事,秉笔直书;真名隐去,免涉官司。预留版面,年后结稿。择其有趣者刊出,以飨读者。本来还设想的栏目有:穷人过年跟踪直击、文人过年跟踪直击、艺人过年跟踪直击等等,因人力所限,只好留待来年。本刊编辑部对接受本刊记者采访、允许“跟踪“、坦诚合作的老板们、朋友们谨致由衷谢意,并祝诸公龙马精神、龙年好运。     

一个硬币的生意赚10亿

15年前,一个名叫沈建华的浙江小伙子来到上海淘金,几年时间里,他先后撑过船、刷过漆、还帮人卖过建材,可是却始终没有取得什么成就。为了节约开支,沈建华每天都要去菜场买菜,久而久之,他发现了一个让人很难觉察到的现象:菜摊上的豆腐并不长期固定着某一个或几个品牌,似乎总是有许多新品牌诞生,但似乎又没有一个品牌能做长。沈建华问菜摊老板到底是怎么回事,那位菜摊老板告诉他说,虽然是一个大上海,但是没有什么人愿意做豆腐卖,因为豆腐太便宜     

《分数的初步认识——几分之一》教学设计

教学内容:第七册第四单元《分数的初步认识》。教学目标:1.初步认识几分之一的意义,会读写几分之一,知道分数各部分的名称。能正确用分数表示图中一份占整体的几分之一。2.在分一分、折一折、涂一涂、看一看、想一想、说一说的学习活动中培养观察能力、动手操作能力、语言表达能力。3.培养学生创新意识和自主探究意识。教学重点:初步认识几分之一的意义,会读写几分之一。教学难点:对单位“1”的认识的渗透。教学准备:正方形、长方形、圆形纸若干,苹果4个、自制多媒体软件一套。教学过程:一、创设情景,引入课题把2个苹果平均分给2人,每人得几…     

谜语篇

1．为什么四个九加起来会等于一百？2．什么花没有绿叶？3．世界上几乎所有的东西加热后都会熔化，只有一样东西遇热就凝固，请问它是什么？4．为什么一架纸飞机造价亿元？     

小鸭子开水果店

在大森林里面,有一只小鸭子开了一家水果店。水果店是一辆大汽车,车子里摆满了一台台先进的小机器。有一天,松鼠妈妈从树洞探出脑袋对小鸭子说“:鸭老板,我买一斤苹果。”说完,松鼠妈妈就要下来。小鸭子连忙说“:松鼠妈妈,您不用下来了,我这就把苹果给您送上去。”只见小鸭子把苹果放在升降机的升降平台上,一直送到树洞边上。松鼠妈妈说“:不用下树就能买到苹果,真方便。”远远地就看见一只小猪跑了过来,气喘吁吁地说“:鸭老板,我口渴极了,快给我一个大西瓜。”小鸭子连忙从筐子里挑了个大西瓜,放进“切瓜机”里,不一会儿,一个大西瓜就切好…     

高效员工的能力特质

<正>粗略地看,在农业社会,在不考虑气候、虫害等不可抗因素的前提下,一个组织的生产力几乎等于组织内所有个体生产力之和。在这样的背景下,组织内个体的多少和组织内个体的人均生产力直接影响着组织的生产力。在那个年代,没有老板和员工,人人都是自己的老板。     

单身的你如何休闲

11月里有个"节日",估计很多单身人士都知道,那就是光棍节。它非土非洋,据称产生于上世纪90年代的大学校园。虽然这个节日没有假期,没有过节费,可是这股来自民间的力量,其影响力也不可小觑。几年下来,竟然形成了一套颇为像样的说法:1月1号是小光棍节,1月11号和11月1号是中光棍节,11月11号大光棍节。男光棍叫"光光",女光棍叫"明明",男光棍名草有主,那是光荣"脱光"了,女光棍名花有主,那是"失明"了,成了对的就叫"双双"。光棍节的吉祥物是4根油条加1个包子,摆在一起,就是11.11。     

玩转“1、2、3……”

爱玩是孩子们的天性.著名数学家陈省身在第24届国际数学家大会上对少年儿童说:"数学好玩."可是,在很多人的眼里,数学总与"做不完的题"、"考不完的试"紧紧连在一起,要么是枯燥的,要么是深奥的,或者是晦涩的.     

读书时间

<正>《让经营回归简单》宋新宇/中华工商联合出版社宋新宇博士站在中小企业经营者的角度,根据多年的实践和研究,归纳总结出简单有效的经营法则。"让自己简单":老板如何重新点燃激情;老板最大的过失是什么;老板常犯的37个错误。"让战略简单":成为小河里的大鱼;不做第一,就做唯一;没有最赚钱的行业,只有最赚钱的企业。     

水果的药用

(1)苹果:患慢性腹泻、神经性结肠炎者,取苹果干粉15克,温水空腹调服,每日2至3次,可治愈。另外,取半熟的苹果若干,水煎煮后连汤食之可治水痢腹泻。(2)西瓜:西瓜能退热利尿。吐血、肠热患者,用西瓜子壳30克,水煎去渣,加冰糖适量,每日2次分服,效果极佳。(3)香蕉:患有水肿或脚气,用香蕉茎叶煎服。高血压患者,用香蕉皮或果柄煎汤常服。大便秘结、痔疮出血患者,每天吃香蕉1至2个,疗效较好。(4)梨:患感冒咳嗽、急性气管炎取鲜梨一     

“斯密教条”理论体系与马克思商品价值理论体系——针对收入和再生产的相关性或分离性的讨论

马克思从"两个部类之间的交换"导出w2=v+m,"斯密教条"w=v+m等价w2=v+m,示意总收入和生活资料总量平衡。马克思w=c+v+m公式在连续投入生产资料c和活劳动v+m并产出产品w时,所反映的正是再生产。收入和再生产涉及资本现象,收入等于工资加利润(预付可变资本加余额可变资本),再生产与生产资本的循环相关联。要关注劳动所得在初次分配中所占比重,以及它的增长要同步于劳动生产率提高。"市场形成价格"要求供求均衡,引出重新思考平均利润率和生产价格,又涉及资本有机构成提高、劳动生产率提高、收入相对变动、工资和利润相对变动等几个问题。在这里应当注意两点:"平均利润率形成生产价格"与"市场形成价格"的理论联系实际;国民经济投入产出平衡等同经济总量平衡的平衡对象认定。