高考改革模式下英语课堂教学转型的探究

通过搜集和整理近年来的核心素养与高考英语改革的国内外相关文献，梳理和分析高中英语课堂教学改革背景下的学科核心素养问题。分析英语学科核心素养的背景、内涵及在高中英语课堂教学中的落实情况。阐述提高教师核心素养的相关研究，提出应注重高中英语学科核心素养的测量与评价， 并基于新高考改革背景对英语学科校本课程进行研发。     

与时俱进,改革高中数学教学

近些年我国一直从各个方面对高考进行改革,以期从高考改革的角度引领教育制度及模式的良性改变,将高考从知识考察、分数值上逐渐转变为更加公平的人才选拔、压力降低,帮助我国教育从应试教育转变为素质教育。本文从高考改革对高中数学教学的影响出发,阐述高考改革背景下高中数学教学的应对策略。     

谈谈高考议论文写作思路的开拓

议论文写作一直以来都是高考作文的重头戏，在平时的写作教学以及高考作文中，学生缺乏辩证思维和创造思维能力，难以打开思路的闸门，激活思路的灵感。本文试图以写作思路为视角，从整体到局部、从宏观到微观，分“观点确立”、 “整体布局”、“局部行文”等三个方面，探讨如何在高考中写出文从字顺、条理清晰的富有创新个性的议论文来。     

试论小学语文基于新课程下的课程新观念

语文是小学阶段的基础学科，时代发展、社会进步对人才的要求不断提升，在此背景下，具有高度科学文化素养和人文素养的人成为推动社会发展的关键。在此背景下，国家进行基础教育课程改革，推进新课程实施。为配合新课程的实施，需要相对应的课程新观念与之配套，进而促进学生的全面发展。     

新课程背景下高考作文备考方略的探究

作文一直是语文高考试卷中的重要考核内容，所占卷面分值比较大，接近语文高考试卷分数的一半，而且在新课程背景下，高考作文也由单一的文章写作向交际语境写作转变、虚拟文体写作向真实文体写作的转变。所以，为了让学生取得良好的高考作文成绩，本文将结合语文作文教学有关内容，试谈新课程背景下高考作文备考的方略。     

高中议论文教学出现的问题及其对策

议论文是高中语文写作中重要的载体之一,在历年高考中出现的频率较高。以议论为主要表述方式的议论文写作教学,有利于学生书面表达能力的培养,训练学生的逻辑思维能力,在高中语文教学中占据重要地位。在本文中,笔者将分析高中议论文写作教学存在的问题,基于此,提出了应对这些问题的具体教学策略,希望对广大教育者们有所帮助。     

高中英语教学中的教学策略

我国加大了教育的改革力度，开始积极推动和实施课程改革，实现由应试教育向素质教育模式的转变。在这种背景下，如何在高中英语教学过程中开展有效教学，通过科学合理的教学设计以及教学活动来切实有效地调动学生的积极性，在提高学生语言组织能力以及应用能力的同时，进一步拓展学生的想象力和思维能力以及合作能力已成为现阶段高中英语教学中所面临的重要课题。     

语文核心素养取向下高考论述类文本考查对高中议论文教学的启示

高考论述类文本涵括广泛,逻辑严密,因其文学性、形象性、生动性不足,理论性、学术性、逻辑性有余而深为考生所忌惮。考生普遍面临的这种捉襟见肘的困境,反映了高中议论文教学所存在的某些痼疾。教师缺乏宏观规划和统筹,再加之根深蒂固的教学思维定势,就极有可能导致学生在论述类文本阅读和议论文写作能力方面先天不足。     

基于生物学科核心素养的高中生物课堂教学实施与思考 ——以"转基因生物的安全性"为例

随着新课程改革不断推进,新课标要求高中生物教学应以培养学生生物核心素养为根本任务,科学素养也成为了新时期人才的一个必备素质.生物核心素养的培养能够帮助学生正确地认识自然科学,全面提高学生的综合素质.该文以"转基因生物的安全性"为例,指出新高考背景下的生物教学实施设计应以提升学生核心素养为目标,通过精心创设真实问题情境,完成三维目标,将核心素养目标落到课堂教学之中.     

浅谈高校留级生的管理和预防措施

教育事业的高速发展,大众化教育的背景下,学生生源素质参差不齐,高校留级生是大学校园中一类的特殊群体,因中途进入新的班级学习,学习环境、交往群体等方面都发生了较大变化,随着高考招生制度的改革及高校学生学籍管理制度的改革,这个群体的人数逐渐增多,留级生的问题日益凸显。     

论述初中语文课堂中怎样培养学生的阅读能力

当前教育事业改革工作不断推进，语文教学也受到了人们的广泛重视。在新课程改革背景下，教师必须要重视优化教学方法，提高学生综合能力，帮助学生打下夯实的语文基础。在此过程中，教师应当正确认识到，提高学生阅读能力是语文教学中的重要目标。     

新高考改革背景下中学西班牙语教学面临的挑战与对策

在新高考背景下,教育教学理念的改革及创新备受关注.2018年教育部发布的新课程方案将西班牙语纳入高考科目,必将促进我国中学西班牙语教学的发展,推动课程建设的步伐.当前中学西班牙语教学仍处于起步阶段,存在诸多问题亟待解决.通过对全国十余省市开设西班牙语课程的中学开展调研,对访谈、问卷进行分析,该文探讨了教学中存在的主要问题,并提出相应的措施与建议.     

高中物理教育困境的成因分析

高中物理因其偏、难、怪，在高考选课制的改革下，被大部分学子所抛弃。本文结合高中物理教学实际，分析过去物理教育存在的巨大问题，探讨选课走班制下物理课程遭遇尴尬的成因。为此呼吁，还物理教学本真，狠抓基础教育才是走出困境的有效途径。     

信息背景下的藏语文教学

藏语文是中华民族文化的重要一脉，将其传承下去是民族文化发展的关键，但近年来藏语文教学中却面临较大的挑战，为强化藏语文教学、提高学生对藏文化的学习兴趣，在信息背景下拓展新的教学方式是关键。本文以信息技术为背景，着重探究了新时期藏语文教学的改革。     

电化教育设备在语文教学中的有效应用研究

在新课程改革背景下，电化教育设备在学校中的应用越来越广泛。但是如何保证电化教育设备的有效应用却成为每一位教育工作者的困扰。基于此，本文重点针对电化教育设备在新课程改革背景下的有效应用进行了详细的分析，以供参考。     

基于思维能力培养的高中语文议论文写作教学

当前，在我国社会发展速度不断加快的过程中，教育事业也走上了全新的开展模式，越来越多有效教学方法的提出，优化了课堂教育质量的同时，也促进了学生的成长和进步。所以本文也是基于这样的大背景，重点了解到高中阶段语文课堂上，议论文写作教学中，学生思维能力的培养策略，希望能够真正的发挥出教育本身所具有的优势，以此为学生更好的学习知识内容，提高综合素质奠定坚实的基础。     

小学语文教学中的情感教育及其实施策略分析

在课程改革背景下，新课标要求在教学中遵循“以人为本”的教学理念，对学生实施情感教育，以激发学生学习的兴趣，促进他们的全面发展。小学语文作为一门人文学科，在教学中实施情感教育，不但能激发学生学习的兴趣，陶冶他们的情操，同时还能提升课堂教学质量，为学生未来的发展奠定坚实的基础。文章就简单分析了情感教育，然后就小学语文教学中情感教育的现状进行了分析，最后探讨了实施的策略，仅供相关教师参考。     

新工科背景下材料类专业课程混合式教学方法的探讨

该文针对目前新工科背景下材料类专业课程特点和教学过程中存在的诸多问题,对比材料类专业课程单纯线上教学模式的特点与不足,重点探讨了在材料类专业课程中开展混合式教学方法的必要性和解决办法,提出了材料类专业课程混合式教学方法的构建、实施、分析、评价思路与策略,建立了多元化教学评价体系与模式,上述工作开展为全面系统地实施新工科背景下材料类专业课程的教学方法改革奠定坚实基础.     

新课改背景下小学语文阅读教学方法

在基础教育改革和发展的背景下,我们应该关注教法改革,立足教学需求引导学生有效学习。语文阅读教学旨在引导学生养成语文思维,促进阅读能力提高,新课改背景下,小学低年级语文阅读教学改革也势在必行。本文尝试分析小学低年级语文阅读教学指导方法,希望可以推进阅读教学目标落实。     

感悟新课程，谈数学课堂教学评价的研究

课堂教学评价作为教育评价的重要组成部分，在日常的教育教学工作中发挥着重要作用。在新一轮基础教育课程改革推动下，数学课堂教学也发生了很大的变化，有效的实施数学课堂教学评价有利于促进学生的发展并对推动教师专业发展有很重要的意义。在新课程背景下分析传统数学课堂评价的不足，并提出新课程理念下数学课堂课价的评价指标，并根据新指标实现课堂评价的策略，使其形成新课程下的个性鲜明的课堂评价模式。