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提升学生的写作能力,是初中语文教学中非常重要的一项教学目标。不论是作文教学的开展,还是学生写作能力的培养,都离不开阅读的支持。教师需要通过好的文章来向学生们传授写作技法,学生们需要通过阅读来积累素材,培养语感。这样高的阅读需求,单单依靠课本上的文章
内容是绝对无法满足的,这就要求教师在开展作文教学时进行适当的课外阅读拓展。通过课外阅
读拓展,激发和培养学生们的阅读兴趣,帮助其养成良好的阅读习惯,使其在长期积累的过程中提升文字表达能力。本文从分析课外阅读的重要意义着手,针对初中语文作文教学提出了几点改进策略,希望能够对具体的教学工作有所帮助。 相似文献
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随着我国基础教育课程改革不断深入推进,新课改对初中语文的教学也提出来新的要求。常言“阅读是写作的积淀,写作是阅读的升华”,阅读的基础性作用不言而喻。阅读教学作为初中语文教学中的重要部分,对提升学生的文学素养具有重要意义。单纯课内教学难以支撑学生海量的阅读需求,课外阅读作为课堂教学的重要补充,对初中生提升自我学习能力、形成文学理解能力和实践能力具有重要意义。只有“读书破万卷”,才能达到“下笔如有神”的境界。因此只有让学生拖过课外阅读获取海量的写作素材、写作技巧,才能让学生在生活和写作中灵活运用。可见课外阅读的巨大作用,需要教师高度关注。本文从课外阅读在初中语文教学中的意义和方法进行深入分析,以期对提升语文教学质量提供帮助。 相似文献
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对于初中阶段的语文课程来说,作文教学是其中的重要组成部分,想要使得学生的作文写作水平得到有效提升,就应该提升阅读量,尤其是课外阅读,其对提升学生语言感知能力以及扩展阅读知识面有很大帮助。在进行初中语文课堂教学的过程中,应该通过课外阅读与拓展训练相结合的方式来更好的实现作文教学,从而使得学生自身的写作水平得到有效提升。本文对课外阅读与拓展训练在初中语文作文教学中的运用做出一些分析,希望可以为相关教师提供一定参考和帮助。 相似文献
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随着新课程改革的全面推进,国家与社会越来越注重学生的综合素养,语文的课外阅读教学在学生的成长过程中起着举足轻重的作用。当下,开展课外阅读是一种被广泛应用并且能产生良好效果的阅读活动。本文对初中语文阅读教学中课外阅读的开展进行了相关的探讨与研究。 相似文献
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苏霍姆林斯基说;“课外阅读用形象的话来说,既是思考的大船,借以航行,也是鼓帆,也是帆前进的风,没有阅读就没有帆,也就是没有风.阅读就中独立地在知识海洋里航行.”可见,阅读对于语文学习具有至关重要的作用. 相似文献
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课外阅读作为学生阅读的一个重要组成成分。在高中语文教学过程中,它与课内阅读的不同之处之一在于教学目的不同。学生往往可以根据兴趣选择阅读的方向,阅读时间地点方式由学生自主决定,从而促进高中语文教学效率的提高。 相似文献
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在漫长的语文求学过程中,我们第一个掌握的技能就是阅读能力,从书上的字里行间汲取所学的知识,从文中的只言片语领会深意,阅读的习惯将会陪伴陪伴学生的一生,尤其是在学习一门语言时,阅读就显得更为重要。良好的阅读能力能够提升学生的整体素质,尤其是对语文这一学科而言,因此教师在平时的语文教学过程中要重视对学生课外阅读能力和习惯的培养,充分利用课外阅读的价值,从而达到提升学生语文学习水平和写作水平的目的。 相似文献
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语文教学的目标是培养学生听、说、读、写的能力,而通过大量阅读可以培养学生的阅读能力。但是在实际教学中,因为语文教学时间有限,一味地期望通过课堂阅读教学来扩大学生的阅读面,实现学生阅读能力的提升是不可能的,而且学校教学课本里的文章,并不能覆盖各个内容的知识面。因此,小学语文教师要选择合适的课外读本,扩大学生阅读范围,提高学生阅读能力。 相似文献
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课外阅读是提升小学生作文水平的基本,小学生想要写好作文就必须拥有一个良好的阅读习惯,课外阅读对于小学生来说不仅仅是知识的延伸,通过课外阅读,小学生可以更好地认识这个世界,进一步提升自己的表达能力。 相似文献
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课外阅读是小学语文教学中一个非常重要的组成部分,课外阅读能够对学生在所学习的语文知识基础上进行很好的扩充,对知识面进行很好的延展,扩宽小学生的语文视野,是提升学生对于学习语文的兴趣和对语文的探索和求知欲,提高学生的写作能力的良好途径。本文就课外阅读在小学语文作文教学中的作用展开简要讨论。 相似文献
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毋庸置疑,阅读活动是语文教学的重要组成部分。阅读能力的发展,不但是学生语文学习能力发展的重要基础,更是对于学生的未来成长与全面提升具有至关重要的影响。而课外阅读作为语文教学的课外延伸与拓展,可以视为课内阅读活动的继续,所以教师同样应该对课外阅读活动给予充分的重视。为此,笔者将结合自身的教学实践经验,谈一谈在初中语文教学中指导学生进行课外阅读的有效方式。 相似文献
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根据新课标的要求,小学语文教学需要重视提高学生的阅读能力,帮助学生掌握丰富的阅读方法,所以不仅要利用教材课本的内容来充实学生的知识库,还要通过有效的课外阅读指导,开阔学生的视野,提升自身的文学素养。本文首先对小学生课外阅读的重要性进行了分析,并提出了相应的解决策略。以期通过探索,找到更加科学的教学方式,提升学生的阅读兴趣,扩宽他们的知识领域。 相似文献
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中国是一个拥有五千多年悠久历史的国家,举世瞩目的成就来源于它雄厚的华夏文明和深厚的文化底蕴,这都是一点一点积累起来的。而我们作为人,要想赢得他人的尊重,就得提高自己的文化气质,通过多积累来提高自己的文化底蕴。而提高文化底蕴的有效方式就是多读书,且要多读好书,广泛涉猎各种书籍,才能成为一个真正具有文化气质的人。 相似文献
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本文主要探析小学语文教学中课外阅读的现状、课外阅读对于小学语文作文教学的重要作用、课外阅读在小学语文作文教学中的教学方式等,其中重要作用包括有效激发学生写作兴趣、帮助学生积累丰富素材、提高学生作文构思能力、培养学生作文写作技巧等。在小学语文作文教学中,教师应该积极地加强对学生课外阅读的指导,指导学生加强课外阅读。 相似文献
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兴趣是学习的先导,是需求的动力,只有培养了学生课外阅读的兴趣,学生才会将老师的“要我读”转化为自主寻求的“我要读。”可以从推荐书目、方法指导、营造氛围、举办活动、借助平台等方面提高学生课外阅读兴趣,使学生养成良好的阅读习惯。 相似文献
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新课改背景下阅读教学已经得到了小学语文教师的重视,在关注课内阅读之余,教师还应当提高对课外阅读的关注度,要正确认识课外阅读在小学语文作文教学中的重要作用,之后才能够通过科学合理的教学策略发挥出课外阅读在小学语文作文教学中的重要作用,最终推进作文教学的优化改革。以下笔者结合实际教学经验对此类问题进行了分析探究,希望对推进小学语文作文教学的优化改革有所帮助。 相似文献
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近年来,我国正在深入实施新的课程改革,对不同领域提出了许多新的教学要求。特别是教师们应该积极探索多种教学模式,促进教学多样化。这种多样化的教学模式具有固有的特点和巨大的优点,与传统的教学模式相比,更加有趣、更能鼓励学生专心学习,从而提高教学质量和教学效率。因此中学语文教学的多样化成为当前初中语文教育改革的新趋势,作为一名教师,我们要积极探索多样化的初中语文教学模式,促进学生提高语文理解能力和学习能力。 相似文献
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在新教改环境中,重视理论知识传授的传统教学方式已经无法满足教学需求。为了帮助学生提高核心素养水平,本文将针对初中语文核心素养特色教学创新、实践进行研究。 相似文献
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近年来我国教育教学改革的力度不断加大,在十八大以后全国范围内大力推行素质教育,不断为我国培养出更多的复合型人才,让我们培养出来的人才更加优秀,让他们成为更好的社会主义接班人,素质教育理念下,我们要鼓励学生多阅读书籍,尤其是课外书籍。 相似文献