浅谈中职学校计算机专业课程体系改革

在全国大力发展职业教育的背景下,笔者就中职学校计算机专业如何探索实践“基于工作过程”的课程体系改革提出了自己的见解和看法。     

浅谈高职计算机专业教学改革

计算机应用专业是在高职各校普遍得到开设的技能型专业,在高职高专的专业和教学中,计算机专业与计算机教学占有相当大的比重,搞好计算机基础课程与计算机专业课程的教学对提高高职高专学生质.量具有重要的意义.然而,目前高职计算机专业的发展正遇到了很多问题和困难.本文指出了当前高职计算机专业教学的现状和存在的主要问题,并提出了相应的改进方法.     

基于职业能力的高职院校金融专业课程体系建设

近年来,随着我国高职院校教育教学改革以及金融行业改革的不断深入,各大高职院校的金融专业课程设置和教学也都发生了很大的变化。目前,高职院校所开设的金融专业课程主要是为了培养学生的金融专业能力,其中包括金融风险分析能力、金融展业能力等。但当前,很多高职院校在建设金融专业课程体系的过程中存在诸多问题,如一些专业课程设置不合理、课程体系的建设和实际脱轨等。为了有效解决这些问题,高职院校必须以就业为导向来构建相应的金融专业课程体系。基于此,文章首先阐述构建基于职业能力的高职院校金融专业课程体系的重要性,并深入分析当下高职院校金融专业课程体系建设中存在的一些问题,并针对这些问题提出基于职业能力的金融专业课程体系构建策略。     

高职院校计算机网络技术专业人才培养方案制定探索

专业培养方案包含对学生的人才培养目标、培养内容及课程设置等方面内容,专业培养方案的制定直接影响了对学生专业能力的培养及毕业生质量,从而影响到学校的办学质量和声誉。本文以计算机网络技术专业的培养方案为例,谈谈对人才培养目标。课程设置等方面制定的思考,突出对课程设置中实践环节设置的个人见解。     

高等护理专业课程体系改革与探讨

我国高等护理专业的教育存在一定的问题,这些问题影响了护理专业的人才培养,不利于我国护理行业的发展。因此,为了解决这些问题,高等护理专业的课程体系应当根据时代发展的需要进行改革,高等护理专业要构建出一套符合当下护理行业对护理人才发展需要的课程体系。本文以高等护理专业课程体系改革与探讨为主题,首先对我国高等护理专业的教育现状进行分析,然后对高等护理专业改革的必要性进行分析,最后对高等护理专业改革所要遵守的基本原则和具体措施进行阐述。希望本文的研究能为高等护理专业课程体系的改革提供帮助,能使高等护理专业更好地解决目前在人才培养上存在的问题。     

计算机多媒体网络实践教学探讨

日新月异的计算机技术深刻地改变整个世界,人类已进入高速信息时代,以多媒体计算机技术和网络通讯技术为主要标志的信息技术飞速发展,渗透到当今社会的每一个角落,改变着我们的工作、学习和生活方式,也对我们教育工作者提出了新的挑战.教育信息化作为时代的需要,与传统教育模式存在很大的差别.现代教育的特点是高质量、高效率、高效益.而要真正实现"三高"教育,就要以信息技术和网络技术为核心的现代教育为突破,我们如何更好地将现代最新的科学技术计算机多媒体网络技术运用于实践教学,是本文探讨的主要问题.     

计算机多媒体网络实践教学探讨

日新月异的计算机技术深刻地改变整个世界,人类已进入高速信息时代,以多媒体计算机技术和网络通讯技术为主要标志的信息技术飞速发展,渗透到当今社会的每一个角落,改变着我们的工作、学习和生活方式,也对我们教育工作者提出了新的挑战。教育信息化作为时代的需要,与传统教育模式存在很大的差别。现代教育的特点是高质量、高效率、高效益。而要真正实现"三高"教育,就要以信息技术和网络技术为核心的现代教育为突破,我们如何更好地将现代最新的科学技术――计算机多媒体网络技术运用于实践教学,是本文探讨的主要问题。     

浅谈提高高职计算机类专业学生可就业能力

在当前这种经济形式下,如何提高高职计算机类学生的可就业能力,提高学生的就业稳定率,对课程设置及教学都提出了新的要求.     

浅谈提高高职计算机类专业学生可就业能力

在当前这种经济形式下，如何提高高职计算机类学生的可就业能力，提高学生的就业稳定率，对课程设置及教学都提出了新的要求。     

职业院校计算机专业技能教学现状分析与改革

职业院校计算机技能教学的目标是提高学生的计算机专业技能水平和实际应用能力。应根据目前职业院校计算机技能教学的现状，从技能目标、专业设置、教学方法和手段、编写专业技能教材、提高教师实践能力几个方面进行改革，并在此基础上全面提高学生的计算机专业技能水平，适应社会需要。     

浅谈提高高职计算机类专业学生可就业能力

在当前这种经济形式,如何提高高职计算机类学生的可就业能力,提高学生的就业稳定率,这对课程设置及教学都提出了新的要求.     

高职学生计算机实践与管理

在二十一世纪这个信息蓬勃发展的社会,市场需要实用型,高职作为高等教育的重要部分,本着以培养适应社会,服务社会的原则,培养实用型、技能型专门人才,在课程设置上,针对性更强,计算机作为新世纪重要的工具之一,对计算机知识和操作的学习成为高职重要课程之一,面对高职学生的特点设计基础知识课程和上机实践的具体时间安排。充分发挥学生的主体意识,调动学生的学习兴趣,从而掌握计算机基础知识和实际操作。完成教学任务和目标。     

浅谈提高高职计算机类专业学生可就业能力

在当前这种经济形式下,如何提高高职计算机类学生的可就业能力,提高学生的就业稳定率,对课程设置及教学都提出了新的要求。     

高职国际商务专业课程体系改革与建设思考

对高职国际商务专业课程体系与教材建设的现状,职业岗位需求和能力要求进行分析,提出该专业的改革和建设的基本思路。     

新媒体技术在高职电子商务专业教学中的应用

以互联网技术为代表的先进信息技术的快速发展和不断进步,促进了新媒体的出现和发展,在各行业领域中加强新媒体技术的融合应用,也成为未来发展的必然趋势。在高职电子商务专业教学中,新媒体技术的有效应用,使课堂教学效率和质量有效提升。另外现阶段高职院校电子商务专业在人才培养方面仍无法满足用人单位实际需求,因此需要对传统教学模式进行创新和改进,并对师资力量加强建设,切实提高学生综合能力,使其能够更符合社会对复合型专业人才的需求。本文结合新媒体技术的教学应用优势,对高职电子商务专业培养中新媒体技术应用的必要性及应用中存在的问题进行分析,并对提高新媒体技术应用效果的有效策略进行探讨。     

计算机基础课程建设与专业人才培养关系研究

计算机基础课程发展到今天,其改革、发展、创新的出路在于真正意义上的"面向人才培养",根据不同层次、不同专业人才的培养方案的实际需要,构建以应用为主线的立体化的计算机基础教学内容体系是当前信息化社会对大学教育的要求.     

计算机多媒体发展研究

本文阐述计算机多媒体技术的内涵、应用特征及应用状况,探讨其未来发展趋势与拓展途径。本研究对于推进计算机多媒体技术的发展,实现现代化技术的科学应用,发挥其核心效用价值,创造显著效益,具有重要的现实意义。     

关于高职计算机专业培养与就业的一些思考

以就业为导向,是高职计算机专业人才培养方案制定的基本前提.文中介绍了当今信息产业的发展趋势,分析了当前IT人才紧缺的几种情形.针对高职学生的实际能力,提出高职院校计算机专业设置的基本思路.