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本文从学生学习物理暴露出的问题出发来论述思维导图对物理教学的价值,然后将思维导图应用于教学实践中,取得教学方面的突破。 相似文献
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思维导图学习法是目前最受教师青睐的学习方法之一,也是学生最难掌握的学习方法之一,所以教师如果要在初中地理教学当中提高教学的效果,促使学生自主掌握地理知识,那么一定不要忽略思维导图在教学当中的效果,教师应当给予学生思维导图的学习方法,加强学生地理思维的培养,促使学生自主掌握地理理论知识。本文将探讨思维导图在初中地理教学当中实践的重要性以及思维导图在初中地理教学中实践的具体策略。 相似文献
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阅读材料是申论考试的重要组成部分,如何阅读,以及提高阅读的质量,方法很多,本文从阅读的层次出发,提出运用思维导图法进行阅读应注意的侧重点。 相似文献
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在知识经济时代，高校教师知识管理是一个非常重要但又未被教师足够重视的领域。高校教学是一项个性化的工作，是应用知识和创造知识的过程。基于教师思维的复杂性与易动性的特点所进行的个人知识管理应本着经济、实用、方便、有效的原则出发，挖掘和扩展能进行知识管理的各种应用软件的功能，建立和不断完善个人知识系统结构，促进教师专业和教师素质的快速提高，有效地提升个人的核心竞争力。本文以应用MindManage6．0思维导图软件为基础，论述高校教师在教学和科研方面的知识管理实例。 相似文献
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《金属材料与热处理》是机械类各专业的一门必修技术基础课,它涉及的专业术语多,理论深,内容抽象,学习起来比较困难。本文就如何使学生学好这门比较抽象的专业基础课,总结了一些教学方法,以供大家参考。 相似文献
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针对新时期中职学校进校生文化基础差,底子薄之特点,在机械制图教学过程中应启发学生的思维,激励探索,师生互动,充分发挥学生的空间想象力,培养他们的创新能力. 相似文献
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针对新时期中职学校进校生文化基础差,底子薄之特点,在机械制图教学过程中应启发学生的思维,激励探索,师生互动,充分发挥学生的空间想象力,培养他们的创新能力。 相似文献
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灵活多变的教学方法是讲好一门课、学生学好一门课的关键所在,在当下林林种种的教法中,选出适合的教法,将会取得良好的课堂教学效果,有利于培养和提高学生的能力. 相似文献
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设计思维不仅局限于特指的设计专业思维领域,我们运用设计思维高效的创新方式,探索与解决电商教学中的问题。近几年来,设计思维除了在视觉传达、产品、建筑和环境等传统专业领域相互渗透、联系和影响,也在商业、教育、社会等各领域推动创新,以人为本、为人服务。电子商务专业知识更迭迅速,甚至在学生毕业时就已经濒临过时,高等院校的创新教育体系面临挑战。我们急需把设计思维加入到院校课程改革的实践之中,设计思维进入教育领域,更新原有教育规则,实现跨领域人才培养。 相似文献
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目的 目前统编教材的中药学和方剂学在多个方面存在内容不对应现象,本文从多个角度比较两本教材课程体系异同点,从而使师生明确其区别与联系,增强学习效果。方法 以思维导图的方式进行比较,从频次上比较中药材的重叠率,比较范围为总论、各论、各单元等内容。结果 中药学和方剂学从章节分类、顺序、定义、药材覆盖范围上等内容体系上有明显的不同。结论 教师和学生在学习中药学和方剂学时应注意教材的区别与联系,避免学习疏漏,形成统一的逻辑观,以提升学习效果。 相似文献
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<金属材料及热处理应用>是机械专业的一门基础理论课,也是一门学生感觉较为枯燥乏味的课程,如何提高学生学习兴趣,帮助学生掌握理论知识,增强学习能力,是任课教师义不容辞的责任.笔者从教学方法的灵活运用及教学设计上做了一些有益的探索,希望能使教学达到"活学活用"的目的. 相似文献
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如何指导学生正确欣赏动漫，尝试制作动漫，并在这个过程中提升学生的审美能力、道德观念和美术能力，成为学校美术教学亟待解决的课题。 相似文献
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本文以高中物理教材中的《匀变速直线运动的位移和时间的关系》为例,探讨如何根据教学目的编制"导学案",以及如何在课前、课堂及课后应用导学案,开展学生的自主学习和合作学习,培养学生更多的学习能力。 相似文献
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随着世界经济全球化进程的迅速推进,英语在国际商务活动中扮演了举足轻重的角色。对于商务英语专业的学生来说,具备一定的涉外商务交际能力,是在激烈的市场竞争中脱颖而出的法宝。本设计方案以开放大学背景下面授与网上教学一体化设计研究为理论基础,全面诠释了“面授网络一体化,优势互补促双赢”的设计理念,在教学过程中取得了良好的效果。 相似文献
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研读《孙子兵法》对秘书工作有什么作用呢?众所周知，决策是领导者的职能和权力，而领导者要进行科学的决策，就离不开辅助力量的支持。参谋辅助是秘书系统的职责之一，要履行这一职责，必须具备与之相适应的思维。古今中外青史留名、令人称道的良臣嘉佐，无不具有超凡的思维和智慧。《孙子兵法》对秘书思维体系的建立具有很大的指导作用。 相似文献
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法理学是大多数高校国家重点学科法学理论专业的核心课程，也是作为全部法学专业的专业基础课，其课程地位举足轻重。各高校在该课程进行较多改革：在课程设置上将其分两阶段螺旋式的教学；在教学方法上改革创新如多媒体教学、录像教学、模拟法庭等。襄樊学院《法理学》课程在教学方法上存在一些不足之处．本文将比较其他高校在该课程的教学研究上我校应该借鉴的先进之处并完善之，包括应该完善哪些配套措施予以保障等问题，以适应并促进法理学学科的进一步发展。 相似文献
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本文主要阐述了《计算机应用基础》课程应该如何进行课程改革,才能激发学生的学习兴趣和创新思维,提高学生的实践动手能力,体现以培养学生职业行动能力为导向的高职教育特色. 相似文献