浅谈农村小学品德与社会的教学

当前品德与社会的教育仍有些"假、大、空",特别是农村小学这种状况尤甚.造成这方面的原因有许多,如:社会、学校受应试教育的影响不重视这门课程、教师本身素质跟不上这门新课程的发展等.如何才能使当前农村小学的品德与社会课程不流于形式,不再成为所谓的副科,可上可不上,可有可无的课程.通过教学实践,我认为应从以下几方面入手.     

剑阁：创新求变抓工业

走进地处剑阁新县城的剑门工业园区,到处是忙碌的身影;飞舞的焊花,耳畔不时传来轰轰的机器声、有节奏的吆喝声……今非昔比,这一片沉寂多年的土地而今变成了剑阁工业"大会战"的新战场.     

如何让学生在音乐欣赏课上主动提问

音乐欣赏可以开启人的智慧、联想与想象、它是人们通向精神天堂的云梯、是人们憧憬理想境界的长笛……可以培养人的创新意识.孔子日:"夔"一足矣!意思就是:治理国家只要有"夔"这样一个音乐家就够了.引申开采,就是音乐创作、音乐欣赏与治理国家一样重要.早在几千年前的孔子就意识到音乐对社会、人类这么重要!在落后的清政府就把音乐作为一门学科叫"乐歌课"进入课堂.发达的今天更是重视音乐教育,但是作为一门考查而不考试的科目,学生就不会很重视,只会停留在唱歌这个层面上,特别是高中的音乐欣赏课,课堂上学生主动学习和主动提问就成了音乐老师探讨的重要课题.本文就当前音乐课堂学生主动提问存在的问题和解决问题两方面进行探讨.     

小学科学课教学探索

小学科学教学是一门与科学、技术、社会紧密联系,更是一门操作性、实践性、创造性和社会性有机结合的综合性学科.如何在科学课中有效提高学生的"参与度"呢?下面谈谈自己的几点做法……     

珠算教学中的几点体会

在经济文化高速发展的今天,出现了很多急功近利的人和事物,这些现象甚至漫延到高校,导致学生中出现"重专业轻基础","重考证轻技能"的现象,形成一些所谓的"豆芽课"之类的称呼.众所周知,高等教育是对一个人的知识结构进行系统化的培养过程,在这个过程中,开设的每一门课程都是有其必要性的.因此,所谓的"豆芽课"往往是专业学习的基础或者是拓展,是不可缺少、不可忽视的.那么应该怎样引导学生去学习这类课程昵?笔者作为一名财会专业的珠算教师,在此与读者探讨.     

怎样推倒阻碍沟通的“无形之墙”？

推开任何一个企业的门，你一定会看到无处不在的沟通：会议、谈话、活动……部门之间、上下级之间的各种正式和非正式的所谓“沟通”，占据了经理人的相当一部分工作时间。     

传统运筹学的适用性

何谓"运筹学"?它的英文名称是Operations Research,直译为"作业研究",就是研究在经营管理活动中如何行动,如何以尽可能小的代价,获取尽可能好的结果,即所谓"最优化"问题.汉语是世界上最丰富的语言,中国学者把这门学科意译为"运筹学",就是取自古语"运筹于帷幄之中,决胜于千里之外",其意为运算筹划,出谋献策,以最佳策略取胜.这就极为恰当地概括了这门学科的精髓 .     

为“尖商”喝彩

在经历了太多的"质量门"、"安全门"、"暴利门"、"炫富门"之后,当今中国,一提到商人,有太多的人总是习惯地、自然而然地与"奸"联系在一起——"无奸不商,无商不奸". 于是乎,"奸商"成为了中国老百姓堂而皇之的"仇富"理由,也成了中国商人脸上一张永远抹不掉的耻辱标签. 显然,老百姓所仇视的"奸商",是指那些专靠耍小聪明,专靠坑蒙拐骗,专靠制假造假,专靠短斤少两而发迹的那部分商家或商人.这类"奸商"的明显特征是:一玩伎俩,二损人利已.比如,本期杂志《"有限合伙"陷阱多多》一文中所披露的"中鼎财富"、"北京中铭源"、"品今财富"之流,他们串通银行,以理财之名,行骗财之实,骗取资金成千上亿,使得众多投资者血本无归……这样的"奸商",理应鄙视和唾骂,甚至可以"人人得而诛之".     

“三益”“四箴”

正安徽宿松石氏共出9名进士,其宗祠内有一对联:"择友须求三益;克己宜守四箴。"此联讲的是交友之本,修身之道,巧妙借用了典籍中的名句,含意蕴藉,词藻雅致,对仗工整,富有教益。"三益"取自《论语·季氏》:"益者三友……友直、友谅、友多闻……"即谨慎交友,须同正直的人、信实的人、见闻广博的人交友。此为古人交友之道,即所谓"与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣。"故清人张潮说:"有多闻直谅之友,谓之福。"(《幽梦     

论秘书学概论的固守与创新

职业教育家谭一平先生在《我为什么主张取消秘书学概论这门课》一文中认为:"秘书学概论理论含量偏低,远离工作实际……如果不取消这门课,对文秘专业学生就业竞争力的损害将越来越大。"①不久,河北的韦志国先生对此予以驳斥,认为:"秘书学概论不应简单一删了之,而     

院办秘书的三种境界

<正>院校办公室是一个为首长决策眼观六路、耳听八方的地方,在首长和机关之间发挥着承上启下、左右沟通、前后协调的作用,是一个综合部门。"秘"字,右边是"必",即"一颗心";左边是"禾",即"一十八"。因此,作为院办秘书,要怀着一颗真诚的心、用十八般武艺来服务。借用国学大师王国维提出的"古今成大事业、大学问者,必须经过三种境界",院办秘书也有三种境界。第一种境界:独上高楼的四有新人类所谓"高",院办秘书服务的对象是院首长,层次高、职务高、能力高。所谓"独",新人进入院办,必须独立承担任务、独立解决问题。     

信任危机根源探究及对策建议

当前,信任危机已经成为了社会关注的热点话题。从"三鹿奶粉事件"到"瘦肉精事件",从"郭美美"到"卢美美",从"卡尔丹顿服装"到"达芬奇家具",从"家乐福欺诈"到"台湾塑化剂",从"味千拉面骨汤门"到"肯德基豆奶门",从"中石化天价酒"到"听证专业户"、"甬温动车追尾"……老百姓不得不发出疑问:我们还能信任什么?"来自人民网舆情监测室(微博)的监测显示,目     

浅谈小学数学课堂促进学生"参与式学习"的教学策略

所谓"参与式学习",就是指学习者,基于自身对于知识的爱好,以及自身成长中的困惑,而主动的发起或者参与相关的求知的过程,并从中不断完善自我,消除困惑的过程.这就要求教师在设计课程时要考虑以下四个问题,如何让学生认为这门课值得学,如何让学生认为这门课能学会,如何让学生每次课都认为自己学到了东西,如何让学生体会到自己在某一方面是这门课中的佼佼者.也就是,从学生"愿参与,能参与、会参与、乐参与"等方面设计组织课堂教学.     

投资人情难,拒绝人情更难

职场人情,相信没有人不知道,但很少有人能完全想明白:对于送人情的,该如何送才能恰到好处,既贴心又不显得"巴结"?对于受人情的,目的性太强的,礼太重的又该如何拒绝?受了人情,日后一定要归还吗…… 一项调查显示:81％的人越来越重视人情投资,他们认为这是拓宽人际、增强人脉的有效手段,"特殊事件送礼,请客吃饭"成为常用的手段.有16％的人从心里抗拒这件事,但还是纠结地进行着.如何投资人情,这是一门大学问.     

整合资源让品德教学有特色

当前品德与社会的教育仍有些"假、大、空",特别是农村小学这种状况尤甚.造成这方面的原因有许多,如:社会、学校受应试教育的影响不重视这门课程、教师本身素质跟不上这门新课程的发展等.     

调研中的问题意识和良好习惯

调查研究是秘书做好工作的一门必备的基本功。毛泽东十分崇尚用实际调查来探究事物的本源,他在《讲堂录》中写道:"闭门求学,其学无用。欲从天下国家万事万物而学之,则汗漫九垓,遍游四宇尚已。"他不仅提倡读有字的书,更提倡无字的书,所谓读无字的书就是进行社会调查和社会实践。     

扶贫开发需要新思路

前不久,笔者到扶贫点进行实地调研,在对这几年扶贫工作的斐然成绩欣喜之余,也不免对传统的"给养"、"输血"式扶贫产生质疑:联系村的外在形式上虽然有了一些装点门面的变化,但内在实质上却没有什么令人振奋的改观,经济发展和文明进步更是缺少可圈可点之处,观念依然是落后闭塞的,工作依然是被动推行的,离开扶贫工作队这支"拐杖",村里依然是一筹莫展、致富无门.临走时,老实、憨直的村支书的一句肺腑之言更令笔者心中像打翻了五味瓶似的不知该喜还是该忧:"感谢组织的关怀,别的什么要求都没有,就希望你们明年还来我们村扶贫,给我们更大的资金支持……"     

浅谈小学低段作文教学

语文本身是一门工具性学科,旨在让学牛"会语会文"."会语",就是会说,那"会文"呢,自然就是会写了.作为一名小学语文教师,我觉得作文教学应该从孩子一进校门就有计划、有目的、有重点的进行作文起步训练.在对低段学生的作文训练中,我有以下几点体会:     

在数学教学活动中让学生积极大胆猜想

匈牙利数学家波利亚说:"数学有两个侧面,一方面是欧基里得式的严谨科学,从这方面看数学像是一门系统的演绎科学;但另一方面,创造过程中的数学看起来像是一门试验性的归纳科学."传统数学教学过分强调前一个方面,忽视了后一个方面.在数学教学活动中培养学生"大胆推理"的数学意识,离不开思考、观察和猜想.     

高端白酒渠道变革策略初探

从2012年限制"三公消费"、勾兑门、塑化剂到2013年春节的"禁酒令"……中国高端白酒遭遇了三记重拳。尽管采取了降价等举措刺激市场,但收效甚微。基于此,高端酒企应着力于探索深层次的渠道变革:建立自营店和专卖店;新增电子商务、移动终端等新兴渠道全方位拓展白酒企业的利润空间。