法学教学实践基地建设的研究

在分析法学教学实践基地建设存在的问题的基础上,提出了加强法学教学实践基地建设的对策:(1)完善法学教学实践体系,规范教学实践基地的建设工作;(2)改进实践教学管理体制,统筹实践教学基地的整体规划;(3)加强实践教学队伍建设,保障实践基地建设经费的投入;(4)改革实践教学课程结构,促进实践教学观念的转变。     

高校法院实践教学基地模式探析

法院实践教学基地模式设想的提出,主要是为了改造传统的法律教学模式,实现教、学、做一体化,在教、学、做中建构学生知识能力。主要做法是：充分整合、利用社会资源,建设法院实践教学基地;拓宽学校法学实践教学的渠道,为培养学生的创新能力和实践能力搭建新的平台;有针对性地调整教学计划等。为提高普通高校学生的主体地位和实践能力的培养,从法院实践教学基地模式研究与应用的内涵、法院实践教学基地模式的意义、法院实践教学基地模式的具体内容和做法以及法院实践教学基地模式的学习效果几个方面对普通高校法院实践教学基地模式进行阐述,揭示法院实践教学基地模式在普通高校的法学教学过程中的重要作用。     

加强“两课”教学实践基地建设的思考

文章分析了"两课"教学存在的问题,加强实践基地建设对"两课"教学的重要意义并对如何加强基地建设使之有效服务于"两课"教学提出建议,加强教学实践基地的建设,使之延伸、深化和发散"两课"教学内容,切实地促进和引导"两课"教学方法的创新.     

关于法学本科实践教学改革若干问题的思考

法学本科教学应当高度重视实践性教学,但是,由于主客观等原因,法学本科的实践教学还存在着缺乏科学性,没有系统的理论指导;活动的时间少,内容形式单调乏味;既缺乏师资,又缺乏教学仪器设备;具有自发性,缺乏显式要求和标准等问题。为适应法学本科实践教学改革与创新的需要,在更新法学本科教育理念的同时,还必须把实践教学强制性地纳入法学本科的人才培养方案;要培养一批具有丰富法律实践经验的"双师型"教师;要建设好校内的专业实践中心和校外的专业实践基地;要规划和建设一批适用的实践教学大纲和教材;要结合不同学习阶段制定和规划实践教学的内容。     

地方本科院校应用化工技术专业实践教学基地的实践与研究

地方本科院校的实践教学基地的建设是实践教学的硬件条件,直接关系到人才培养质量。结合湖南人文科技学院应用化工技术专业实践教学基地建设的实际,对实践教学基地建设的指导思想、实践过程、运行效果等问题作了比较深入的研究,取得了一定成效。     

省属高校法学实践教学现状分析及对策研究

实践教学是省属高校法学专业提升其人才培养质量的突破口。然而目前省属高校在对实践教学重视程度、管理体制、评估体系、师资力量、教学环境等方面还存在诸多问题。面对上述问题我们可以通过逐步实现法学实践教学的规范化管理,建立并完善法学实践教学评价体系,加强“双师型”的教师队伍的建设,增加法学实践教学的投入,建立方便实用的实践教学基地等途径提高省属高校法学实践教学的质量。     

“旅游管理专业”新型三结合实践教学体系的探讨——以内蒙古大学满洲里学院为例

本文以内蒙古大学满洲里学院"旅游管理专业"为例分析了我国旅游管理专业的现状及旅游管理专业人才培养过程中存在的问题,提出了建立"旅游管理专业"教学、科研、生产(即管理)三结合的四步实践教学体系及其配套校内外三结合实践教学基地。     

高职院校实践教学基地建设的现状与对策

实践教学基地是培养应用型专业技术人才的基本支撑条件．在分析高职院校实践教学基地建设存在问题的基础上,以科学发展观为指导,提出加强实践教学基地建设的对策：树立“以人为本”的实践教学理念,提高对实践教学基地重要性的认识：制定科学的建设规划,促进实践教学基地的全面与协调发展;发挥政府、企业和学校的力量,保障校内实践教学基地的建设;学校与企业联动,建设高质量的校外实践教学基地;完善管理机制,促进实践教学基地的可持续发展;优化教师队伍结构,打造专兼结合的“双师素质”实践教学团队．     

高等院校实践教学基地建设与使用研究

实践教学基地是培养学生职业技能,提高学生职业素质,完成实践教学环节的实践认知场所。本文围绕高等院校实践教学基地建设与使用的主题进行了理论分析,提出了建设与使用的规范,试图为实践教学基地建设和使用提供理论上的支持和实践上的指导。     

实践教学基地建设的认识与探索

阐述了实践教学基地建设的基本原则,分析了实践教学基地建设的主体和基础,提出＂产学研＂合作建设实践教学基地的措施。最后,总结了实践教学基地建设所取得的成果并指出实践教学基地建设必须不断创新。     

借鉴国外经验加强实践教学基地建设研究

实践教学基地建设是高等院校培养高素质应用型人才的重要途径,是保证实践性教学活动的基本前提。目前我国各高校在实践教学基地的建设过程中存在着教育理念、合作教育和教师队伍建设方面相对滞后等若干问题。国外高校的实践教学突出能力培养、校企深度合作共建实践基地给学生提供了良好的实践条件。借鉴国外成功经验,建议将实践教育贯穿大学人才培养的全过程,同时构建有效的基地运作和管理模式,加强师资队伍和基地设施建设,建立规范性的制度保障。     

石河子大学文科硕士学位点简介 马克思主义中国化研究硕士点

<正>马克思主义中国化研究硕士学位点于2006年获得硕士学位授予权,2007年正式独立招生。近年来,该学位点以省级重点研究基地"新疆屯垦与中亚问题研究中心"为平台,成立"新疆屯垦研究所",建成研究生实践教学基地1个。《新编科学社会主义理论与实践》于2007年被批准为研究生教材编写的重点支持项目,并于2010年1月由中国社会出版社出版。     

论实践教学法在法学教育中的运用

现行法学教育中存在较多的弊端,纯理论教学不能适应法学教育的目标,实践教学法在法学教学中有明显的优越性。实践教学包括专题讨论、疑案辩论、专家讲座、实案旁听、观看实况录象、模拟审判、模拟仲裁、法律咨询、普法宣传、社会调查、法律援助、见习、实习等方式。实践教学的运用需要在教学计划中确立其应有的地位,需要加强师资培养,建设实践基地,加大相关投入等。     

民办高校旅游管理专业实践基地建设研究

随着我国旅游业的发展,高校旅游管理专业更加重视实践教学。旅游行业是实践性和操作性很强的行业,它对学生的专业技能要求高,其实践教学是旅游管理专业学生掌握专业技能不容忽视的环节,而为实践教学提供场地的实践基地在实践教学中占有十分重要的地位,所以对旅游管理专业的实践基地建设研究具有重要的现实意义。     

加强水产养殖专业实践教学基地建设的有效途径探索

实践教学对于提高学生的综合素质、培养学生的创新精神与实践能力具有特殊作用,水产养殖专业的应用性、实践性很强,对学生的专业技能要求高,实践教学在人才培养中有着其他教学方式不可替代的地位,教学实践基地是实践教学的重要场所.文中分析了加强水产养殖专业教学实践基地建设的客观要求,结合本单位教学实践基地建设的现状.针对性地提出了校内外实践教学基地建设的有效途径和管理模式.     

建设工程实践教学基地的思考

阐述了建设现代化工程实践教学基地在工科院校中的重要地位,以及我院金工实习的现状,并从工程实践教学基地与金工实习院办工厂的关系这两个方面论述了建设工程实践教学基地的必要性.     

完善大学生社会实践教育保障机制

社会实践是高校素质教育的重要环节 ,然而经费、法制、实践基地、时间以及信息交流等方面存在的问题 ,又在相当程度上制约了大学生社会实践教育活动的正常开展。文章通过对工科院校大学生社会实践基地的调查研究 ,分析了目前大学生社会实践基地建设中普遍存在的一些问题 ,同时对如何建设好大学生社会实践基地提出了一些建议     

加强实践教学环节 提高人才培养质量——北京林业大学生物学基地教学改革与实践

实践教学是培养学生创新意识、创业精神和科学实践能力的重要环节。该文介绍了北京林业大学理科(生物学)基地建设以来在加强实践教学条件建设,深化实践教学改革,完善实践教学体系,着力培养高素质本科人才等方面的思路与做法,为基地和其他专业的建设提供了借鉴。     

新建地方本科院校实践教学基地建设的思考

目前新建地方本科院校实践基地建设面临经费不足,设备条件、技术水平上明显滞后,校外实践基地建设存在困难等情况.针对这些问题,应该从明确实践教学基地建设指导思想,完善实践教学体系,确定实践教学基地建设目标与任务,积极争取中央和地方财政支持,把握外部环境有利变化,积极开展校企合作等方面来加强校外实习实训基地建设.     

论法学本科实践教学目标体系的构建

素质教育语境下的创新精神和实践技能已经成为高等教育人才培养的新目标。在此背景下,法学本科实践教学的改革创新研究如火如荼,但系统、完整的法学实践教学目标一直是其薄弱环节。因此法学实践教学目标体系的研究是法学实践教学取得突破性进展的关键因素。构建法学本科实践教学目标体系应着重从法律职业技能的培养、法科学生法律职业道德的培育和法律信仰的培植等三个方面进行。