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李绍亭 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2007,(4):90-91
"张扬写作个性,吐露心扉真情",一直是作文教学追求的一个境界。在作文教学中如何给学生营造一个自由、宽松、和谐的习作氛围,让学生有事想说,有话敢说,大胆而自由的表达呢? 相似文献
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高建山 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2004,(12):40-41
“感情真挚”是高考作文基础等级的重要要求。人常说“感人心者,莫先乎情”,文章若想打动人、感染人,就要挖掘内心深处的灵魂,抒发内心深处的真情,以我手写我心,写我见,写我闻,写我想,写我感,用自己的心灵之火去点燃别人的心灵之火。 相似文献
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铃响了,程老师咯噔、咯噔进了班级。“好,下面我念一下这次阶段考试成绩优秀的同学名单。”我不由得一颤,原本跃动的心立即像霜打了的茄子——蔫了,因为考完后我就知道考得不理想。 相似文献
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张坦 《华北水利水电学院学报(社会科学版)》2015,31(2):24-27
笛卡尔是近代西方心灵哲学的奠基者。亚里士多德从质的角度理解心灵,为笛卡尔心灵学说的身心二元分裂论埋下了伏笔。笛卡尔在其时代背景下提出了近代意义上的灵魂概念,把身心看作两种不同的实体,富有启发意义但又难以自圆其说。与笛卡尔同时代的英国经验论者将感觉作为心灵的本质,而德国古典哲学家则认为心灵的主要特征是具有理性和意向性。二者都受到笛卡尔心灵学说的极大影响。 相似文献
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我读过这样一个小故事:
一位满腹经纶的哲学家,手中拿着一本书,带着他的弟子,来到长满野草的旷野里,席地而坐。 相似文献
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考场作文与平时的作文不同,是学生在两种情境下分别进行的习作检测。考场作文要求同学们在规定的时间内完成,因此,要注意把握好三个环节。 相似文献
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黄虹 《福建论坛(社科教育版)》2008,(9):34-35
《语文课程标准》指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。”习作教学是语文教学的重中之重,同时,又是难中之难。许多孩子习作中错字病句多,文理不顺,词不达意。提到习作,很多孩子会不自觉地皱起眉头,甚至“谈文色变”。 相似文献
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邓次嘉 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2002,(Z1)
心灵自控的研究是医学心理与教育心理近年来重点研究的一个新课题。本文侧重介绍了西方国家的一些研究观点 ,同时也针对中国实际作了一些分析 相似文献
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要徐霖自己说,大学毕业以后的生活简直无聊之极。那个让人矫情的毕业季啊,徐霖的同学都是各奔东西,怀里揣着天马行空的梦想,要在社会里闯出一番天地,唯有徐霖继续留守象牙塔,留在学校里担任学生事务助理工作。 相似文献
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吴寿锦 《福建论坛(社科教育版)》2006,(5):39-40
真诚的爱是阳光,会照耀到心灵的每个角落,驱走冷漠,让心房变得温暖;真诚的爱是雨露,降临心灵的每一寸地,战胜干旱,滋润着干涸的心田。——题记 相似文献
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陈铭婉 《福建论坛(社科教育版)》2011,(9):41-43
这是个互联网的时代,网络的的普及,带来的不仅仅是信息的爆炸和学习行为方式的改变,一些负面的影响也接踵而来。对教师而言,必须像大禹治水一样,面对汹涌而来的网络大潮,化弊为利,利用现代教育技术来改变、推进现行教育模式。 相似文献
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李龑 《长江大学学报(社会科学版)》2012,35(4):169-172,7
戴维森的非法则性一元论极大地复兴了当代心灵哲学对心灵因果性的讨论,关于其心灵因果效力的争论持续至今。在众多批评者中,金在权对其副现象实质的指责最具有代表性。通过考察非法则性一元论下心灵事件和属性发生因果作用的机制,及其可能的摆脱副现象指责的方式,可以局部阐清这一复杂的争论。戴维森实际上难以应对金在权的批评,并在很大程度上误解了后者。 相似文献