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在数控专业课程的教学实践中,采用基于工作过程导向教学法,把理论教学与实际有机地结合起来,充分发掘学生的潜能,提高学生分析问题和解决实际问题的能力。工作过程导向教学法为学生提供了良好的学习环境,在实施过程中更体现了高职教育的特点与特征,是促进高职学校学生全面发展的一种有效教学方法。 相似文献
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高职院校工商管理类专业课程如何打破单纯以传授理论知识为主的教学模式构建实践教学体系,是摆在教学面前的一项重要课题。基于企业管理咨询方法的高职院校工商管理类专业课程教学校企合作模式研究是针对高职院校工商管理类专业特点,结合工商管理类专业课程教学实际,通过引入企业化运行机制,运用企业管理咨询方法,在咨询项目运作的真实环境下,突出和强化专业课程实践教学的具体应用模式研究。 相似文献
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近年来,随着我国高职院校教育教学改革以及金融行业改革的不断深入,各大高职院校的金融专业课程设置和教学也都发生了很大的变化。目前,高职院校所开设的金融专业课程主要是为了培养学生的金融专业能力,其中包括金融风险分析能力、金融展业能力等。但当前,很多高职院校在建设金融专业课程体系的过程中存在诸多问题,如一些专业课程设置不合理、课程体系的建设和实际脱轨等。为了有效解决这些问题,高职院校必须以就业为导向来构建相应的金融专业课程体系。基于此,文章首先阐述构建基于职业能力的高职院校金融专业课程体系的重要性,并深入分析当下高职院校金融专业课程体系建设中存在的一些问题,并针对这些问题提出基于职业能力的金融专业课程体系构建策略。 相似文献
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具有高职教育特色的专业课程体系,有利于高职应用型人才培养。本文在分析职业岗位核心能力的基础上,对高职公路运输与管理专业课程体系进行了设计,提出了"三平台""五核心"职业理论和实践课程体系。 相似文献
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高职院校为了适应社会发展的形势,满足社会需求,近些年在各专业的课程设置上煞费苦心。本文由高职文秘专业主要专业课程《办公室管理》的教学引发了对专业课程设置的一些探索性思考。 相似文献
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构建具有工学结合特色的高职教育专业课程体系,推进基于工作过程的项目化专业课程体系改革是当前高职院校的中心任务。本文结合具体的资产评估课程,立足于资产评估工作的实际工作过程,从教学内容、教学方法和手段及考核办法探索资产评估课程教学改革。 相似文献
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以就业为导向、能力为核心的高职课程体系改革研究与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
高职课程体系改革是高等职业教育的一项重要内容.本文拟通过构建以就业为导向、能力为核心的高职课程体系,结合重庆城市管理职业学院商务管理专业课程体系改革的实践,对高职课程体系的开发模式、开发原则、开发途径等问题进行研究. 相似文献
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我国高职教育课程改革是以全面提高学生的职业素质和社会需要的适应能力为核心,进行课程的改革与创新。酒店管理专业课程小组为适应社会发展需要,通过以能力为本位的课程教学改革,教学效果有了明显提高。 相似文献
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本文从探究工商管理专业课程的实践性教学环节的重要性和实施原则入手,结合生产运营管理的教学实际,探讨工商管理专业课程实践性教学环节的设计与实施,提出优化工商管理专业课程实践性教学环节的建议,为该学科的其他相关专业课程提供参考. 相似文献
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高职院校在新校区建设过程中,许多学校采用“借助外力”的跟踪审计运行模式,委托专业工程造价咨询机构实施跟踪审计。跟踪审计在控制工程造价,降低建设成本,完善工程管理,促进廉政建设等方面起到了重要作用。本文试就高职院校内审机构在组织跟踪审计过程中,如何定位并发挥职能作用进行了一些探索。 相似文献
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高职日语专业课程设置是日语专业人才培养模式的核心内容,课程设置是否合理关系到人才培养模式改革与创新的成败。本文在分析目前日语专业课程设置中普遍存在的问题的基础上,并进行如何改进的探讨。 相似文献
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高等职业教育专业课程采用"教学做一体"教学模式,是促进高职院校教学质量不断提高的关键环节,有助于学生对知识技能的快速掌握,提高学生的能动性。本文通过天津职业大学实施"教学做一体"课程实践探索,将课程课堂教学过程与技能训练有机的融合,促进了学生学习的主动性,提高了课程教学的质量。 相似文献
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对于高职教育管理的研究,是高等教育的振兴之路,也是一项复杂的探索过程。加强高职教育管理方法的探讨,对完善学校管理和提高对人才素质起到很大的作用,这也是高职学校能够不断发展的重要保证。 相似文献
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项目式教学法是一种模仿实际项目运作过程的同时又包含课堂教学成分的教学方法,这种教学方法尤其适用于高职动画设计专业的实训教学,在促进师生技能提高的同时,为高职动画设计专业探索了新的教学思路,积极推动了当前高职动画设计教学及动画专业课程教学的创新和发展。 相似文献
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行动导向教学法在护理专业课程教学中的应用和思考 总被引:1,自引:0,他引:1
我国传统的高职教育教学方式存在明显不足,教学活动中不能真正突出学生的主体地位,在人才培养方面,不能满足高职教育培养高技能应用型人才的要求。在新的高职人才培养模式的要求下,我们结合高职护理人才培养目标的要求,将行动导向教学法引入护理专业课程的教学,采用多种教学技术,探讨具体教学方法的实施步骤,加强学生实践动手能力的培养,突出综合素质的教育,并进行总结和思考。 相似文献
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全面质量管理(TQM)体现了现代质量管理的精华,其管理理念、模式和方法对高职院校教学管理具有重要的借鉴价值。依据TQM的基本思想,我们可以借鉴TQM方法来改进和提高高职教育质量,其核心在于高等职业教育全面质量管理体系的构建与实施。 相似文献