二十一世纪美国高质量教师的标准及其实施策略

培养和培训高质量的师资是促进基础教育发展的重要因素之一,进入21世纪,美国制定了中小学教育法,即《不让一个孩子掉队法》,提出了高质量教师的标准及实施策略。2005年,小布什总统连任后,颁布了《教育---美国的承诺》,加大了高质量教师培训的财政支持力度,对达到标准、提高了学生成绩的教师给予奖励。本文通过对美国高质量教师的标准、实施情况及最新进展的评述,提出了我国的教师培训的相关建议。     

布什政府“先发制人”战略评析

“9·11”恐怖分子袭击事件为布什政府巩固美国霸权地位提供了有利时机。为了消除“迫在眉睫的重大威胁”，布什政府实行“先发制人”的军事战略，发动了两场侵略战争。尽管布什政府千方百计论证“先发制人”战略的必要性与合法性，但始终无法掩盖美国以侵略战争的手段谋求霸权利益的真正目的。事实上，“先发制人”战略已成为蔓国继续对外扩张的基本国策，将对世界和平造成非常严重的后果。     

布什政府"先发制人"战略评析

“9.11”恐怖分子袭击事件为布什政府巩固美国霸权地位提供了有利时机。为了消除“迫在眉睫的重大威胁”,布什政府实行“先发制人”的军事战略,发动了两场侵略战争。尽管布什政府千方百计论证“先发制人”战略的必要性与合法性,但始终无法掩盖美国以侵略战争的手段谋求霸权利益的真正目的。事实上,“先发制人”战略已成为美国继续对外扩张的基本国策,将对世界和平造成非常严重的后果。     

布什政府中东国际广播效能评析

为了缓解“9·11”事件后中东强烈的反关甚至仇美情绪，布什政府决定加大对中东的广播宣传。布什政府认为，从整体上讲，中东的媒体环境对美国是“不友好的”，甚至是“充满敌意的”；中东民众所接触到的有关美国的信息是“不真实的”，甚至是“被歪曲的”。这些“不真实”、“不可靠”的信息误导了中东民众，使他们对美国产生了“误解”和“仇恨”。正是基于这种逻辑，布什政府在“9·11”事件后不久很快建立起包括萨瓦电台、自由电视台、自由阿富汗电台等在内的中东广播网络，目的是宣传美国的外交政策，传播美国的价值观，舒缓中东民众对美国的敌意，增进中东民众对美国的好感。但是从2002年初至今的情况来看，布什政府对中东的广播宣传并没有达到预期的效果，其核心原因在于中东民众对美国中东政策的不满。     

布什政府宏观经济政策述评

在阐述布什政府宏观经济政策基本取向的基础上,对布什时期美国宏观经济政策的主要内容进行分析,最后指出这一时期美国经济政策的主要特点。     

解读布什政府的国家大战略

布什上台执政以来 ,不仅美国政府与知识精英对国家大战略进行了激烈和充分的研讨、分析、评估 ,而且布什政府也重新调整了国家大战略布局的轻重缓急 ,并且基本确定了具有自身特征的战略构想、战略意图和战略目标。我们以大战略理论作为分析视角 ,综合布什总统本人及其核心班子成员的言行 ,对布什政府入主白宫以来所展示出来的国家大战略的内涵与特质予以梳理和解析 ,能够使我们更好地把握和洞察美国的战略走向。     

浅议布什政府的石油战略

布什总统执政以来,为了满足美国日益增长的石油需求,实施了新的石油战略,政府采取了一系列措施提高国内石油产量,改善输送管道,扩大炼油设施,同时尽可能扩大石油进口,并且密切关注发展中国家的石油需求动态。然而,布什政府以提高石油产量为主的国内政策注定要失败,因此,控制国际石油资源特别是中东、中亚地区的石油资源就成了布什政府石油战略的关键,为此,布什政府不但采取许多政治、经济方面的措施,还发动了两场侵略战争。     

布什政府新外交政策及其影响浅析

二十一世纪初,中国在经历了二十多年的快速发展之后进入了在中国特色的社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴和和平崛起的关键时期.中国能否克服内外阻力,顺利实现中华民族的伟大复兴和和平崛起令世界为之瞩目.毋庸置疑,中国的和平崛起和中华民族的伟大复兴不会是一片坦途,必然会遇到来自国际国内的重重阻力.     

布什政府眼中的中国形象

对中美相互形象认知的研究是理解中美关系实质的重要前提之一。布什政府上台至今,对中国的形象有了比较清晰的认知。其基本中国形象认知有“发展中的经济大国”、“不够民主的社会主义国家”、“潜在的军事威胁”和“影响力逐渐增强的全球行为体”等。同时,布什政府的对华形象认知又带有不可避免的两重性。这种两重性的形象认知影响着布什政府的对华政策。     

富有同情心保守主义与布什政府的教育改革

富有同情心保守主义是布什政府的政治指导思想。围绕个人自治能力的培养,以更多选择,更多 责任为宗旨,布什政府视教育政策为执政的基石,进行了大刀阔斧的教育改革。尽管实际效果差强如意,但政策 宗旨得到普遍赞誉,这为我国目前的教育发展提供一些启示。     

提高博士学位论文质量之我见

从专家的总体评价、七项二级指标的得分情况、博士生在学期间发表论文情况以及双盲评阅和同行评议的比较看 ,西南交通大学博士学位论文存在着论文综述以及各章节国内外研究现状分析不够、创新性不够、论文发表学术刊物级别不高等问题。为此 ,必须大力加强创新能力的培养 ;加强导师队伍建设 ;建立和完善博士学位论文质量保障体系 ;完善博士学位论文评审制度 ,促进博士学位论文质量提高。     

提高教师素质培养大学生应用写作能力

学生应用写作水平不高的主要原因在于授课教师的专业知识不足，缺乏实践经验，教学积极性不高。因此，学校应合理配置师资，鼓励教师将理论知识与实践结合起来，提高教学效果。     

浅议职业师范院校教育实习质量的提高

教育实习是高等职业师范教育的实践环节,目前各类师范院校在开展教育实习过程中都遇到了很多问题,致使教育实习效果不够理想。本文通过分析教育实习现状,提出了教育实习改革的思路。     

教师职业能力提升策略

教师职业能力是教师完成教育任务所需要的职业活动能力,包括专业知识和相关知识技能、人文素质、职业兴趣、心理素质。提升教师职业能力应从培养环节入手,把好培养关;深化教师在岗学习,把好培训关;强化工作中教师间的合作,把好交流关。     

提高成人学校教师素质的途径与措施

成人学校的教师除应具备一般学校教师都应具备的素质外 ,还应具备专业技能和专业工作经验两项特殊的素质。提高师德水平 ,引入竞争机制 ,建立教师自考制度 ,组织教师到实践第一线工作 ,开展学术活动等是提高成人学校教师素质的途径与措施。     

福音派与小布什政府的外交政策

20世纪70年代以后,福音派逐渐成为影响美国政治生活的一支重要力量。近些年来,福音派对外交事务的热情也越来越高,特别是在小布什入主白宫之后,福音派在诸如反恐战争、苏丹问题和对以色列政策等具体议题上对政府施加了一定影响。福音派在外交事务上的崛起与基层实力的壮大,福音派和新保守派的联盟以及小布什总统的支持有密切联系,但由于内部意见并不统一,加上小布什总统的骑墙态度,福音派的影响力也受到了限制。     

试论如何推进教学管理创新

培养人才是高等学校的根本任务,提高教学质量是永恒的主题.而提高教学质量,大力推进教学管理创新至关重要.教学管理的内涵就是要提高教学管理人员的素质,创新教学管理制度;创新教学管理是当前形势发展的迫切要求;大力推进教学管理创新,重视教学管理队伍的建设,挖掘教学管理人员的创造潜力,是促进教学管理不断创新与发展的关键.运用现代化的管理手段,创新教学工作各要素管理,提高教学管理水平,才能真正提高教学质量.     

提高教师素质是推动素质教育的关键

高等学校实施的素质教育对广大教师提出了诸多方面的要求,教师的师德修养、思想观念、业务素质、教学方法以及教学技巧与艺术等各方面都会对推动素质教育、提高教学效果产生深远的影响。为此,广大教师应顺应时代变革的要求,转变传统的教育观念,不断加强自身的师德修养,努力提高自身的业务素质,与时俱进、紧跟学科发展的前沿,将各种教学手段有机的结合起来,灵活的运用到教学实践中;同时注重以人为本,加强与学生之间的沟通,提升语言素质,确保素质教育的顺利实施。     

教师素质是培养高素质人才的关键

世纪开元 ,我国高等教育面临新的发展机遇和更加严峻的挑战 ,高等学校必须在不断扩大规模的同时把提高教育教学质量放在更加突出的位置。当前 ,加强素质教育是提高教育教学质量的切入点 ,而教师在素质教育中的作用是最为关键的。     

试论如何提高内部审计工作质量

审计质量是审计工作的核心,建立和实施科学的审计质量控制体系,是加强审计管理的中心环节.结合审计工作实践,分析审计质量不高的主要表现以及造成这一现象的原因,并提出了提高审计工作质量的几个有效途径:审计工作要坚持"依法审计、实事求是、客观公正"的原则;严格规范各个具体环节的审计行为;在组织领导和业务监督方面注意把好审计组长选派、审计方案审核、审计情况据实报告、准确认定并妥善处理、综合分析等五个重要关口;执行审计日记制度;明确质量责任,实施责任追究制度;提高人员素质,改进创新审计方法等.对审计工作实践及制度创新具有一定的指导意义.