怎样做好文艺节目的主持

做好文艺节目的主持关系到节目的质量和未来的发展,尤其是在娱乐为王的时代,娱乐节目的优劣更是决定一个电视台的成败,所以做好文艺节目至关重要。     

播音主持的艺术魅力研究

随着各国文化的融合,播音主持作为新兴的文化艺术在国内快速崛起,为文化产业的长久发展增加了色彩,在今后的就业领域中,播音主持将成为竞聘热点。近年来,全国各大媒体类院校对播音主持专业越来越重视,且通过不同的渠道增强本专业的竞争力,培养了大批播音主持专业的优秀人才。作者认为当前大传媒激烈竞争的时代,无论是学校办学还是学生个人发展,都必须深层次挖掘播音主持的艺术魅力,这样才能为播音主持艺术成功传播奠定基础。本文首先简析了播音主持艺术及特性,然后提出了如何展现播音主持艺术魅力。     

传媒视野下播音主持艺术的要素

科学技术的发展带动了我国传媒技术的发展,影视公司也加快了媒介传播的速度、丰富了媒介传播的形式,扩大了信息传播的范围,扩展了信息传播的途径。影视传播成功与否,与播音主持的艺术形象、荧幕声音、视觉形象以及审美价值有着直接关系。笔者对传媒视野下播音主持艺术要素进行详细分析。     

新媒体技术时代电视新闻播音主持创作样态的发展思路探析

在新时代背景下,互联网技术的发展,自媒体的兴起,对传统电视新闻媒体造成了严重的冲击。电视新闻播音具有一定的特殊性,利用文字、图片、声音等内容,为观众传达新闻信息,让观众了解国家政策、国家发展的变化或其他重要信息,是信息传播的重要手段。在新媒体时代,为了促进电视新闻播音行业的可持续发展,需要加强对播音主持创作样态的研究。本文叙述了创作样态的特征和加强创作样态发展的方法。     

浅谈播音主持人的语言控制及应变能力

播音主持人在主持节目的过程中,会遇到各种各样的突发事件和临场考验,在这种情形下,一个优秀的播音主持人应当发挥他特有的才智,来沉着应对,化解主持过程中遭遇的危机,顺利完成主持任务。因此,在平时注重和提高主持人的语言控制及应变能力,就显得更加至关重要。本文针对怎样提高和培养播音主持人的语言控制及应变能力进行分析。     

浅析播音主持人才培养的内驱力——高能素质

在经济社会飞速发展的趋势下,广播电视行业的新兴与发展也随着时代的脚步而成为了人们生活中必不可少的一部分.因此,为了迎合人们越来越精致的生活水平,培养出更加符合人们要求的德才兼备、综合素质全面发展的播音主持人才是当前广播电视行业发展中必须面对的问题重点.美国教育家罗茜·里奇教授曾就把“高能素质(即指人们内在综合素质的总和:包括了自信心、动力、努力、责任心、创造力、毅力、爱心、协作、常识、解决问题、专心等”的育人理念作为人才的培育理论.我们以此为原点,对如何培养加强播音主持人才的“高能素质”进行了分析研究.     

孩子成长的摇篮--如何做好少儿电视节目

现代电子技术的迅猛发展,使电视成为对儿童智力、人格、思维和行为方式具有潜在影响和规范作用的重要传媒。儿童电视节目已经成为儿童日常生活中不可或缺的重要组成部分,对儿童的健康成长有着重要意义,因此如何做好少儿电视节目对我们来说显得尤为重要。但是,目前有关少儿节目建设的理论探讨却非常缺乏,本论文填补了此间空白,通过对本课题的研究,可以让我们更加深刻的了解少儿节目中儿童的重要地位以及少儿节目儿童化的重要性。     

关于图书馆引导少儿爱科学的策略思考

随着科学技术的不断发展进步,人们生活水平的不断提高,人们的生活得到了很多的便利。人是社会发展中最重要的因素,也是推动科技发展的最重要的因素。因此,努力提高人的素质素养,培育人们的科学意识,培养人们对科学事业的热爱,培养科学技术人才是整个社会最迫切的需求。都说少年强则国强,也就说青少年儿童是一个国家未来发展的希望,他们身上肩负着祖国未来发展的重担。而科学技术的培养也要从少年儿童开始,那么对少年儿童进行科学技术培养科学知识普及的主要场所就是图书馆。因此,本文主要从图书馆引导少儿爱科学的重要性、图书馆现今的科学知识普及现状以及图书馆如何对少儿进行科普等几个方面进行具体的阐述和思考,以此提高少儿的科学素养。     

播音主持人如何养成良好的工作状态探析

不管从事的是那一种工作,能否养成良好的工作状态,都会对工作效率甚至工作成败产生较大影响。播音主持作为广播电视媒体传播的关键环节,是一项具有较强创造性的工作,只有播音主持人充分地调动起了自身情绪,方能将积累的知识和掌握的技巧运用出来,创作出更具美感的节目。可以说,播音主持工作状态优劣与否,事关节目播出质量,养成和保持良好工作状态,是播音主持人始终需要努力追寻的目标,值得深入探讨和研究。     

源头活水与新翻杨柳——关于广播文艺专题节目创新的思考

一般而言,广义的广播文艺专题节目应包括音乐专题、戏曲专题、曲艺专题、文学专题、综艺专题以及广播剧等。在中国广播发展历程中,文艺专题节目一直是最为受众欢迎和喜闻乐听的一种节目类型,发展演进迅速,影响广泛深     

电视科教节目故事化叙事的适度应用

故事化叙事被广泛应用在电视科教片领域,现在有日益泛滥的趋势。究其原因主要有:事件发展开放性与叙事封闭性的矛盾;强调事件的故事性与过度干涉事件发展的矛盾;追求栏目个性化品格与屈从商业利益的矛盾等。     

关于如何提高非语言专业留学生汉语水平的思考

本文从学校和教师两个角度探讨如何提高非语言专业留学生汉语水平。认为校方须高屋建瓴,配合国家汉办,出台相关政策,促进留学生端正学习态度,努力学好汉语。同时学校严格甄选出来的对外汉语教师要恪守职责,精心挑选教材、严格管理学生、遵循语言教学规律、注重自我提升。     

大众文化与大众传媒的理性思考——对广播谈话节目的认识

在当代的审美文化的探讨中,人们对大众文化的认可已经不需要太多的舆论铺垫了,每一个时代它的文化内涵都在一定程度上和大众传媒的影响力有关。而与此相对,传媒关     

对如何加强英语晨读的一点思考

随着我国改革开放的日益深化与飞速发展,我国与各国之间的交往日趋频繁,英语在交际中的作用日渐重要,从而口语也逐步被人们所重视。现在许多学校,特别是中小学,为提高口语水平,晨读已经成为一种教学要求,每天在早自习前让学生大声朗读20-30分钟。这是提高外语水平的有效途径和办法,如能持之以恒、坚持晨读,对英语水平提高有着很大帮助。     

在英语教学中如何提高学生的词汇学习能力

语音、语法和词汇是构成语言的三大要素,其中词汇是语言最主要和最基本的单位,没有词汇就没有语言。多年来,由于受结构主义理论的影响,外语教学过分强调语言结构在外语教学中的作用,从而忽视了词汇教学的重要性。教师在讲解课文时往往侧重从篇章结构方面帮助学生加强对整体文章的理解,而对词汇的讲解却往往不给予太多的重视。英国     

关于如何提高期刊服务质量的思考

本文分析了要提高图书馆期刊服务质量,就要做到从实际出发,做到心中有数,要从被动服务变为主动服务,要端正服务态度,提高服务技能等.     

如何提高小学语文教师课堂教学语言的把握和运用能力

提高小学语文教师课堂教学语言的把握和运用能力是教师专业发展的一项重要内容。为此本文结合当前小学语文教学中存在的一些问题,对语言的把握和应用能力做了深入的分析研究,并在这样的基础上提出了相关的破解对策。     

如何提高学生的听力水平

听是人们使用语言获取信息的一个重要手段,也是人们使用语言进行口头交际的先决条件。英语教学的目的是培养学生使用英语进行交际的能力,学了是为了用,因此听的教学显得格外重要。而现在的教学现状是,我们普通学校的学生大部分对英语听力感到很头疼,而我们也缺乏足够的听力能力的培养和训练,加之我们的学生是非母语的语言环境中学习外语,因此听力课的教学就格外困难,因此采取多种手段提高学生的听力水平就显得尤为重要。下面就我在教学中的一些做法谈谈如何提高普通学生的听力水平。     

如何提高小学语文课堂教学的有效性

课堂教学是学校教育教学的主阵地,如何提升小学语文课堂教学的有效性,是当前深化课程改革的关键和根拳要求.本文从确定合适的教学目标;创设和谐的教学氛围;重视文本内容的品读;精练课堂教学的语言四个方面来谈一谈对这方面的认识.     

关于提高机关党员发展质量的思考

市级机关的党员干部担负着各地经济社会发展“服务基层、服务企业、服务群众”的重任,是社会经济发展的骨干力量.提高机关党员发展工作质量,提升机关党员发展工作科学化水平,对于巩固党的阶级基础和群众基础,具有重要意义.