新时期高校人事管理干部应具备的基本素质

高校人事管理工作是高校行政管理的重要组成部分,21世纪对人才的渴求以及高校人事工作的任务和特点。对新时期高校人事管理干部应具备的基本素质提出了相应的要求。     

探析我国高校人事管理存在的问题与对策

高校是培养高层次人才的摇篮,而要培养高层次、适应社会发展的高素质的人才,就必须要加强、搞好高校的人事管理工作。本文从我国高校现有的人事管理工作出发,总结了人事管理工作中存在的问题,并提出了相应的解决对策。     

高校人事管理干部素质刍议

当今世界 ,国与国之间的竞争说到底是人才的竞争。高校人事管理干部 ,只有不断提高自身的综合素质 ,才能胸怀全局、视野开阔、眼光敏锐 ,准确识人、选人、用人和培养人 ,才能真正适应新形势的需要 ,切实做好人事管理工作 ,为高校提供人才保证     

高校德育要充分关注学生创新素质的培养

21世纪人才的突出特点是具有较高的创新素质。因此高校素质教育应以创新素质教育为重点。学生创新素质是德智体美、智力与非智力因素综合作用的结果。高校德育在培养学生创新素质工作中是责无旁贷且大有可为的。高校德育工作者要带头转变观念,深化教学改革,优化育人环境,为培养适应21世纪需要的人才做贡献。     

新时期高校人事管理工作的新举措

<正>人事管理工作是高等院校行政管理工作体系中的重要环节,人事管理的科学化和规范化水平是决定高校师资队伍建设、乃至高校整体发展的关键因素。高等教育的快速发展对高校人事管理工作提出了新的要求,作为高层次人才教育基地和摇篮的高等院校,要培养出适应社会需要的人才,做好高校的人事管理工作是顺利开展各项工作的前提。     

浅谈高校人事管理干部应具备的素质和能力

高校人事管理工作是高校行政管理的重要组成部分。在新的形势下,高校人事管理干部应具备较高的素质和能力。     

论大学生创造素质的教育与培养

创造素质是现代高素质劳动者和高层次人才所必备的基本素质。当今大学生要经得起21世纪的挑战与考验,必须加强素质教育,尤其是创造素质的教育与培养。高校要及时转变教育观念。树立面向21世纪的人才观、教育观,加快课程体系、教学方法、教学手段和考核评价办法的改革,重视实践教学环节和科技活动,强化大学生创造精神、创造性思维能力和创造技能的培养,促进大学生素质的全面提高。     

论21世纪经营管理人才的素质结构

21世纪对经营管理人才提出了新的素质要求。我国要实施跨越式发展,全面建设小康社会,必须适应新世纪形势发展的需要,培养高素质经营管理人才。21世纪经营管理人才必须具备6种意识和6种能力。为此,要构建高校与现代企业联合培养经营管理人才的模式,制定有利于提高人才素质的教学计划,调整课程设置,改革教学方法。     

关于面向21世纪应用心理学专业建设的思考

通过对21世纪心理学人才的需求、对心理学人才素质要求以及心理学应用领域的预测分析,结合目前我国,尤其是地方高校心理学专业建设现状,借鉴国外心理学专业人才培养的经验,提出了应用心理学专业(本科)应面向中小学幼儿园、社会福利机构、社区等领域,培养从事心理教育与咨询、心理测评、人事管理、社区指导等方面人才的目标,并明确了课程体系构建、师资队伍建设的基本思路。     

贯彻落实科学发展观 做好高校干部工作

充分认识高校人才干部工作的重要性,贯彻落实科学发展观,全面更新高校干部培养质量观,加强人才素质培养的思想性、基础性、综合性、开放性,是我国高校发展的必然要求。     

浅谈高校人事管理工作

做好高校人事管理工作,对于最大限度地发挥人的主观能动性,调动教职员工的积极性、创造性,提高工作效率,保证教育质量,促进学校发展,培养社会主义建设合格人才,以保证党的路线、方针、政策在高校贯彻落实,加速高校现代化建设,更好地为社会服务,具有极其重要的意义。当前,加深对高校人事管理工作的认识,提高管理水平,搞好高校人事管理部门的自身建设,使人事管理工作适应高校发展的需要,更具有明显的现实意义。     

进一步深化教学改革 加强素质教育

21世纪将是一个竞争的时代,其实质是人才的竞争。高校必须适应形势的变化,面向21世纪考虑培养什么样的人才。时代要求人才具有知识、能力和素质,因此,必须努力培养知识水平高、能力强、素质高的人才。为此必须进一步深化教学改革,构建新的人才培养模式,加强素质教育。     

浅谈新形势下大学生党建工作

21世纪是科技技术和人才竞争的时代 ,高校培养的大学生是具有坚定的政治方向、良好的综合素质和较强的专业素质的社会主义事业建设者和接班人。本文主要从大学生党建工作角度探索新形势下大学生党建存在的问题和解决的办法。     

创新人才的素质构成

创新人才的素质是由人的脑能素质、心理素质和能力素质所构成的,创新人才必须要具备与创新要求和创新活动过程相适应的素质结构。培养创新人才是21世纪的教育者义不容辞的责任,培养创新人才的人也应具备创新者的素质。     

新时期高校学生干部队伍建设的思考

高校学生干部是参与高校思想政治工作和学生日常教育管理工作的一支重要力量,面对21世纪对人才的客观要求,高校应坚持高标准,严要求,培养一支具有"三观","三感","五意识"和"四能力"的学生干部队伍,真正担负起社会主义事业和接班人的重任.     

高校图书馆在培养人才中的作用

21世纪是高等院校与社会紧密结合，更加注重人才素质教育，重视学生创新能力培养，注意人才个性发展，特别是重视人才综合素质全面提高的世纪，同时又是在时间和空间与进一步拓展，呈现终身化教育和国际化教育趋势的世纪。高校图书馆要在知识管理和传递中及时地反映出时代的要求，通过组织创新、服务体制和服务模式创新，以提高学生的知识创新能力、文化品位和知识素养，使学生的综合素质得到全面发展。     

试论"党管人才"

党管人才是党中央在党管干部的基础上提出的,是新时期干部培养、选择、任用的具体要求,是与时俱进的生动体现。要搞好党管人才工作,关键要在观念上有新突破,且重在落实。     

谈高校办公室工作人员素质

高校办公室在高校管理系统中处于重要的地位，要提高办公室管理水平，必须提高办公室工作人员的素质，政治素质是最根本的要求，也是搞好办公室工作的保证；业务素质是对干部专业化的要求，是搞好办公室工作的基础。     

浅谈新时期高校教师应具备的素质

21世纪是教育的世纪。培养高素质的人才,是21世纪高等教育的中心任务。而教师作为人才的培养者,其作用尤其重要。面向21世纪高等教育,高校教师所肩负的使命与责任重大。因此,高校教师应当具备思想品德、工作态度、教育观念、知识储备、科学精神、教育方法等素质。     

论高校人事档案管理工作的创新与人才强校战略

人才问题始终是高等学校改革与发展的核心问题和头等大事,实施人才强校战略已成为摆在高校面前最重大、最紧迫和最持久的任务。要实施人才强校战略,高校必须加强人才资源开发,努力做到人尽其才。因此,高校必然要重视、依靠和创新性地做好人才资源管理的基础性工作——人事档案管理工作,只有这样,才能实现人才强校。本文分析了高校人事管理工作创新的紧迫性、重要性及指导思想,重点阐述了高校人事管理工作创新的措施。