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江泽民同志在“七·一”重要讲话中指出 :“办好中国的事情 ,关键在我们党。要结合形势的发展 ,紧紧围绕党的中心任务 ,不断加强党的建设。”其中 ,以“三个代表”重要思想提高党员教育工作水平是从严治党的一个基础性工程。只有根据新形势不断创新党员教育工作 ,才能保持党的先进性使我们党成为建设有中国特色社会主义的坚强领导核心。一、“三个代表”重要思想是新时期党员教育工作的根本指针江泽民同志“三个代表”的重要论述 ,深刻揭示了党的工人阶级先进性的本质和内涵 ,指出了党的根本任务 ,是对马克思主义建党学说的新发展 ,不仅从根… 相似文献
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2000年2月,江泽民同志在广东考察工作时指出,中国共产党“始终代表中国先进生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益。”〔1 〕江泽民同志“三个代表”重要思想,在全党引起了强烈的反响和共鸣。“三个代表”重要思想,从根本上回答了我们应该建设一个什么样的党、怎样建设党的问题。这是我党的立党之本、执政之基、力量之源。这一论断深化了党的第一代、第二代领导集体提出的关于党的建设的主题,明确了实现新时期党的建设目标的现实要求,为我们在新形势下继续推进党的建设这一伟大工程进一步指明了方向,增添了新… 相似文献
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江泽民同志关于“三个代表”的重要思想 ,立足于新形势下党的建设的现实 ,着眼于充满挑战和机遇的 2 1世纪中国社会主义事业的前途和命运 ,为进一步加强党的建设 ,提高党的执政水平和领导水平 ,进而全面推进党所领导的改革开放和社会主义现代化事业 ,指明了方向。“三个代表”的关键 ,在于能否“代表” ,在于狠抓落实。江泽民同志明确指出 ,党的各项工作 ,都要坚持、体现和贯彻“三个代表”的要求。要坚持把“三个代表”的要求落实到坚定正确地执行党的路线方针政策中去 ,落实到党的各项工作中去。我国是一个多民族的大家庭 ,新疆是一个少数… 相似文献
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江泽民同志关于“三个代表”的重要思想 ,是对我们党的性质、宗旨和根本任务的新概括 ,是对马克思主义建党学说的新发展 ,也是在新形势下对各级党组织和党员干部提出的新要求。高等学校担负着培养新时期社会主义建设人才的重要任务 ,更需要深刻领会和牢牢把握“三个代表”的重要思想 ,紧密结合高校实际 ,把“三个代表”的要求落实到思想政治工作中去。 相似文献
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腐败不除 ,实践“三个代表”必然会困难重重 ;治党不严 ,实践“三个代表”的种种努力都将大打折扣。腐败是实践“三个代表”的主要障碍 ;从严治党是实践“三个代表”的必然选择。江泽民同志“三个代表”的重要思想 ,对从严治党、惩治腐败提出了新的标准、新的要求 ,提供了新的动力。一方面 ,从严治党必须以“三个代表”为指导 ,不折不扣地把“三个代表”的精神贯穿到从严治党的每一项具体措施当中去 ,化为在新的历史条件下加强党的建设的自觉行动。另一方面 ,我们要不断加大从严治党、惩治腐败的力度 ,真正做到使腐败分子在党内没有藏身之地… 相似文献
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“三个代表”重要思想是对马克思主义理论的新发展，是对党的建设和党的事业提出的新要求，是我们党必须长期坚持的指导思想。省委贯彻落实“三个代表”重要思想提出了“以先进的经济思想和经营理念指导实践，以思想大解放推动发展大跨越”、“加 相似文献
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加强党的执政能力建设思考 总被引：1，自引：0，他引：1
加强党的执政能力建设是工人阶级政党建设的一贯思想,是学习贯彻“三个代表”重要思想提出的新要求,加强执政能力建设,根本途径在于努力实践“三个代表”要求,以改革的精神全面推进党的建设。 相似文献
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党的十六大通过的新党章,把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一起作为党的指导思想,反映了当代世界和中国发展变化对党和国家的新要求,是加强和改进党的建设,执政兴国,全面建设小康社会,开创建设中国特色社会主义事业新局面的强大理论武器。 一、确立“三个代表”重要思想的指导地位是我们党实现新世纪奋斗目标的根本保证 “三个代表”重要思想同马列主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承。马列主义、毛泽东思想和邓 相似文献
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陈德全 《四川理工学院学报(社会科学版)》2001,16(3):17-24
"三个代表"重要思想是对马克思主义建党学说的继承、发展和理论创新;要正确理解和准确把握"三个代表"思想的深刻内涵;用"三个代表"的要求建设党必须在落实上狠下功夫,要从思想、政治、作风、纪律和组织制度上全面推进新时期党的建设的伟大工程,坚持党要管党从严治党的方针. 相似文献
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党的十六大提出了在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的战略任务。十六大之后,新一届中央领导集体重点抓了“三个代表”重要思想和十六大精神的学习贯彻,明确提出,学习贯彻十六大精神,必须紧紧抓住学习贯彻“三个代表”重要思想这个中心环节,切实把“三个代表”重要思想贯彻落实到现代化建设的各个领域,体现在党的建设的各个方面,全面推进十六大提出的各项任务的落实。近两个月以来,中央又相继采取了几项重大举措:一是印发了《“三个代表”重要思想学习纲要》;二是下发了《中共中央关于在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新… 相似文献
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“三个代表”重要思想,是江总书记“七一”讲话的核心。是对我们党的历史和现实经验的高度概括和总结,是对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的新发展,是新形势下对党的建设和党的事业提出的新要求。努力学习和实践“三个代表”重要思想,对于我们各行各业搞好自己的本职工作,具有重大而深远的意义。 相似文献
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江泽民同志“三个代表”的重要思想是在新的历史条件下对马克思主义建党学说，特别是邓小平党建理论的创造性运用和进一步发展，是依据建设有中国特色社会主义的新的实践对我们党八十年建党经验的高度概括和精辟总结，同时也是针对新时期党的建设工作提出的新要求。毫无疑问，认真学习江泽民同志“三个代表”的重要思想，从时代的高度领会其精神实质，对于我们在新的历史时期加强党的建设工作，具有极其深远的指导意义。 相似文献
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“三个代表”重要思想是对中国共产党党的性质、宗旨和历史任务的新概括,反映了当代社会的发展变化对党和国家工作的新要求,是加强和改进党的建设,推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。因而,“三个代表”重要思想在党的理论建设史上具有十分重要的创新意义。 相似文献
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“三个代表”重要思想是对中国共产党的性质、宗旨和历史任务的新概括 ,反映了当代社会的发展变化对党和国家工作的新要求 ,是加强和改进党的建设 ,推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。因而 ,“三个代表”重要思想在党的理论建设史上具有十分重要的创新意义。 相似文献
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针对新的实际,联系我们党面临的新形势和新任务,江泽民提出了“三个代表”的思想。对这一思想创新的时代意义和历史地位,我国理论界大多将其集中置于党建理论范畴和领域作出了多方面研讨。诸如“三个代表”思想是对建党８０周年历史经验的新总结;是对党的性质、宗旨、根本任务的新概括;是对马克思主义建党学说的新发展;是新形势下进行党的建设的新要求,等等。这些研讨和观点对人们无疑具有很大的启发。但事实上,江泽民“三个代表”思想的丰富内涵远不只局限于党建理论,它以中国“建设一个什么样的党、怎样建设党”为主题,全面继承… 相似文献
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沈谦芳 《南昌航空大学学报》2002,4(4):1-7
“三个代表”重要思想同马列主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承 ,反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求 ,是我们党的立党之本、执政之基、力量之源 ,是加强和改进党的建设、推进我国社会主义制度自我完善和发展的强大理论武器。党的十六大郑重地把“三个代表”重要思想写进了党章 ,与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一起成为我们党必须长期坚持的指导思想。用“三个代表”重要思想统领我国的科学事业 ,为我国科学事业的发展繁荣提供了保证、指明了方向。一 “三个代表”要求是衡量我国科学事业的根本尺度江泽民在… 相似文献
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新世纪推进党的建设新的伟大工程,必须紧紧围绕改革开放和全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化进行;必须全面贯彻“三个代表”要求,不断推进党的建设的创新;必须坚持党要管党,从严治党的方针,以改革的精神着力解决党的建设面临的重大问题。 相似文献
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“三个代表”重要思想以中国共产党人彻底的唯物主义精神和崇高的历史使命意识,对进入21世纪的中国共产党的先进性作出了新的概括和本质规定,从根本上回答了在新的历史时期“建设一个什么样的党、怎样建设党”的问题,为在新世纪加强党的建设指明了方向。“三个代表”重要思想的提出,标志着我们党对马克思主义建党学说的重大发展。 相似文献
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江泽民同志提出的“三个代表”重要思想 ,是我们党的立党之本 ,执政之基 ,力量之源。它不仅解决了“建设一个什么样的党和如何建设党”的问题 ,而且是治国实践的总结和理论创新。“三个代表”重要思想 ,是兴国之本 ,治国之策 ,安邦之举 ,是实现党在新世纪的伟大历史任务和各项工作的行动指南。从思想上认识这一点 ,在治国实践中努力遵循它 ,对建设有中国特色的社会主义 ,对中华民族的崛起 ,具有深远而重大的现实意义。“三个代表”重要思想是党的治国方略的升华“三个代表”重要思想的科学内涵不仅指明了党的建设的方向 ,而且涵盖了治国安邦… 相似文献