论科学技术是第一生产力

“科学技术是第一生产力”是邓小平同志在社会主义建设理论中提出的新命题 ,它是对马克思主义生产力理论的发展和创新 ,是对我国现代化建设的新要求 ,是知识经济时代的新理念     

论党关于科技生产力理论的两次历史性飞跃

我党邓小平同志提出的“科学技术是第一生产力”、江泽民同志提出的“科学技术是先进生产力的集中体现和主要标志”的新论断、新概括,是马克思主义科技生产力理论发展史上的历史性飞跃,即由邓小平同志完成的从马克思“科学技术是生产力”到“科学技术是第一生产力”的飞跃,由江泽民同志完成的从邓小平“科学技术是第一生产力”到“科学技术是先进生产力的集中体现和主要标志”的飞跃。     

邓小平科教思想对我国知识经济发展的指导意义

邓小平生前虽然从未使用过“知识经济”这一概念 ,但他作出了“下一个世纪是高科技发展的世纪”的精辟论断 ,准确地预见到以高科技为主要特征的知识经济时代的来临。邓小平“科学技术是第一生产力”’的论断 ,揭示了知识经济的本质特征和发展动力 ;“发展高科技 ,实现产业化” ,指出了知识经济的主攻方向和产业支柱 ;“尊重知识 ,尊重人才” ,指明了知识经济的核心要素和智力资源。科教兴国是邓小平科教思想的国家意志化 ,是我国知识经济发展的战略保证和必由之路     

正确把握“科学技术是第一生产力”的命题 建设有中国特色的社会主义

邓小平同志关于“科学技术是第一生产力”的命题,揭示了科学技术对现代社会经济发展的首要变革作用,丰富和发展了马克思主义关于生产力的学说,对于建设有中国特色的社会主义具有重大的理论和实践意义。 科学技术是第一生产力的命题是对马克思主义生产力学说的继承和发展 科学技术是生产力,历来是马克思主义的一个重要而基本的观点。一个多世纪前,     

发挥科技第一生产力重要作用的成功实践——珠江三角洲工业高速发展的启示

<正> 邓小平同志提出的“科学技术是生产力,而且是第一生产力”的科学论断,是对马克思主义关于科学技术是生产力思想的丰富和发展.如何实践邓小平同志的这一科学论断,发挥科技的第一生产力作用?改革开放以来,珠江三角洲在工业发展中发挥科学技术第一生产力的重要作用的成功实践,给我们提供了经验和启示.     

马克思主义科技认识史上的伟大飞跃——评温宪元的《科学技术是第一生产力新论》

“科学技术是第一生产力”是邓小平同志在２０世纪８０年代提出的一个马克思主义新命题。年青学者温宪元同志的新著《科学技术是第一生产力新论》（由广东科技出版社１９９７年１２月出版）,正是站在世纪之交的高度,用面向新时代的眼界,回答了“科学技术是第一生产力”怎样成为马克思主义的新命题的一部力作。《科学技术是第一生产力新论》的内容有八章。书中用了二章的篇幅来论述“科学技术是第一生产力”这一理论的历史渊源、形成过程、理论内涵、伟大意义,及其对马克思主义科技学说的新发展。贯穿在其中的基本思想,是人们关于在科学…     

邓小平:中国知识经济论的伟大奠基者

邓小平关于“下个世纪是高科技发展世纪”的判断,准确地预测到以高科技为主要特征的知识经济到来;邓小平关于“科学技术是第一生产力”的科学论断,深刻地揭示了知识经济的本质特征;邓小平强调“中国必须发展自己的高科技,在世界高科技领域占有一席之地”,号召我们主动迎接知识经济的机遇和挑战;邓小平提出科技体制改革和科技创新的思路,为我国发展知识经济提供了动力机制的保障;邓小平强调“尊重知识,尊重人才,优先发展教育”,抓住了我国发展知识经济的关键。邓小平的一系列科学论述,为我国制定和实施“科教兴国”战略、走迈向 21世纪的知识经济发展之路,奠定了坚实的理论基础。可以毫不夸张地说,邓小平是中国知识经济论的伟大奠基者。     

江泽民同志创新思想探析

邓小平“科学技术是第一生产力”理论,是准确把握时代特征的伟大理论创新,是新经济时代的理论旗帜。江泽民同志继承发展了邓小平关于“科学技术是第一生产力”理论创新特征,从历史与现实的结合上,就创新问题作了一系列深刻而精辟的论述,认真学习这些论述,深刻领会创新思想,对于迎接新经济时代的挑战,实现中华民族的新跨越,具有极其重要的意义：     

马克思主义生产力学说的新发展──邓小平“科学技术是第一生产力”科学论断的重大意义及其在广东的实践

马克思主义生产力学说的新发展──邓小平“科学技术是第一生产力”科学论断的重大意义及其在广东的实践林平凡江泽民同志在全国科技会议上提出：要进一步确立和贯彻邓小平同志关于科学技术是第一生产力的伟大战略思想，加速科技进步，为九十年代乃至下个世纪经济、社会发...     

科技进步——柳州工业发展的关键

江泽民同志在中国科协第四次代表大会上,精辟地论述了邓小平同志关于“科学技术是第一生产力”的重要思想,指出坚持科学技术是第一生产力,把经济工作转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,是一场深刻而广泛的变革,是党的十一届三中全会决定的工作重点转移的进一步深化。当前,认真学习和理解邓小平同志关于发展生产力的思想,对     

论“第一生产力”的系统特征、功效和发展

邓小平同志提出的“科学技术是第一生产力”的观点,是对马克思关于“科学技术是生产力”学说的发展。科学技术从“是”到“第一”生产力不仅是认识上的飞跃,更是科学技术本身发展的结果。本文试图从系统的、动态的角度对其特征、功效和发展作一探讨。     

“科学技术是第一生产力”的哲学思考

<正> 邓小平同志提出的“科学技术是第一生产力”的论断,是对马克思主义理论的新发展。它在新的历史条件下,丰富、深化了马克思主义哲学、尤其是历史唯物主义的一些基本原理。 方法论的启迪 首先,邓小平同志运用唯物辩证法的发展观,在坚持马克思主义关于“劳动力是随着科学和技术的进步而不断发展的”思想的基础-土,根据当今世界科学技术飞速发展并向现实生产力迅速转化的现实状况,提出了“科学技术是第一生产力”的科学论断,把马克思恩格斯     

“科学技术是第一生产力”与“人的因素第一”

“科学技术是第一生产力”与“人的因素第一”黄明理邓小平同志关于“科学技术是第一生产力”的观点，正在逐步转化为解放生产力、发展生产力的伟大力量。但是，人们对这一观点的理解并不是没有困难的；有些同志还处于困惑之中。困惑的原因之一，是来自马克思和列宁的这样...     

邓小平“科学技术是第一生产力”思想的形成和特色

邓小平同志根据现代社会发展的新特点,在马克思关于科学是生产力思想的基础上,创造性地作出了“科学技术是第一生产力”的论断,这在马克思主义科学与生产力理论发展史上还是第一次。 纵观邓小平的科技思想,不难发现邓小     

关于“科学技术是第一生产力”的理解

近些年来,关于科学技术是第一生产力的观点,已被越来越多的人所接受。但是对于科学技术为什么是第一生产力,却有不同的理解,本文就此问题谈谈学习的体会。 （一） 邓小平同志关于“科学技术是第一生产力”的论断是根据马克思主义观点和现代科学技术在生产力发展过程中所起的重大作用提出来的,这个论断丰富和发展了马克思主义关于生产力的学说。     

依靠科技进步振兴新疆经济

今后的10年,新疆的经济建设将进入一个新的发展阶段,并为21世纪新疆的大规模开发建设做好必要的物质和技术准备。为了完成这一历史性任务,我们必须深入学习领会邓小平同志关于“科学技术是第一生产力”的科学论断,并用以指导新疆的社会主义现代化建设。一马克思指出:“社会的劳动生产力,首先是科学的力量”;科学技术是“一种在历     

也谈生产力的两个“第一”

在生产力理论中,有两个“第一”,即人是生产力的第一要素和科学技术是第一生产力。对前一个观点,我们并不陌生。列宁说:“全人类的第一个生产力就是工人、劳动者。”(《列宁全集》第29卷,第327页),毛泽东同志也曾明确指出:“世界一切事物中,人是第一可宝贵的”。(《毛泽东选集》第4卷,第140页)20世纪80年代后,邓小平同志总结了二次世界大战以来世界经济发展的新情况和新经验,明确指出:科学技术是生产力,而且是第一生产力。     

论“科学技术是第一生产力”

本文系统考察了邓小平关于科学技术是第一生产力思想的形成过程，论述了科学技术是第一生产力的理论内涵及其重要意义，从而指明：邓小平关于“科学技术是第一生产力”的光辉论断把马克思主义科学技术观和生产力理论提高到新的高度     

论科学技术是第一生产力的几个问题

邓小平同志关于“科学技术是第一生产力”的科学论断,是对马克思主义关于生产力学说和科学技术学说的继承与发展,是当代马克思主义理论宝库中的重要组成部分,极大地丰富和发展了马克思主义的生产力学说。“科学技术是第一生产力”的思想,是建设有中国特色牡会主义的根本指导思想,依靠科学技术进步是实现第二步战略目标,进而实现四个现代化的关健,是巩固和发展社会主义制度的重要保证,也是坚持和发展马克思主义的重要条件。深刻理解科学技术是第一生产力这个马克思主义观点,坚持按照科学技术是第一生产力的指导思想,大     

关于“科学技术是第一生产力”理论渊源的研究

邓小平同志关于“科学技术是第一生产力”的论断,在学术界的讨论中,往往从以下两方面来论证:一是从产量或效益上说明;一是从科学技术对劳动者本身的智能因素的提高上说明,这都很有道理。但是,我们认为还应该从内在因素上,揭示出生产力诸要素中,科学技术在现代生产力中是怎样,又如何变为第一的重要原因。科学技术是第一生产力这一