国家助学贷款新机制的现状及问题分析

介绍了助学贷款的分类,通过对现行国家助学贷款新机制的政策分析,阐述了国家助学贷款新机制的特点,以及在政策执行过程中遇到的问题及成因,论述了建立完善的国家助学贷款政策的必要性,并针对国家助学贷款存在的问题,提出了几点建议。     

完善国家助学贷款管理手段充分发挥其助学、育人功能

2003年,国家助学贷款遭遇了大范围的停贷。2004年6月,中国建立了以风险补偿机制为核心的国家助学贷款新政策、新机制,实施3年来,较以往大面积解决了在校贫困生求学的经济问题,助学功能显著。从发展前景来看,国家助学贷款还存在着还款率不高这个瓶颈问题。如何在政策上逐渐完善国家助学贷款,建立起科学化、规范化、人性化的贷后管理,最大限度地发挥其育人功能,则是需要认真研究的问题。     

国家助学贷款风险的法律监管

国家助学贷款实施七年来取得了显著成效,帮助了很多经济困难学生顺利完成学业。但随着实施范围的扩大和还款期的到来,助学贷款存在的问题也不断暴露出来,贷款风险已经严重阻碍了现行国家助学贷款政策的继续实施。介绍了我国对助学贷款风险进行控制和防范的相关措施,进而从助学贷款立法和诚信立法两方面阐述了对助学贷款风险的法律监管,从而保障我国助学贷款政策的顺利实施。     

生源地助学贷款新政策的制度分析及建议

生源地助学贷款是国家助学贷款体系的重要补充，是构建社会主义和谐社会的重要内容，也是金融支持教育新的探索方式。本文将围绕当前实施的新生源地助学贷款政策开展的情况，结合笔者所在的甘肃省实际现状进行分析，对如何更好的完善和推进生源地助学贷款提出一些自己建议。     

国家助学贷款困境与对策分析

国家助学贷款是国家为资助高校贫困生顺利完成学业而推出的重要政策，是集政策、福利、教育、金融于一体的复杂混合工具，其利益主体涉及政府、银行、高校和学生四大群体，从理论上讲，国家助学贷款是使各相关利益群体受益的好政策，但由于各利益方都是追求利益最大化的个体，对风险评价和利益评价的角度不同，甚至有相反的看法，因此在实施过程中还存在许多问题阻滞国家助学贷款的顺利实施。本文将以国家助学贷款所涉及的各利益主体为切入点，具体分析当前国家助学贷款存在的困境，并着重从各利益主体的角度对该政策的进一步完善进行思考，以期为国家助学贷款更加合理有效的实施提供平台。     

推广生源地助学贷款完善国家助学贷款

国家助学贷款是我国实施人才战略方针的一项重要措施,但这项政策在实施过程中也存在着一些问题。本文从需求和供给两个方面分析了国家助学贷款中存在的问题,提出采用推广生源地助学贷款的方式来进一步补充和完善国家助学贷款。     

谈国家助学贷款政策的深化和完善

我国自1999年6月实行国家助学贷款政策以来，总体上取得了很大成效。但这一政策在具体实施过程中还存在一些问题，主要是贷款发放数量无法满足需求、结构失衡、违约现象严重以及学校配合不力等。为强力推动国家助学贷款政策的有效实施，我们认为，政府应完善与国家助学贷款相关的规章制度和法律法规，银行要努力拓展国家助学贷款业务，学生要提高自身综合素质，要诚信做人，     

国家助学贷款存在的问题及对策

在我国开展助学贷款工作意义重大，这是党中央、国务院实施科教兴国战略的重大政策，对教育体制改革、促进教育事业发展以及商业银行自身的改革发展都具有重大意义。通过分析三年来各金融机构开办助学贷款业务的经验，对国家助学贷款发展缓慢的原因作了分析，并就如何推动国家助学贷款工作的深入开展提出了相关对策。     

关于提高国家助学贷款还贷率的几点思考

国家助学贷款在几年的实施过程中,取得了可喜的成绩,但是由于部分贷款学生的信用缺失,使得助学贷款的还贷率不高,导致了银行对助学贷款信心不足、积极性不高,阻碍了国家助学贷款工作的顺利开展。从国家助学贷款主要涉及和受益的四个方面(即政府、高校、银行和学生)入手,分析并提出了一些有助于提高国家助学贷款还贷率的策略和途径。     

关于国家助学贷款的调查与思考

国家助学贷款是针对我国贫困大学生实施的一项福利性措施,在对这一特殊群体提供一定经济保障的同时,它的实施也面临着一系列困难与问题。我们对全国部分高校国家助学贷款的实施情况作了较为全面的调查与了解,结合各高校助学贷款中一些好的经验和存在的问题进行了认真的分析、思考与研究,提出了促使高校国家助学贷款有效实施的一些建议与对策。     

生源地助学贷款与人力资本跃迁

生源地助学贷款在部分省份的实践表明，其资助效果与激励作用都比较明显。教育的生产功能和信号功能，正如物质世界的“波粒二象性”一样，也是同时存在的。生源地助学贷款既能促进人力资本的积累，也有助于外在信号的增强，因而它能实现人力资本的“量子跃迁”。     

国家开发银行在高等教育筹资中的作用

高等院校筹资是我国当前高等教育急需解决的问题。而目前财政资金和商业银行贷款对高等教育支持力度毕竟有限,迫切需要拓宽高等教育筹资渠道。在国家财政性资金和商业银行贷款注入不足的情况下,应当利用国家开发银行的政策性银行属性和国家开发银行贷款准财政性资金的性质对高等院校进行开发性金融贷款,其方法为:国家开发银行对高等院校基础设施进行贷款;国家开发银行参与学生助学金贷款业务,转移商业银行风险;国家开发银行与商业银行通过“银团贷款”共同为高等教育服务这一准公共产品提供必要的资金保证。     

农村社会养老保险筹资途径研究

指出农村社会养老保险金存在筹资比例不合理、筹资标准过低、集体补助缺失、投资渠道单一、缺乏合理的筹资机制等问题,从增加国家财政拨款、将国有资产出售和国有股减持的部分收入转化为农村社会养老基金、农业补贴转移基金、扶贫资金的“社会保障”化、以税收支持农村社会养老保险、结合“费改税”,实行养老保险免税制度、发行用于社会保障的福利彩票、向农民工雇主单位征税、基金增殖收益等方面探讨农村养老保险的筹资途径,为农村社会养老保险基金的筹资提供理论依据。     

高校勤工助学应从体力型转向智力型

在国家建立的资助经济困难学生的奖、贷、助、补、减政策体系中,勤工助学具有独特的地位和作用。随着社会的发展,体力型勤工助学已经越来越不能满足贫困学生的需要。要想完全发挥勤工助学的作用,必须将勤工助学从体力型转向智力型。     

华中抗日根据地灾荒救济工作研究

新四军所在的华中抗日根据地是一个自然灾害频发的地区,根据地政府采取了一系列救灾救荒的措施,如兴修水利、鼓励垦荒、赈济灾民、发放贷款、提倡互助、减免税收、扑灭蝗虫等。华中抗日根据地灾荒救济工作的特点是：政府救济与民间救济相结合,未雨绸缪,防患于未然,重视工作效率与工程质量,鼓励生产自救。华中抗日根据地灾荒救济政策的推行,保证了根据地群众生命财产的安全,改善了灾区群众的生活,密切了军民关系,巩固了根据地政权．     

论诚信原则在助学贷款中的运用

诚信原则在助学贷款中有着特殊的意义。诚信教育和诚信素质是助学贷款顺利实施的必要条件。建立良好的诚信机制 ,是保证助学贷款顺利进行的重要手段     

我国助学贷款制度发展历程及对策建议

助学贷款制度是高等学校学生资助体系的重要组成部分,是大学生资助中最主要的资助方式。助学贷款制度在其发展过程中存在政府资助资金不足、助学贷款资助标准同一化、担保机制不健全、还款机制欠缺、学生身份识别制度不完善和个人信用体系不健全等问题。在此基础上提出了创建公平的贫困生身份识别制度、改善现有助学贷款资助标准同一化问题,完善助学贷款制度担保机制,加大助学贷款制度资金投入,提高贫困生还款意识与观念等完善助学贷款制度的一系列建议。     

国家助学贷款由入学地改为生源地的必要性与可行性

国家助学贷款已开展多年,然而执行情况并不理想,造成助学贷款难的原因很多。入学地商业银行办理助学贷款过程中对执行国家助学贷款政策产生了各种忧虑,银行没有开办助学贷款的积极性可以说是一种必然结果。只有改入学地助学贷款为生源地助学贷款,才有可能解决长期困扰学校、学生、银行的这一难题,使贫困学生顺利圆自己的大学梦。     

集团客户信贷资金管理

针对集团客户贷款给银行带来的风险问题,采用分析的方法,对集团客户利用关联企业绕过政策限制等各种不正当手法获取银行信贷,银行对集团客户信贷资金的管理也存在着贷前风险意识不足,贷后管理不到位等若干问题。提出商业银行对集团客户统一授信,利用各种渠道获取真实信息,减少关联企业相互担保,加强贷后跟踪管理。     

高校管理视角下学生欠费问题的成因分析与对策研究

国家、学校、社会对贫困生的救助体系日趋完善,救助覆盖面逐步扩大,加上国家助学贷款的新机制下做到“应贷尽贷”,理论上高校欠费应该为零。但高校的欠费现象仍然严重,问题的出现应该是多方面的。应该高度重视、加强教育、正面引导、建立行之有效的制度、充分通过数据模型分析来判定恶意欠费学生,对症下药以解决高校日益严重的学生欠费问题。