高职院校就业指导课程教学内容创新研究

本文从高职院校就业指导课程教学现状与创新研究、高职院校就业指导课程就业力研究、高职院校就业指导课程创业能力研究、高职院校就业指导课程信息能力研究等方面,对高职院校就业指导课程教学内容的创新进行了研究与探索。     

浅谈高职计算机基础课的教学实践

为了更好地完成高职院校人才培养目标,计算机课程已经成为各个专业学生必须学习的基础课程。本文根据高职院校计算机课程的设置、高职计算机教学中存在的问题,提出了在高职院校计算机基础课中实施探究式教学的方法。     

重视心理资源参与，提高高职院校职业指导课程质量

高职院校职业指导课程是培养高职学生就业能力的重要途径,其开设质量将直接影响高职学生就业能力的形成与发展。文章以高职院校心理资源参与职业指导课程现状为切入点,探讨了高职院校职业指导课程忽略心理资源参与的原因,并提出了提高高职院校心理资源参与职业指导课程教学的策略。     

“优效课堂”之于职业教育的实践与探索

在高职院校的这些课程中如何进行高效教学,让职业院校的学生全面掌握所学的理论知识和实际操作技能是非常重要的,这也是高职院校的教学目标。本文主要探讨了高职院校中理论性比较强的课程中,如何利用优效课堂开展教学,从而激发高职院校学生在学习上的主动性。     

湖南省高职体育课程教学改革小议

本文研究和分析湖南省部分高职院校体育课程现状，发现问题，提出改革思路，面对高职体育教学的实际情况，笔者对高职院校体育课程的课程指导思想、课程目标、教学方法、教学内容、评价体系等诸方面进行改革和探索，以求建立更为符合高职院校特色的体育课程教学新模式。     

试论高职院校高等数学教学中存在的问题与解决措施

高职院校很多专业都要学习高等数学的基础课程,现在的高职院校都是培养实践与应用的人才,高职院校与普通高校的数学教学有不一样的教学特点,而高职院校的数学教本身就有问题.分析存在问题的高职院校数学教学,提出一些改善高职院校数学教学的对策.     

高职院校金融学课程双语教学初探

金融学是一门国际化的学科，而双语教学是使金融学课程国际化的最有效途径。文中在本科院校极力推广金融课程双语教学的前提下，立足高职院校金融课程的教学现状，分析高职院校金融课程实施双语教学的可行性和必要性，并提出实行双语教学的具体措施。     

高职院校公共基础课程教学改革探讨

公共基础课程教学是高职院校教学的重要组成部分,公共基础课程教学改革是提高高职院校教学质量不可或缺的重要途径。公共基础课程教学的内容、方法及目标,直接影响着学生思想政治素养和其他综合素养的形成。     

计算机基础课程在高职院校教学改革与创新发展中的方向

计算机基础课程是高职学院学生的公共基础课程，文章就高职院校计算机基础课程教学现状进行分析，提出了高职院校计算机应用基础教学改革的几点思考，指出高职院校的计算机应用基础的教学应从教学对象和课程特点的实际出发，转变教学理念，选好适用教材，注重教学方法，引进多媒体可视化教学，注重培养学生自学能力，以适应信息技术的不断更新，培养出适合社会需要的实用型人才。     

高职院校游泳教学课程改革探讨

在高职院校体育课程中游泳课程是其中重要的一个环节,游泳作为一项体育项目深受广大学生喜爱,通过游泳可以增强体魄让形体变得更加优美,真正实现学生的身心健康发展。目前,高职院校的游泳教学已经已经取得了一些成绩,基本能够做到与时俱进,符合社会的发展潮流及学生的发展需求。但是从教学实践中来看,游泳课程并没有能够引起高职院校学生以及教师的高度重视。目前大多数高职院校内对游泳教学课程安排较为落后,需要院校做出进一步的改革与创新。     

网络环境下高职形势与政策课程教学的创新分析

高职院校的形势与政策课程是一门非常重要的课程,它对高职院校学生的思想政治教育起着关键性的作用。但是随着“互联网+”时代的到来,网络环境使高职院校的形势与政策课程教学面临着许多问题,本文在分析这些问题的基础上,对高职形势与政策课程教学的创新提出了建议,以期提高形势与政策课程的教学效果。     

高职院校《会计学原理》课程教学的思考

《会计学原理》不仅是高职院校会计系列课程的一门基础核心课程,也是高职院校经济管理类专业必修的基础专业课程。该课程教学效果是有效进行高职经济管理类专业的教学,培养高素质经济管理人才的关键。文章结合高职教学特点及作者的教学实践,从《会计学原理》课程的教学目标、教学内容构成以及教学方法上提出了一些见解。     

新形势下提升高职院校音乐欣赏课程教学成效的思考

音乐欣赏是高职院校普遍开设的一门课程,对于促进高职院校学生心理健康具有重要的作用。目前我国高职院校音乐欣赏课程仍然存在着诸多的问题,本文对这些问题进行了梳理和分析,并就如何提高高职音乐欣赏课程教学成效提出了相关的对策建议。     

高职标志设计课程教学改革探讨

近些年来,随着经济的不断发展,人们对标志设计的重视程度越来越高,这也带动了高职院校中标志设计课程的发展,但传统的标志设计课程教学方式已经很难适应当前社会的飞速发展,因此高职院校标志设计课程教学急需进行相关的改革。本文主要探讨了一些高职院校标志设计课程教学的改革方法。     

高职院校市场调查与预测课程实践教学的探索

实践教学是高职院校教学方式的生命线,更是《市场调查与预测》课程教学方式的生命线。本文在阐述加强高职院校《市场调查与预测》课程实践教学必要性的基础上,论述了笔者近年来在该课程实践教学中的探索。     

高职院校《插花艺术》教学改革探究

本文对高职院校插花艺术课程教学现状进行了分析,针对插花艺术教学中存在的问题,以高职院校学生的就业为导向,探究适宜高职高专院校插花艺术教学实践的方法和途径,给出教学中实际问题的解决方法.     

高职思想政治理论课程实践教学的困境与出路探讨

近几年来,随着我国社会经济与科学技术的不断发展以及教育改革的不断推进,高职院校的教育工作也取得了越来越多的成就。在高职院校的思想政治理论课程的教学当中,实施实践教学能够有效提升学生的综合素质与综合能力,让学生得到全面发展。然而目前我国的高职思想政治理论课程实践教学仍还面临着许多困境,这在一定程度上阻碍了其教学工作的更深入发展。本文主要针对高职思想政治理论课程实践教学的困境与出路进行探讨,以期能够对我国高职思想政治理论课程的教学工作有所助益。     

高职旅游类专业GIS教学与实践探索

地理信息系统(GIS)是开展旅游学研究的一种重要技术,GIS课程在本科院校教学模式中已有大量的研究,然而在高职院校中特别是高职旅游类专业的应用中鲜有报道。根据已有研究和教学经验,结合高职旅游类专业特点,分析了高职旅游类专业开展GIS课程的必要性及高职旅游类专业GIS课程的特点,并对高职旅游类专业GIS课程教学与实践改革进行了探索,对教学内容进行了分析,建构了高职旅游类专业GIS课程教学改革框架,以期为高职旅游类专业GIS课程的建设提供参考和借鉴。     

新形势下高职思政课程教改的几点思考

新形势下高职院校思政课程的教学实效性受到了极大挑战,应深入分析造成这种状况的原因,并从课程内容、教学模式、师资队伍建设等方面积极探索高职院校思政课程的教学改革之路。     

基于项目教学的《营销策划》课程设计研究

随着高职课程教学改革的不断深化,传统的课程设计理念不能满足现代高职理念的发展与要求。文章将从项目教学的角度出发,对高职院校市场营销专业的营销策划课程进行全新的课程设计,使营销策划课程的教学实施能更好地适应高职教育。