“——的滋味”半命题作文写作示例

【文题】以“——的滋味”为题，写一篇记叙文。要求：①补全题目；②自定立意；③不少于800字。【写作指导】文题中的“滋味”本义是“味道”，喻义是“某种感受”。为此，本文的写作要注意以下三点：一是缘事生感。必须叙写一个中心事件，或围绕一个中心叙写一组事件，     

别具一格 独领风骚——谈话题作文拟题如何创新

具有开放色彩的话题作文给考生提供了张扬灵气与个性的舞台，但长期写惯了命题作文及半命题作文的考生，面对话题作文也有些傻眼。要写好话题作文，首先要拟好题目。常言道：文题善，佳篇成一半。拟出一道好的作文题目，就等于有了开启写作之门的钥匙，同时，也等于给自己的作文上了一道“保险”，使阅     

中考选题作文备考指导

中考选题作文的备考方法,说到底,其实还是命题作文、半命题作文、材料作文、话题作文的备考方法。“选题”只是表示题目多了一两个,考生最终仍只能选择一个题目去作文。但“选题作文”作为一种现象存在,还是有些问题需要我们在备考中注意的。1、要认识作文题的组合方式这是备考中要做的最基础的工作。中考选题作文题目的组合方式,主要有如下几种基本组合(序号越大的出现的机率越小):(1)两个题目都是话题作文题;(2)话题作文题加上命题作文题;(3)话题作文题加上半命题作文题;(4)命题作文题加上半命题作文题;(5)两个题目都是半命题作文题;(6)两…     

2005年黑龙江省中考作文佳作选评

文题:面对。请补全题目,写一篇文章。要求:(1)文体不限,若写诗歌不少于15行。(2)写出真情实感,套写、抄袭的作文要扣分。(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名。(4)字数在600字左右。试题解析:这是一道平实的半命题作文,写作的素材与角度非常广泛。做好本题的关键在补题,补题应扬长避短,以“我”为中心,以内容“熟”为重点,以立意“新”为前提,以切口“小”为上策。要写好这篇作文,可从以下三方面下功夫:一、巧妙切入,抒发真情。托尔斯泰说过:“一切作品要写得好,就应当是从作者的心灵里歌唱出来的。”写作就是要用笔说话,只有明示自己的…     

作文命题探微

命题作文是我国亦是世界各国在作文教学中的一条最常用最重要的训练途径。然而 ,题目命得优劣与否 ,直接关系到学生作文的成功或失败。因为命题是文章内容浓缩的高质符号 ,是文章最能传神的眼目 ,人云“题好一半文”就是这个道理。本人在多年的写作教学实践中 ,觉得作文命题不能离开学生的生活世界、知识世界和心灵世界。命题要体现生活性、知识性和艺术性 ,能激发学生的情感、意志和审美情趣 ,能开拓学生的视野 ,又能促发学生活跃的思维。这样 ,才有利于在作文教学中对人文性、审美性、灵活性和创造性的培养 ,从而逐步提高学生的写作能力。…     

2006年荆州市中考作文题解及佳作选评

[文题]是,是说明:①从上面文题的两种形式中自选一种。②仔细斟酌,完成所选文题,并将完成后的文题写在下页作文格的第一行内。③根据完成后的作文题写一篇六七百字的作文。④作文中不得出现真实的人名、地名、校名。[题解]文题为“二选一”的形式,选题十分灵活。无论是“是”,还是“,是”,填充后的文题都应是一个判断句,或表明一种观点,或叙到底是什么时候喜欢上周杰伦的歌的,到底是什么时候开始阅读“周杰伦”这本书的,我自己也不大清楚,只是依稀记得在中考气氛浓得化不开的日子里“,哼哼哈嘿双截棍”的声音一直萦绕在耳际。后来,每次听到…     

创意写作指津

《语文课程标准》对学生写作训练要求“有创意的表达”，2000年的语文教学大纲要求“能写记叙文，简单的说明文，简单的议论文和一般的应用文”。而1978年语文教学大纲则要求“能写一般的记叙、说明、议论的文章”。很明显，新课程标准将写作要求提高到了一个新的高度，特别强调要“有创意的表达”。这个“有创     

对国际贸易专业本科毕业论文选题的思考

题好一半文。一篇毕业论文质量高低受制于多种因素,而其中选题得当与否起着基础性作用,甚至决定着论文成败。因此本科毕业论文选题不仅对于学生的整个写作的完成起着关键性的作用,同时也是毕业论文工作中的第一步和至关重要的一个环节。     

对《荷唐月色》文题的理解

朱自清的散文《荷塘月色》,现已被选进全日制十年制学校高中语文课本第一册。这篇作品的题目,一些有关的语文教学参考材料,都没有当做问题来谈,教师们对它的理解不大一致:有人说: “荷塘月色”应该理解为“荷塘和月色”,理由是写了荷塘又写了月色;有人说:“荷塘月色”应该理解为“荷塘的月色”,理由是写月色没有离开荷塘。大家都意识到:文题是表示文章内容的词句,它同文章的内容是密不可分的,一篇好文章必须紧扣文题。凶此,准确地理解文题,关系到正确地理解文章的内容问题,     

“凤头”六法

俗话说：“万事开头难。”对于作文来说，写好作文开头尤为重要。因为老师阅卷时首先看的便是第一段，所以临考写作时一定要写好开头段，让老师不由自主地随着你的思路走。有一条是最重要的，那就是：简洁明了，迅速入题。请看近年各地中考满分文的开头技巧。     

如何为大学英语毕业论文写作选题

如何为大学英语毕业论文写作选好题是能否保证大学英语毕业论文撰写成功的第一步。因为如果选题出了差错,不仅论文质量难以保证,而且还可能会使整个论文写作搁浅。写出来的论文要么没有价值,要么写到一半就无法进行下去,进入进退两难之境地。好的选题可以是纵向的,也可以是横向的,或者是直接选题,并在教师的指导下完成。     

土地资源管理专业本科毕业论文选题分析

毕业论文选题是开展论文写作的前提,直接影响论文质量.以2005-2012届沈阳农业大学土地资源管理专业本科生毕业论文为研究对象,从论文选题方向、来源和范围分析土地资源管理专业本科毕业论文选题的特点,在总量上看,土地经济及房地产方向的题目居多,但选题比例出现下降趋势,土地利用工程方向选题增长态势明显.本科毕业论文选题主要来源于教师科研课题,但结合毕业实习选题是新的增长点.学生选题出现大而广、题目越大越好写的误区.因此,创新本科毕业论文指导机制,培养和提高论文指导教师的素养,强化学生选题教育和能力培养,鼓励学生在感兴趣的研究方向选题,选题不能过于陈旧或追求热点问题,选题内容的深度和广度要适宜.     

《我和__》题解及构思示范

文 题人不是孤立地生活在世上。我们每天都要和许多人生活在一起,如爸爸、妈妈、老师、同学等等;我们每天都要和许多事物打交道,如桌椅、板凳、书籍、文具等等。和他们或它们生活在一起,会发生许多故事,请以“我和 ”为题写一篇文章。要求:(1)在横线上填上恰当的词语,将题目补充完整。(2)要写出真情实感。(3)600字以上。题 解这是一道半命题作文题。这种题型既有一定的限制性,又有较大的开放性。要写好这类作文,必须注意以下几点。首先,题目要有独特性。眼睛是心灵的窗口,题目则是作文的眼睛;填充出一个具有独特性的题目来,就好像…     

浅谈培养学生"举一反三"的能力

优化数学课堂结构时 ,寓思维训练于解题之中的教学方法与教学形式 ,是培养学生“举一反三”能力的有效途径。只有思维的广阔性和灵活性得到充分的训练 ,学生才能从不同角度与方向起步去思考问题 ,真正收到“举一反三”、“触类旁通”的效果。这样 ,既可减轻学生的课业负担 ,又能提高教学质量。更为重要的是 ,能有效地培养学生创新求异的思维品质。因此 ,解题时不能就题论题 ,应根据知识的内在联系 ,重视运用“迁移”和“渗透”规律 ,对各类典型题目进行追溯、引申、类比和联想 ,从而做到讲一个例题能使学生明白一类问题 ,学生做一道习题能顺…     

考场作文“六要”

一、文题要呼应题目是文章的眼睛,是全篇内容的凝聚点,而内容则是文题的生发、拓展。因此,标题的含义不仅应当在行文中得到阐释、表达,而且要以适当的语言巧妙地加以点明,这就是行文与标题的呼应。不过,这种呼应不能硬加,应该是文章的有机组成部分。相反,如果行文不和标题照应,就如同脱缰的野马,肆意驰骋,往往容易出现偏题、离题,甚至文题不符,成了废品。如某地中考作文题目是“快乐的星期天”,中心词是“星期天”,“星期天”前的修饰语是“快乐的”,“快乐”一词是题眼,重点应围绕“快乐”一词来选材作文章。有一位考生采用问答对话的新颖…     

论文选题方法散论

写作学术论文,选题是关键,选择一个好的研究题目,是论文成功的一半。在顾及选题的客观标准和主观条件的前提下,从什么角度入手,用什么方法选题,又将是一个十分重要的问题。从宏观的角度来讲,在阅读、实践中能发现问题,受别人言谈的启发也能发现问题。从微观的角度讲,事物处在一定的空间,绕它一周,就有三百六十度,到底该从哪个角度打开缺口,深入进去,选题研究,这里面大有文章可做。本文旨在探讨选题的角度和方法,同时,结合自己的一些思考加以论证,不一定很成熟望,识者不吝赐教。1.不怕不识货,端怕货比货。中国人以对称为美,又善于以比较而得结论。如果说“货”是进行学术研究的客体、对象,那么,“结论”就是研究的成果,其中包含着论题的因素,或者它本身就是一个很好的论题。     

论语言学科论文写作的三阶段

一篇语言学科论文的写作要经过选题阶段、研究阶段和表达阶段.这三个阶段不是孤立的、顿变性的三个阶段,而是相互联系、相互渗透的三个步骤.一开始选题,实际上也就开始了研究工作,而一开始研究问题,实际上开始了如何表达的思考;反过来讲,在表达阶段,文章写着写着往往会觉得某些或某个论断需要修改,有时还会觉得题目需要改动,这又是表达对研究和选题产生了逆影响.     

教学“结束”环节之管见

在语文教学中，一课书的“结束”环节与“开讲”一样，十分重要，它既有小结全文、系统知识、提炼规律、积零为整的作用，又有复习旧知、启迪新识、指导应用、用知练能的效应。因此，教学时应精心设计，因课而异。常用的“结课”有以下几种：一、点题式。即学完课文后，再回到题目上画龙点睛，让学生由文到题，深入理解课文。如《高大的背影》一课。题目就点明了课文的中心。运用“点题式”可设计这样的问题：“题目中‘高大’的含义是什么？”（这里不是指三轮车工人的身材高大，而是指乐于助人的品质高大。）“课文为什么不写‘身影’而写…     

人物通讯写作三忌

人物通讯是一种常见且重要的新闻体裁。一篇优秀的人物通讯具有强烈的艺术感染力,它能撼人心魄、催人泪下,对读者产生巨大的影响。在几年来的新闻写作实践中,我深刻体会到人物通讯写作有“三忌”,“三忌”不忌,就写不出上乘的作品。 一.忌拔苗助长。一篇优秀的人物通讯是在人物先进事迹的基础上立起来的。如果采访的人物思想境界不高,也没有多少感人的事迹,或者作者未作深入采访,没有获得     

新春计划

同学们叫喊“作难”，主要是两个难关过不好：一是内容关，不知道写什么；二是语言关．不知道怎么写。首先拦路的是内容关，同学们为写作而苦恼，主要的是不知道该写什么内容，也就是写作思路没有打开，选材进入了死胡同。其次才是不知道怎么写，不知道该怎么组织语言。一个普通的作题目《我的妈妈》，写什么内容这一关就能把有的学生愁上一、二十分钟。[第一段]