排球运动中二传手球性练习法浅析

排球运动是比较普遍的一项体育运动,根据其技术特点和比赛需要,参与排球运动必须要有较好的技术,传球是排球运动中的基本技术之一,优秀的二传技术是组织进攻的桥梁和纽带,也是得分的关键之所在.本文通过对二传手的传球技术特点的分析和研究,进一步探讨二传手传球的练习方法.     

浅谈技术训练中排球意识的培养

随着排球运动的迅速发展,当今排球比赛中抗衡已不局限于技战术和身体素质了。思想作风,意识素质也是较量的主要方面。排球意识是对排球运动员的判断能力,反应能力,合理运用技战术能力的概括,是人对排球运动规律认识的综合反映。它包括进攻意识,空间意识,战术配合意识,自我保护意识,规则意识等等。     

论高校排球技战术教学中对学生排球意识的培养

通过对排球意识的论述,就在高校排球技战术教学与训练中,培养大学生排球意识进行较深入的研究与探讨,并指出培养排球意识的基本途径与方法.     

谈技术训练中排球意识的培养

泛泛而练是排球训练的大敌.本文对在排球五大技术训练中如何培养其专项意识,使之达到事半功倍的训练效果进行了专题阐述,旨在提示排球教师或教练员重视排球意识的培养贯穿到整个训练的工作里,渗透到训练的各个环节中.     

排球运动员战术意识的培养

培养排球运动员战术意识是战术训练的中心环节,战术训练的目的不仅是掌握各个战术系统和各种攻防战术的打法,更重要的是培养排球运动员的战术意识．由于战术意识支配着运动员在场上的一切行动,显然有其特殊的重要性．本文着重从理论上说明战术意识和有关培养排球运动员战术意识的训练方法．     

排球运动员的战术意识培养方法的研究

战术意识的重要性早已被排球界所重视.随着运动训练科学化水平的提高,队与队之间的竞技能力的不断接近,运动员良好的身体素质、技术训练水平只有在战术意识的指导下,通过战术配合表现出来,从而达到占据场上主动,夺取比赛胜利.因此排球运动员战术意识的培养和提高越来越受到重视.该文对如何提高排球运动员的战术意识提出几点建议与看法,为现代排球战术意识的形成和培养提供理论依据,以期提高排球运动的整体水平.     

学生排球运动意识的培养

针对排球运动是一项集竞技、娱乐、健身于一体的体育项目,结合教学实践和高职院校学生的特点,运用文献资料、访谈、观察与分析等研究方法,阐述了在排球运动中如何运用技术意识、战术意识、超前意识和配合意识的途径和方法.研究结果表明：排球意识的培养能充分调动不同水平学生学习的积极性,增强学生的自信心,培养学生的合作精神和竞争意识.     

普通高校排球教学对排球意识的培养

在当前各高校普遍对体育状况不重视的情况下,排球运动也受到了极大的冲击,学生普遍缺乏排球意识。针对这种情况,本文简要的指出了高校学生普遍缺乏排球意识的原因,排球意识的概念,学生在排球意识上暴露出的问题,及其解决这种情况的有效措施。     

论高校排球教学中对学生战术意识的培养

排球战术意识是运动员必须具备且要不断提高的一个重要因素,它既是运动员在比赛中技、战术水平有效发挥的前提条件,也是其自身运动技术水平提高的根本保证。在技术训练中渗透意识培养,是培养运动员场上战术意识的基本途径,如何提高学生比赛中技战术的意识和能力,是普通高校排球专项课教师应该重视和认真思考的问题。     

排球二传手的心理品质及训练

二传手作为排球赛场战术进攻的组织者 ,在比赛中起到核心和桥梁作用。因此 ,这个核心能否具备良好的心理素质 ,在场上做到情绪稳定、意志坚强、临危不乱 ,是关系到全队能否发挥最佳竞技状态的关键因素。1.排球二传运动员的运动技能与心理品质心理品质即心理活动的特征。在排球比赛中 ,二传运动员的一切技、战术活动 ,同样与其心理活动密切相关 ,技、战术效果也与其心理品质的优良与否有着直接关系。现代排球比赛的速度、对抗性 ,外界环境的干扰以及运动员在完成技、战术动作时本身所受到的时间和空间的限制 ,要求运动员不仅要具备高超的技能…     

排球意识初探

本文采用文献研究法，专家访谈法对排球意识的概念、内容、影响因素、评定方法，提高途经等问题进行探讨。认为排球意识是运动员根据场上的情况，通过感觉、观察、思维、判断支配自己采取合理行动的心理过程的总和；其内容包括：技术的目的性、行动的预见性、判断的准确性，行动的应变性、动作的隐蔽性行动的合理性，配合的集体性；比赛、观察能力训练，战术知识水平和战术训练是排球意识主要影响因素；目前，评定运动员排球意识的方法有：“评分法”、“问卷法”，和“测定法”；提高运动员排球意识应从文化学习、观察能力培养、战术思维训练、基本技术训练与战术意识训练相结合、实践与观察、教练员主导作用等途径入手。     

对排球竞赛改革及进攻线后移的思考

排球竞赛必须改革以提高精彩性和对抗性，能吸引观众，适应电视转播的要求．本文提出进攻线后移是根据排球竞赛规则的修改精神和当今排球竞赛攻强守弱的现状而构想的，旨在如何将排球运动推向市场提高其竞争力和活力，推动排球运动的健康发展进行一些探讨.     

浅谈教学秘书工作的地位和作用

本文试图通过个人的一些体会,来探讨教学秘书工作在学校教学工作中的地位和作用,目的在于引起重视,加强教学管理。一、教学秘书工作是搞好教学管理的“二传手”一个系的教学秘书工作的好坏,成绩大小,系主任是领导,系党组织的政治思想工作是灵魂,全系教师的努力是关键。系教学秘书工作可比喻为排球的“二传手,因为:1、教学秘书工作是组织教学,实施教学计划的“参谋部”。     

浅谈排球运动员球场意识的培养

排球运动员的球场意识是运动员在平时训练及比赛中的综合心理活动反映。本文对球场意识的含义及培养途径进行了分析和研究,从而认识到球场意识对发挥技、战术水平,提高比赛成绩,具有促进作用。     

现代排球技战术发展趋势初探

随着排球新规则的出现，给排球技战术的发展带来了新的变化。“全面型”“立体化”已成为进攻战术的主导，“快速多变”成为技战术的主导思想。同时，“自由人”的利用以及高大运动员“前高位”的防守，使排球比赛攻防转换节奏明显加快，战术变化多端，排球竞争性日趋激烈。因此，“合理、简练、实效”是现代排球运动技战术的发展趋势。     

高校排球教学存在的问题与对策

排球运动作为一个国际性的比赛项目在国内受到越来越多的关注,然而高校排球课程却得不到大学生应有的重视。以南京地区三所不同层次高校大二学生为对象,调查并横向对比影响选修排球课程的主要因素。调查显示,影响的共性因素主要有:排球普及度低、学生排球意识欠缺、第二课堂普及不足等。调查新发现,在排球场馆建设落后情况下,通过改善教学方式可使教学氛围更为宽松、活跃。针对制约高校排球课程发展的因素提出了相应的改进措施:加强场地建设、排球兴趣培养及"第二课堂"拓展、创新教学方式、改革评价机制,希望能为高校教育工作者有效地开展工作提供指导。     

排球运动员战术意识的训练与培养

战术意识的重要性已被排球界所重视,本文试图从分析战术意识形成的主、客观因素着手,指出应把技术训练、战术训练、身体素质训练、观察能力训练、战术意识水平作为发展排球意识的主要内容,以期提高排球运动的整体水平。     

关于后排防守的几个问题

一 后排防守的必要性 当今排球的进攻战术,随着拦网高度的增高和拦网技、战术的发展,在不断地改进和创新。不少强队的快攻战术体系,已摆脱广泛采用的前排队员互相掩护的打法,把后排快攻有机地纳入快攻战术体系,形成前后排快攻互相掩护的新局面。前排第二球快攻队员的跑动进攻,在第一球快攻掩护下,左右跑动空中冲跳追球进攻,已向两侧标志杆附近移动。第一球进攻的“前飞”与“背飞”技术开始应用于第二球的进攻之中。从国际、国内许多高水平排球比赛攻防情况的临场统计数据也可见到,现代排球的网上之争,进攻仍处优势,拦网后攻入后排的球仍占多数。因此,后排防守在比赛中很有必要。它仍然是防反系统中的重要技术,是防守中的第二道防线,是组织反攻战本的基础。     

毽球制胜因素探析--广东省第2届毽球锦标赛男子团体前3名得失分情况比较

通过对“广东省第1届全民健身运动会毽球赛暨第2届毽球锦标赛”男子团体前3名成绩的统计分析,得出结论:攻守兼备、技术全面、基本技术扎实是广州大学队夺取冠军的主要制胜因素;快速多变、全网多点进攻是广州第四建筑公司队的得分要素;“全能”配备,即场上3名队员个个是攻击手和二传手,发球有绝活、头脑灵活、战术变化能力强是高水平运动队的必备条件;左脚倒勾球是毽球进攻技术的未来发展趋势.     

中学排球队存在的必要性和面临的问题

市场经济的发展和排球运动的市场化,对排球运动后备力量的培养和群众基础的建立提出了新的问题,加大中学排球队的建设力度是普及排球运动人口和培养后备人才的必经之路,也是中国排球运动的希望所在.