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20世纪末,德国"双元制"职业教育对课程进行了全方位改革,提出一种基于工作过程导向的课程,为国内职业教育改革提供了宝贵的经验.
一、国内外课程研究现状
著名学者姜大源以此为参照,率先进行了本土化尝试,提出职业教育是一种跨界教育,其特征是:职业教育要关注学校教育和企业培训的规律,职业教育要关注基于认知的学习方式和基于工作的学习方式,职业教育要关注教书育人的教育目标和经济社会发展的目标. 相似文献
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我国现有的教育体系,把教育划分为职业教育和普通教育。在普通教育中,过多地强调学术性知识的教学,轻视甚至忽视职业技能的培养,削弱了受教育者从事职业工作的就业适应能力。为改变这种不合理的现状,更好地促进我国社会经济的和谐发展,笔者建议教育行政管理部门,以及每一个教育工作者,乃至每一个社会成员,都要树立一切教育都是职业教育的理念,即大职业教育观。在我看来,大职业教育观有以下特征: 相似文献
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随着国家越来越重视职业教育的发展,提高教育教学质量也成为国家深化职业教育改革的一项主要任务.本文分析了职业教育的发展现状和面临的新形势,阐述如何以提高教育教学质量为主线促进职业教育发展. 相似文献
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中等职业教育的培养目标是使学生能顺利就业,我们的教育方法也应随之进行相应的调整,笔者通过班主任、学生管理部门两个层面的工作,探讨在中职学生中开展就业为导向的职业教育方法。目前职业教育的发展方向是以就业为导向的职业教育,"就业导向的职业教育"就是以直接就业为主要目标而展开的教育与教学活动,其是职教主体思想的指南,因此在某种意义上也可以说职业教育就是"就业教育"。为了进一步了解学生的现状,本人对新入校学生780人 相似文献
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近年来,职业教育备受社会关注。本文以河南省濮阳市为例,首先阐述了职业教育的发展背景,接着分析了濮阳市职业教育发展现状,最后提出了促进中等职业教育高质量发展的途径。 相似文献
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职业教育是现代教育的一种重要形式。职业教育通过培养受过职业训练的技术人员、管理人员和熟练的劳动者来推动经济的发展。它直接关系着人力资源的开发利用，关系社会劳动生产率和经济发展水平。教育是经济和社会发展的强大动力，而作为现代教育重要组成部分的职业教育则是工业化和生产社会化、现代化的支柱，因此，搞好职业教育是发展经济的关键。要大力发展职业教育，首先要提高发展职业教育的重要性的认识，同时要尽快解决妨碍职业教育发展的一些问题，深化职业教育改革。一、充分认识发展职业教育的重要性发展经济首先要搞好职业教育已… 相似文献
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一、对中等职业教育现状的分析
1.对我国职业教育现状的分析
中等职业教育是目前我国职业教育的主体,随着社会主义建设的不断发展,我国中等职业教育形成了一套较完善的教育体制.作为社会与学校的'中间站',中等职业教育具有其独特的作用与意义.目前,我国中等职业学校共有四类: 相似文献
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职业教育已成为我国教育体系中的重要组成部分,是推动我国经济发展的重要力量,但职业教育体系建设中也存在很多问题。本文对中国职业教育体系的现状进行了分析,借鉴发达国家的职业教育体系,对现有的教育体系提出几点建议。 相似文献
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职业教育与经济社会发展联系最为紧密、最为直接,要与经济社会同步发展,必须搞好校企深度融合,提升内涵和本质.本文以济南市及周边城市为例,分析山东省医药生产、销售行业技能人才供需现状,强化教育内涵和特色发展,提高人才培养质量,增强服务经济社会发展的能力. 相似文献
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一、我国高等职业教育的发展现状与面临的挑战
我国高等职业教育开始于20世纪90年代初期,于1996年颁布实施的《中华人民共和国职业教育法》奠定了高等职业技术教育在我国教育体系中的地位.1999年召开的全国教育工作会议提出,要"通过各种形式积极发展高等教育,大力发展高等职业教育,"从此高职教育进入了全面发展的快车道.…… 相似文献
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分析了我国职业教育尤其是中等职业教育的发展现状,阐述了职业教育发展中存在的问题,对今后我国职业教育的走向和发展对策进行了初步探讨。 相似文献
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2005年11月7日,温家宝总理在北京《全国职业教育工作会议》提出"大力发展职业教育",并指出"十一五"期间,我国教育工作的三大任务是普及和巩固九年义务教育、大力发展职业教育、提高高等教育质量,并进一步强调了要坚持"以服务为宗旨,以就业为导向"的职业教育 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》指出,要建立健全职业教育质量保障体系,吸收企业参加教育质量评估,改革评价模式,突出技能考核学生的学习。结合当前中职教育现状,笔者以为建立中职学生质量评价标准,改革中职学生评价模式以构建中职学校核心价值体系,是健全职业教育质量保障体系的首要任务。 相似文献
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目前中国的职业教育存在很多问题需要解决,而供给侧概念的提出,为职业教育的改革带来了很大的启发。文章对相关概念与内涵进行了阐述,并剖析了目前职业教育的现状以及改革的必要性,并针对出现的系列问题从创新创业教育视角对职业教育供给侧结构性改革提出了相关思路。 相似文献
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兴趣是学习中最好的老师,职业教育课堂一定要围绕激发学生学习兴趣、树立学生自信而开展教育教学活动.
一、中职学校学生现状
职业学校(含技校)的学生主要是基础较差的初中毕业生,甚至有相当一部分学生是由于生源紧张,在还没有完成初中学业就被"分流升学"进入了职校.中职学校这种生源现状,给中职教育带来一些问题. 相似文献
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改革职业教育强化技能教学梅俊涛职业教育是为人们将要从事的社会职业而进行的关于知识、技能、技巧的教育，是现代教育的重要组成部分，也是工业化和生产社会化、现代化的重要支柱。但是，我国现行的职业教育体系是仿效原苏联的办学模式，虽经几度教学改革，实质上仍然是... 相似文献
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加快发展职业教育是我国教育的一项战略性选择,关系到我国工业化进程和民族的振兴。党中央对发展职业教育非常重视,强调要把发展职业教育放在更加突出的位置,使职业教育真正成为面向全社会的教育,尤其 相似文献
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一、中职生就业现状我国中等职业教育的改革与发展进入了一个新的关键历史阶段。职业教育作为就业教育,开辟就业渠道、让毕业生顺利实现就业,是中等职教办学的根本目的。在大力发展职业教育政策的引导和促进下,我国中等职校毕业生就业率持续增长。据教育部发布的信息,2006年中职毕业生就业率为95.6%, 相似文献
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传统思想认为,职业教育的任务只是向生产或服务的第一线输送劳动者,这一片面的认识无疑严重束缚了职业教育的发展。《职业教育法》第十二条规定:“职业教育要根据不同地区的经济发展水平和教育普及程度,建立、健全职业学校教育与职业培训,并与其他教育相互沟通、协调发展的职业教育体系。”这为纠正传统的片面认识,在不同地区根据实际情况发展职业教育指明了方向。随着产业结构的调整和新的劳动就业机制的建立,贫困地区职业中学如何主动适应社会发展和劳动力市场的需求变化,改变传统办学模式,为社会主义现代化事业培养出更多的“建设者”和… 相似文献