搞好化学会考复习的“三步曲”

高中化学毕业会考是检测学生是否达到高中毕业水平的一种过关性考试由于化学是理科类高考科目,因此对理科类学生而言,化学会考不仅是对高中两年来化学学习水平的检测,而且也是为高考把好化学学习水平的第一关．如何做好化学会考复习是很值得我们去研究的二个课题．实践中,我们总结出了做好化学会考复习的“三步曲”,取得良好的复习效果．１建立清晰的知识脉络是做好会考复习的第一步 化学这门学科有很多概念,为此要仔细阅读课本,深刻理解并牢记每个概念,要熟悉中学课本中出现的每一个知识点,会考复习时,要把各知识点中生疏冷僻的…     

试论如何提高中考数学复习的效率

初中数学复习迎考工作搞得好,有助于打牢学生数学基础,提高学生考试能力,笔者结合教学实际,总结出六条经验,分别是:做简单的数学;探索有效的教学模式;例题要以少胜多;讲评要追根溯源;考试训练要斤斤计;保持快乐的心态。这六条经验帮助笔者在多届的初中毕业复习考试阶段度过了难关,赢得了中考的胜利,是笔者的心血凝结之作,对指导大家搞好中考复习工作有一定的借鉴意义。     

化学复习课的宗旨是深化知识和理解知识

<正> 古人云“温故而知新”,即学习过程中要不断地复习旧知识,其原因是——知识为循序渐进的,复习课是学习过程中的必然程序。为此,上好复习课,完成复习总目标就必须有良好的复习手段。通过十多年的教学和探索,我在如何上好化学复习课方面谈一些体会。     

理综考试模式下化学复习中的“度”

在理综考试模式下,化学复习要转变观念,更新方法。该文通过研究理综化学试题的命题思路和特点,探讨如何正确引导学生复习,把握好化学复习的度,以达到提高教学质量的目的。     

谈探究式教学在高三化学复习中的运用

高考复习承上启下,知识系统化、网络化,并有很浓的研究性学习的成分,教师若能把握和设计好这种教学,学生就有一个锻炼和提高研究性方法和能力的好机会。文章从更新教学观念、转变复习模式;确定研究专题、关注热点实验;研究高考动态,关注创新题型;培养学习思维,构建知识网络;创建探究情景、拓展解题思路等方面就高三化学复习中如何开展探究式教学进行了分析。     

上好英语复习课之我见

复习课是巩固和发展知识、技能的重要课型。复习课应重在“习”上,要体现交际性和实践性原则,要认真组织操练材料,有效发挥单位时间的效应;复习中机械记忆不可忽视,但也应充分发挥理解记忆的作用,使机械记忆的东西能持久地巩固;复习操练要达到“三度”;要吃透学情,恰当组织复习材料。     

关于思想政治课复习策略的两个问题

在文科综合考试的复习教学中,政治课的整个总复习可分为三个阶段:第一阶段的内容以基础知识复习为重点,复习方式以讲授和阅读为主,练习为辅。第二阶段以综合复习为主,训练学生对部分知识综合运用的能力。方式是专题复习。第三阶段是应试训练,配合历史和地理进行综合的训练。其中,有两个方面的问     

师范院校学生融会贯通专业知识的三个步骤

师范院校应融会贯通所学的知识,这是素质教育的必然要求.教师引导学生融会贯通专业知识可通过以下步骤完成:构建完善的知识体系;注重学生知识、素质、能力的转化;发挥考试的引导作用.     

研究考试说明 提高高三数学总复习的效率

高考《考试说明》规定了考试的性质、内容、形式 ,是高考命题的依据 ,重视和加强对考试说明的研究对高三数学总复习很有必要     

应用教育测量学原理分析考卷质量

为了不断提高教学质量,培养学生运用知识的能力,促使学生系统地复习和深化课程知识,课堂考试是必要的。通过考卷成绩的分析可以评价学生的学业水平,同时也为领导和教     

关于历史复习课的观察与思考

近来受某外国历史复习课教学的启发,我有了如下的感悟与思考:一、对知识体系重新构建,上出新意;二、由内容到思想的重新挖掘,贴近学生;三、把学生的主体地位落到实处,促成结论的自然生成;四、新鲜的内容是复习课的调味剂。     

论导游文化知识体系的构建

提高导游的文化素质，首先要研究导游文化知识体系。本文从现行的导游培训、考试、导游专业人才培养方案等入手，论证导游文化知识体系的构建，应以国家制定的相关法律法规为依据，以中国传统文化为核心，以现代旅游发展需求为补充。并提出建议。     

高校“两课”考评制度的改革与实践

考评制度的改革与创新是提高“两课”教学实效性的重要手段 ,也是教学方法改革的重要内容和延伸。本文认为 ,其关键在于改变重知识轻能力、重理论轻实际操行的传统考试方法 ,充实考试内容 ,扩大考试外延 ,构建一个有利于发挥学生主体性和教师主导性的考试及学生成绩评价体系     

早日实行标准化考试

学生课程考核,是教学管理过程的最后环节,也是重要的环节。评定学生学习成绩,古今中外最常用的方法是考试。考试可分为笔试和口试两种,笔试又可分为闭卷、开卷两种。 学生课程成绩考核的目的是促使学生全面系统地复习,巩固、加深所学知识印象,检查学生对所学知识和技能的理解程度和运     

英语复习教学的"归纳+演绎"模式

再现和回顾学过的知识是课程教学的一个重要环节.它不仅仅是温故的过程,也是知新的前提和基础.如何上好复习课一直是教师关心的问题.运用图式和归纳演绎理论,提出一种英语复习教学的有效模式--归纳话题,演绎主题,并阐述其具体运用及其有效性.     

做好高三数学复习的最后四件事

进人高三复习的最后阶段,学生已经过第一轮的单元及综合练习和第二轮的系统复习,知识的量已达到一定的积累,已基本掌握了"三基".从考试说明的要求上看,理解、掌握、灵活与综合运用的能力也达到了一个新的层次,但随着高考时间的逼近,相当一部分学生心理负担加剧,出现了"英才焦虑"现象,越复习离教材越远,一些题屡做屡错,许多学生因失去了复习的方向而盲目陷入题海.因此在这一阶段,教师应引导学生着重抓好四件事--说书、纠错、列常考知识细目、应考训练.     

对专业技术人员计算机应用能力考试的思考

全国专业技术人员计算机应用能力考试主要是测试参试人员在计算机与网络方面的基本应用能力,考试科目采取模块化设计,每一科目单独考试。如何做好考前复习、顺利通过考试是广大参考人员最关心的问题。笔者结合自己考试的经验,对考试过程中存在的问题加以归纳分析,以期引起大家的注意。一、考前要全面系统地复习现在很多单位和家庭都有计算机,平时大家也都在使用计算机处理一些日常工作。很多考生认为自己对计算机的操作有了一定的掌握,就可以直接去参加考试了。其实大家平时在使用计算机时,只是使用其中的某些常用功能部份,如果参加考试,仅…     

高校教学基本策略研究

针对高校教学现存问题 :怎样上好绪论课 ;怎样妥善处理教学内容中的疑难问题 ;怎样对待考试复习中的学生要求等进行了基本策略研究。     

“专升本”入学考试“高等数学”过关五法

高等数学是一门重要的公共基础课,也是专科升本科入学考试中一门重要的科目。如何复习高等数学并顺利通过考试,我有五点建议: 抓好“三基”复习高等数学一定要抓好“三基”,即基本概念、基本运算、基本应用。基本概念高数有很多重要的基本概念,试题中也经常会出现一些概念题,我们复习时一定要在理解基础上把这些概念的内涵记牢,     

农业院校大学生数学课学习方法的探讨

针对农业院校学生在学习数学方法上存在的误区 ,从记课堂笔记、多做习题、及时复习、按时完成作业、考前复习及考试和心理因素六个方面提出了建议