大学生网络人际交往的调适及对策

大学生正处在人际关系的形成时期.网络人际交往为大学生人际交往提供了新的手段和空间,在对大学生人际交往产生积极作用的同时,也带来了不容忽视的消极负面影响.应采取切实有效的应对措施,引导大学生建立良好的人际关系,促进大学生形成良好的个性品质.     

对大学生网络成瘾的思考

针对目前高校部分大学生网络成瘾的特点及现状,文章客观地分析了其原因,并提出了应采取的对策。     

浅析大学生网络成瘾的防治对策

随着互联网的普及,大学生的网络成瘾问题已成为高校学生工作必须面临的一道难题。本文从高校的实际情况出发就大学生网络成瘾的危害、原因及其防治对策三方面进行探讨。     

网络人际交往动机探析

一种全新的人类交往模式随着互联网时代的到来而诞生。对网上交往进行深入研究的前提是必须对网上交往动机进行探求。网民之所以热衷于网上交往,是由于网上交往可以充分展示、实现自我,能够满足现实社会所无法满足的各种欲望,并为人们寄托、宣泄情感提供平台,能够自主地扮演角色和转换角色,可以自主地归属自己所心仪的群体,能够随心所欲地谈情说爱。正是复杂多样的交往动机交织在一起,构筑了多彩的网络交往世界。     

中学生上网成瘾的教育对策

上网成瘾,又称因特网心理障碍,是指由于对互联网过度依赖而导致的心理异常及生理不适。中学生正处于心理和生理成长阶段,对世界充满了好奇心,五彩缤纷的互联网,很容易令他们沉迷于其中,以至上网成瘾,甚而酿成一幕幕令人痛心的惨剧：郑州15岁的小勇。因迷恋上网而不断逃学,为了上网,他从家中偷钱,后来父母不给他钱,他竟然扬言要砍死父母。北京有个19岁女大学生,在网吧呆了7天后竟然不认识生父。天津13岁少年张潇艺沉迷于网络游戏,在网吧上网36个小时后,竟然以网络游戏中的飞天姿势从24层楼一跃而下自杀身亡……     

网络消费主义、网络成瘾与日常生活的异化

网络消费已成为当下民众日常生活的重要内容,而网络消费主义片面夸大网络的消费功效,极力追求感官刺激和符号消费,已形成强大的舆论导向和社会引力。网络消费主义是网络成瘾形成的重要原因和表现方式,两者之间相互影响、相互渗透,形成一种异化的生存方式,并给社会生活和大众文化的发展带来了严重的负面影响。     

青少年网络成瘾分析及对策浅论

对“网络成瘾”这一种上网青少年常见的心理问题的研究已经成为青少年工作者必须高度重视的一项课题。本文通过对“网络成瘾”及临床初步诊断的讨论 ,从青少年的生活层面、文化和社会层面、青少年的个性心理特征、青少年心理需要等方面分析青少年网络成瘾的原因 ,提出对青少年网络成瘾应遵循以预防为主、综合治疗为辅、突出心理健康教育与心理治疗、强化行为矫正的方针。     

浅析大学生网络成瘾的原因及对策

随着时代的进步,信息技术的迅猛发展,互联网迅速进入社会各个领域,为大学生学习生活带来了许多便利。但少数同学对网络过分痴迷,超出了正常限度,使大学生的学习生活都受到了极大影响。本文采用文献资料研究法,对大学生网络成瘾问题进行研究。通过研究大学生网络成瘾问题的原因、对生活造成的影响并提出对策,为各高校领导教师解决这一问题提供参考和依据。     

大学生网络成瘾的成因与防治

随着计算机的普及和网络技术的快速发展,互联网已成为大学生学习生活中不可缺少的部分。但与此同时,网络成瘾也正成为困扰教育和社会的一个难题。高校教育工作者要充分认识网络成瘾的诊断标准、成因及危害,实施行之有效的干预。     

大学生网络成瘾与心理障碍的关系

目的:研究大学生网络成瘾与心理障碍的关系。方法:运用Youg编制的网络成瘾临床诊断问卷对就诊的130名偏头痛大学生进行调查,其中对于符合网络成瘾的大学生再运用SCL-90自评量表进行测试评分,同时,选择相同人数的非网络成瘾大学生进行对照。结果:130名偏头痛大学生中符合Yong临床诊断≥5分指标的人数为52人,诊断为网络成瘾症。SCL-90自评量表对52名网络成痛大学生测评结果显示因子分≥3分者45人,检出率为86.54%。非IAD大学生中因子分≥3分者12人,检出率为23.08%,经统计学处理,检出率有明显差异(x2=42.28,P<0.01)。结论:大学生网络成瘾与心理障碍成正相关,且网络成瘾大学生心理障碍的合并程度明显高于非网络成瘾的大学生。     

大学生网络成瘾的综合分析及德育对策研究

信息时代的到来使得网络从各个方面越来越深入的影响着人们的生活,而对于网络使用的主体人员——大学生而言,其影响更为明显,本文从各个角度探讨了网络成瘾对于大学生的综合影响,并提出了相应的教育对策。同时,随着互联网的高速发展,虚拟社区已经成为人们社会存在的一种不可忽视的新的形式,而基于校园网的虚拟社区是区别于一般商业性虚拟社区的一种特殊网络产物,随着越来越多的学生参与其中,它为高校实施网络引导和教育提供了一种新的平台和机遇,本文结合桂林电子工业学院第二频道虚拟社区的建设和发展的实践,对如何有效利用网络实现“寓教于乐”的功能进行了探索。     

网络成瘾与失怙心理

网络的功能是巨大,然而网络是一把"双刃剑",在为人们的生活带来巨大便利的同时,也带来网络成瘾的问题.在网络成瘾的众多原因背后有一个共同的基础性因素:失怙心理.本人认为,失怙心理才是网络成瘾的直接基础.     

大学生网络成瘾的高校管理机制探讨

在此分析了大学生网络成瘾的原因,并针对大学生网络使用管理存在的问题,从建立健全心理健康辅导机制、建立思想政治教育辅导机制、健全高校行政管理的约束机制等方面提出解决对策。     

大学生网络成瘾心理特点分析及预防

近年来,随着网络技术的迅速发展,互联网已日益深入和便利了大学生的生活、学习。但同时部分大学生过度沉迷于网络导致网络成瘾的产生,网络成瘾对大学生的心理健康造成了严重影响,因此应充分了解大学生不同的网络成瘾心理特点和分析,从而进行有效的预防。     

我国青少年网络成瘾问题探析

网络已成为现代人生活不可缺少的内容,但网络也是一把双刃剑,既有无可替代的优越性,也有一些不足和危害,尤其对当代青少年的成长,具有很大的负面影响。本文揭示了青少年网络成瘾的表现及危害、剖析了问题产生的原因、并指明了对青少年网络成瘾问题应采取的对策。     

家庭教育对青少年网络成瘾的影响

网络成瘾是一种无限制的网络使用现象,可称之为"网络成瘾障碍"或"病理性互联网使用";家庭教育是预防、戒除青少年网络成瘾必不可少的因素。科学的家庭教育,有助于预防、戒除青少年的网络成瘾。     

游走与沉溺:"网络成瘾"的异化生存方式

从哲学的视角思考"网络成瘾"问题具有重要的理论意义.本文认为应当以人道主义为主要理论根据,界定网络成瘾的概念,探究其本质,阐明其机理,并揭示其危害.社会现实是成瘾的"真正根源",虚拟化的快感原则是成瘾的"内在机理".成瘾个体既不拥有一个真实的世界,又不拥有一个真实的自我,可能会丧失正常的情感、人格和道德观念.从根本上说,网络成瘾是一种异化的生存方式:人的生存在其根基处的价值秩序和规范关系(目的-手段关系)被颠倒了,人的自主活动、现实生存本身仅仅沦为了生产虚拟快感的手段、资料和能源.如果不加诸有效的遏制和引导措施,网络成瘾将会给人类生存带来甚为严重的危害.     

大学生网络成瘾的心理诊断与分析

网络成瘾指个体由于过度使用互联网而导致的社会、心理功能损害的一种现象。根据中国互联网络信息中心发布的资料,大学生网络成瘾数量正逐步增加。研究表明网络成瘾主要是由缺乏成功体验、自主性被长期压抑、性格内向、适应不良等原因造成的。消除网络成瘾应以预防为主,逐步戒断。     

国内网络成瘾测量学研究概述

网络成瘾是伴随互联网的迅速发展和普及而出现的一种新心理疾病,也成为信息时代心理咨询和心理治疗面临的新课题,已经引起国内外心理学研究者的高度关注.相比较而言,在网络成瘾研究中,国外居于领先地位.但近年来,国内研究者逐渐重视网络成瘾现象,对该问题的研究也呈现出空前高涨的态势.本研究以国内近几年出现的几个重要网络成瘾测验为基础,从网络成瘾诊断测量研究和网络成瘾诊断标准设定研究两个方面论述国内网络成瘾研究的新特点,在此基础上指出;;研究中值得深思的几个问题.     

大学生网络内容偏好、自我同一性与网络成瘾的关系

现代社会中,网络成瘾成为一种社会问题,引起了学者的关注。本文在编制“大学生网络内容偏好问卷”的基础上,以在校大学生为对象,探讨了大学生上网的内容偏好、人格同一性和网络成瘾的关系,为大学生网络成瘾的干预提供一定的理论依据。