构建和谐校园消除体罚和变相体罚

本文分析了教师自身教育理论差、教育方法欠缺、法制观念淡漠、教育能力低下和自制力不强是产生体罚和变相体罚的根本原因。对此,教师必须加强师德建设、改变传统观念、不断学习新的教育思想、树立现代教育理念、提高职业素养。彭水县郁山中学校长谢承顺就任两年来,狠抓安全工作,强化教师素质,从教师育人抓起,教学质量稳步上升,无任何安全事故发生。同时,他被评为我县先进校长,现将其经验整理介绍如下。     

浅谈教师体罚学生现象的成因及对策

当前中小学教师体罚学生现象时有发生,必须采取有效措施着力治理中小学教师体罚学生的现象,是加强师德师风建设,提高教师师德素质,杜绝体罚现象的重要保证.     

浅谈教师体罚学生现象的成因及对策

当前中小学教师体罚学生现象时有发生,必须采取有效措施着力治理中小学教师体罚学生的现象,是加强师德师风建设,提高教师师德素质,杜绝体罚现象的重要保证。     

以人为本构建和谐校园

以人为本是科学发展观的核心和本质,构建和谐校园是党的十六届四中全会提出的"构建和谐社会"的重要组成,也是新时期学校发展的内在要求.     

以人为本 构建和谐校园

以人为本是科学发展观的核心和本质,构建和谐校园是党的十六届四中全会提出的"构建和谐社会"的重要组成,也是新时期学校发展的内在要求。和谐校园是和谐社会的基础,如何构建和谐校园呢?实践证明:人是衡量校     

浅谈构建和谐校园

<正>党的十六届四中全会提出"要适应我国社会的深刻变化,把和谐社会建设摆在重要位置",并要求不断提高构建社会主义和谐社会的能力。和谐社会体现了新时期我们党执政理念的一个发展和升华,这一理念落实到学校里,即建设和谐校园。建设和谐校园是建设和谐社会的一部分,是实现学校全面、协调、可持续发展的重要途径。笔者从一     

办公室督查工作在和谐校园构建中的作用

高校办公室督查工作是高校得以正常运行的重要保障,是构建和谐校园的重要工作岗位。本人结合工作实际,分析了此形势下高校办公室督查工作所面临的挑战,并提出了加强高校督查工作应采取的举措。     

如何构建和谐校园

构建和谐校园是时代和社会对学校的要求,本文着重从环境的和谐,人际关系的和谐和校园文化的和谐等三个方面论述了如何构建和谐校园的问题.     

如何构建和谐校园

构建和谐校园是时代和社会对学校的要求,本文着重从环境的和谐,人际关系的和谐和校园文化的和谐等三个方面论述了如何构建和谐校园的问题。     

构建和谐校园之我见

党的十六届四中全会提出了"构建社会主义和谐社会"的重要论断,就是构建"民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处"的良好局面.自此,"和谐"的春风吹遍神州大地.结合我校的实际,谈谈构建和谐校园的一些粗浅认识,与同行交流,希望引起大家的共鸣.     

构建和谐师生关系 促进学生健康成长——从《送东阳马生序》说起

在教育教学实践中,我们有的教师,仍然根深蒂固地受到传统教育的影响:上课的时候不允许学生有自己的见解,只要与自己的想法相悖,学生立马就遭到否定,学生违反纪律了,不分时间、场合,在大庭广众之下即训斥学生,甚至对学生进行辱骂、变相体罚或体罚;有的教师,功利性非常地强,所做的一切都是为了提高学生的学习成绩,提高升学率,学生成了学习的机器,忽视了对学生道德和情感的教育;也有这样的教     

构建和谐校园之我见

党的十六届四中全会提出了“构建社会主义和谐社会”的重要论断,就是构建“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”的良好局面。自此,“和谐”的春风吹遍神州大地。结合我校的实际,谈谈构建和谐校园的一些粗浅认识,与同行交流,希望引起大家的共     

坚持以人为本 关心教师生活——也谈“教师体罚学生”

本文分析了教师体罚学生的本质原因,并就这一问题从社会、学校和教师等不同角度出发提出了解决办法。     

坚持以人为本关心教师生活——也谈"教师体罚学生"

本文分析了教师体罚学生的本质原因,并就这一问题从社会、学校和教师等不同角度出发提出了解决办法.     

以人为本 科学构建和谐校园

万物和谐是自古以来的幸福理想,毕达哥拉斯曾说过:什么是最美的——和谐。如果美就是一种和谐,那么,只要人们感受的美越多,内心里也就越快乐。学校是社会组织中一个基本单位,如何构建和谐校园,让校园美,校园中的人更美呢?一、学校管理规范科学(一)建立健全以人为本、科学合理的规章制度在学校管理中,一定要先有制度,形成规范化管理,使之成为师生的习惯,最后就会成为师生自然的行为。制度要体现     

用科学发展观构建和谐校园

构建社会主义和谐校园,要用科学发展观为指导,以人为本,统筹兼顾,全面协调可持续,促进教育事业科学健康发展。     

高校和谐校园构建探析

构建社会主义和谐社会,是中共十六大四中全会提出的重大课题.构建高校和谐校园,在和谐社会构建中具有重要意义.本文提出构建高校和谐校园要从提高高校领导班子构建和谐校园的能力、建立健全和完善学校各项制度、坚持民主、依法治校、加强大学生的自我管理以及开展丰富多彩的校园文化生活等问题入手,促进高校校园和谐发展.     

用科学发展观构建和谐校园

构建社会主义和谐校园,要用科学发展观为指导,以人为本,统筹兼顾,全面协调可持续,促进教育事业科学健康发展.     

浅析和谐校园的构建

党的十六届六中全会向全党全国各族人民提出了一个宏伟的奋斗目标——建设社会主义和谐社会。社会主义的和谐社会在教育方面的具体表现是人的全面发展。学校是培养和造就人的全面发展的主要阵地，是引领社会发展与文明的机构，是社会的重要组成部分，没有和谐的校园，就不会有和谐的社会。     

构建高校和谐校园之我见

社会和谐是千百年来人们向往的一种理想社会状态.高校作为整个社会体系和总体布局中的重要组成部分,是构建社会主义和谐社会的重要战略支撑,在构建社会主义和谐社会中发挥着重大的推动作用.本文仅就构建和谐校园的重要意义与如何建设高校和谐校园谈一点自己粗浅的看法.