大学英语多媒体教学相关概念分析与比较

多媒体技术的发展为 CALL的教学提供了有利的条件 ,并且使 CALL产生了实质性的飞跃。但同时由于设备不足 ,教学理论不够及教学观念难以转化 ,多媒体技术支持的 CALL面临诸多问题 ,解决问题的方法 ,首先应该弄清文章中提出的相关概念 ,理论问题 ,走出误区 ,才能在实践中积累经验 ,大胆地改进教学方法和模式 ,以利于英语教学的发展和提高     

任务型语言教学的实验研究——基于CALL环境

随着多媒体、网络技术的发展,计算机辅助语言教学(CALL)正逐步体现出传统教学无以比拟的优势.笔者将CALL与任务型教学相结合,开展了一学期的教学实验.实验结果证明CALL环境下的任务型教学有效地提高了学习者的语言水平和运用语言的能力.本研究为计算机网络与外语课程的全面整合提供了一种参考.     

英语专业学生自主外语学习的准备及CALL的培训探讨——基于教学实验分析和建议

"自主外语学习"自本世纪以来得到国内英语教学界的关注,计算机辅助外语教学(CALL)也因此成为关注点。本文以社会建构主义外语教学理论为依据,采用教学实验及问卷调查的方法,探讨了英语专业学生进行自主外语学习准备的相关问题,提出CALL是一种认知方式和知识建构方式,也是一种学习意识,CALL意识应作为学生自主学习的一项重要的理念准备引起外语教师的重视,并对CALL培训提出了建议。     

CALL教学环境与合作学习模式互补性的实证研究

针对目前CALL教学环境中出现的不足,对两组非英语专业本科生进行了一项实验,旨在检验CALL教学环境在合作学习法的作用下是否更能发挥其有效性。实验结果表明：合作学习适用于CALL非专业英语教学环境,它对于提高学习者的英语成绩及培养其积极的情感因素均有帮助。文中还对研究中涉及的几个方面提出了教学上的思考。     

多媒体辅助语言学习开发原则探析

该论文针对目前多媒体计算机辅助语言学习 (CALL)开发实践中理论体系较为薄弱的现实 ,基于第二语言习得 (SLA)的理想条件假设 ,提出了多媒体CALL开发中的设计原则。该文列举了从SLA理论推导出的第二语言习得的理想条件假设 ,诸如语言输入的显著化 ,互动机会以及以交际为中心等。文章还对每条假设作出了推论 ,对多媒体CALL的开发实践提出了相关建议     

连接主义视角下CALL研究的转向与思考

连接主义是在当前网络语境下,学习理论研究的热点问题.是在行为主义、认知主义和建构主义后学习理论的又一发展,在CALL研究迅速发展的社会,如何在连接主义的观照下,从生态化、系统化和语言技术交叉化等角度对CALL研究进行再思考,进而更好地促进网络信息技术与外语课程的整合研究,具有重要的现实和长远意义.     

CALL与高年级英语专业读写教学

随着信息时代的到来 ,计算机辅助外语教学已成为可能。本文简述了CALL的历史和国内外英语教学界对CALL的研究文献 ,讨论了CALL对于高年级英语专业读写教学的迫切性、可行性和发展前景 ,提出它将成为今后用于提高英语学生读写水平的行之有效的方法之一。     

CALL外语教学模式的生态化反思

从生态学和生态外语教学的角度对CALL外语教学模式进行反思,指出其存在三方面的生态矛盾：教师主导与CALL主导的矛盾,学生主体与CALL学习环境的矛盾,教学质量评价体系与学生个体可持续发展的矛盾等,并提出相应的对策。     

网络CALL教学对中国传统英语教学的挑战

本文就如下几个方面进行了探讨中国传统外语教学;互联网是潜力无限的CALL教学手段;在中国使用CALL教学的障碍以及在CALL教学和传统教学中教师应扮演的角色.目前CALL教学虽不能完全替代教师,但是计算机作为外语教学手段无疑将提供给语言学习者以一种全新的学习模式.     

网络环境下大学英语教师专业自主发展途径探究——以广西某高职院校为研究个案

计算机辅助外语教学(CALL)效能的发挥直接受教师因素的影响,本文以广西某高职院校为研究个案,调查广西高职院校英语教师对CALL的认识及能力,指出提高英语教师CALL能力的途径包括两方面:一是对教师进行有计划有组织的培训学习;二即教师的自我完善.强调教师自我完善是提高自我素质和能力的根本.网络环境下教师要善于利用现代信息技术获得专业自我发展.     

诗与歌、谣、谚、语

诗学批评界一向将诗与歌、谣、谚、语笼而统之为诗 ,实为不妥。诗与歌、谣、谚、语在人类文化发展中同源异流 ,在本质上是完全不同的。它们产生的原因不同 ,现实的目的不同 ,发展的道路也不同。理清诗与歌、谣、谚、的性质和它们的关联 ,会有助于对中国诗歌发展及诗学批评纲领“诗言志”的理解。     

试析太极玄学与舞蹈、书法的相通之处

太极玄学与舞蹈、书法三者表面看似无太多关联,实则有着千丝万缕的联系.太极玄学与舞蹈、书法的相通之处,主要体现在“气”、“阴阳”等这些方面,对其表现出的特点进行初步的剖析阐释,指出“内求”、“意”、“空间运作规律”等两两相通之处,并结合部分具体相关的舞剧进行分析.     

论女性、性别与休闲问题

在过去的近三十年里,女性、性别与休闲研究经历了不同的发展阶段。学术界已经开始从女性主义视角来研究女性、性别和休闲,其目的就是要了解这些现象,从而推进男性和女性这两种不同的休闲生活的社会变化。在探讨女性及休闲的不同研究阶段的同时,总结英语国家的研究收获,并就如何从不同文化视角来探讨上述观点提出几点建议。     

论公平、效率与收入分配

经济体制转型过程中,"效率优先,兼顾公平"是我们进行分配领域改革的基本原则,对这一原则理解的失误导致收入分配差距日愈拉大.通过对公平与效率的重新反思,认识公平与效率是两个不同经济运行过程的运行原则.公平是分配过程的原则,它贯穿于收入分配的全过程,不管初次分配还是再分配,都要遵循这一原则.     

古代湖南虫灾、风灾、雹灾、冰冻、地震、疫灾简论

古代湖南除水、旱两大自然灾害外,主要的灾种还有虫灾、风灾、雹灾、冰冻、地震和疫灾,都对社会产生了不同程度的影响和破坏。     

符号、商品与制度——论超级英雄

超级英雄是活跃在大众传播领域的一群具有超能力的人物类型。他们是具有意义的符号,也是迎合市场的商品,在美国民主制度和文化中培育。超级英雄在大众文化的二级结构中不断被抽象,在商业运作中不断被复制与微调,超级英雄是美国民主制度与反民主思潮、主流文化与非主流文化复杂交织的产物。     

宗教、新兴宗教、邪教、迷信之辨析

宗教作为感性的哲学已经成为人类不可或缺的文化载体 ,并且成为社会通行的宗教法纪和崇拜礼仪 ,是与现代文明并存的文化景观。新兴宗教大多是对传统宗教的某种批判与疏离 ,由此而引起相当普遍的宗教纷争 ,其发展的路径是朝向极端保守与神秘主义。迷信是把偶然的现象本质化 ,对之顶礼膜拜 ,形成的痴迷与盲信 ,而邪教则是迷信发展或突变的极端形式 ,它们在多元文化的激荡中往往以宗教和新兴宗教的面目出现 ,形成了颇具能量的邪恶势力     

环境问题 生态问题 全球问题

环境问题是指人类自身的活动对人类赖以生存和发展的自然物质条件所造成的危害,其特征是危害性、人为性、普遍性、持久性;生态问题主要是指由于人类不合理的活动导致基本生态过程即生态结构与功能的破坏和生命维持系统的瓦解,从而危害人类的生存的问题,其特征是整体性、全面性、复杂性;全球问题就是在世界范围普遍存在的,严重威胁人类的生存和发展,而且只有靠全人类的共同努力才能解决的那些迫切问题,其特征是普遍性、整体性、复杂性、深刻性、严重性。     

教学干事的职责作用和素质要求

教学干事协助领导处理教学管理日常事物,是联系领导与师生的纽带,在教学管理过程中发挥着不可替代作用,在教学管理中的特殊身份、地位要求他们必须具有相应的素质.     

跨文化、百科知识与文化模式

在跨文化交际中,跨文化现象由会话参与者共同构建,百科知识和文化模式的关系在跨文化交际中非常重要。跨文化是在情景中临场涌现的共建现象,既依赖于相对确定的文化模式和规范,也依赖于会话情景展开的各项特征。在“社会-认知方法”理论视角下,在临场涌现的跨文化中,百科知识代表基于会话者的先前经验、由会话者带入交际情景的相对确定的文化模式和规范,这种个体先验知识与实际情境中临场涌现的知识和信息进行整合,创建出一个跨文化的第三空间。根据这一理论,跨文化性既具有相对规范的成分,也具有临场涌现的成分。这一观点与以话语建构主义为主要代表的其他研究者的观点略为不同。