软件产业人才需求与软件专业大学生就业

针对中国软件高级人才的短缺问题,论述了软件产业人才与软件专业大学生就业的关系。将霍兰德职业人格能力测验用于软件专业大学生的就业指导,意在探索一条软件产业人尽其才的新出路。提出四点主张：进行职业人格与职务类型的科学匹配;在职业准备期针对职业人格特点进行能力培养;选择跨行就业;软件产业中企业应积极投身人才培养。     

以应用驱动为导向的软件工程人才培养模式研究

软件产业是信息产业的核心,而软件人才是推动软件产业发展的最重要资源,因此探索一种适应软件产业要求的人才培养模式迫在眉睫.针对软件工程专业人才培养模式重理论、轻实践的弊端,本文提出了一种以解决实际问题为目标的应用驱动型软件工程人才培养模式.该模式以实际应用为导向加强师资建设做保障,由三个连续的梯次阶段构成,即案例驱动式课堂教学、项目驱动式综合实训、顶岗式专业实习.该人才培养模式以实际应用为驱动,符合人类认知的规律,能够培养出高素质的实践型软件人才.     

职业院校计算机软件人才培养初探

近些年来,计算机软件教育虽蓬勃发展,但职业院校培养的人才难以满足企业的需求。在充分分析软件行业对人才需求的基础上,提出了从人才培养模式改革、学生关键能力的培养,加强产教结合等方面改革的设想,逐步建立符合我国社会经济条件和软件产业人才需求的人才培养模式,更好地促进我国软件产业的发展。     

计算机专业程序设计课程群的建设与研究

建设数量相当、结构合理和高素质的软件人才队伍是软件产业发展的支撑,因而培养高水平的程序员已经成为目前我国各类高校计算机专业本科生和专科生的主要培养目标。文章分析了我国当前软件产业的发展形势和软件人才的需求情况,提出研究与建设计算机专业程序设计课程群的必要性和可行性,并讨论了程序设计课程群研究与建设的内容和方法,以培养适应未来发展需要的软件人才。     

武汉大学2011年春季软件工程硕士南京班招生

武汉大学国际软件学院是教育部、国家计委首批批准成立的国家示范性软件学院,是为了适应我国经济结构战略性调整的要求和软件产业发展对人才的迫切需要而建立的,旨在为我国软件产业发展带来新的推动力,支持国家“以信息化带动工业化的战略部署,培养复合型、实用型、国际化的高层次软件人才。武汉大学国际软件学院软件工程专业教学科研实力雄厚,在全国排名前列。     

2005年前上海需要10万软件人才

据前不久召开的上海市软件产业工作会议传出的消息,仅上海目前的软件公司到2005年前就需要10万软件专业人才。然而,目前上海市场中,IT软件专业人才仅有3.2万人,因此到2005年之前至少缺口6.8万人。     

软件人才培养模式的改革

为实现软件人才跨越式增长,应该采用新的培养模式,培养多层次、实用型、复合型软件专门人才,去适应软件产业的发展。介绍了软件人才现状,高等学校对人才培养目标,探讨了对软件人才培养模式的改革。     

软件人才培养模式的改革

为实现软件人才跨越式增长,应该采用新的培养模式,培养多层次、实用型、复合型软件专门人才,去适应软件产业的发展。介绍了软件人才现状,高等学校对人才培养目标,探讨了对软件人才培养模式的改革。     

计算机软件专业高职教育初探

随着我国软件产业的发展,计算机软件专业的高职教育受到社会的广泛关注和重视．该就计算机软件专业的高职教育能否培养软件专业人才,如何学习和借鉴印度培养“软件蓝领”的经验,高职计算机软件专业的两个专业方向等问题进行了讨论．     

雨花台区委组织部 人才工作，为支柱产业助力

近年来,雨花台区加大人才工作力度,坚持人才与项目对接发展,重点服务软件人才的工作理念,营造了人才自主创业创新氛围,促进了软件产业集聚,目前,包括华为软件,中兴通讯等国际型企业在内的150余家软件企业相继入驻,软件从业人员总数达3．5万人,其中留学归国人员近200名,硕士以上学历近7000名,2009年软件及系统集成销售收入196亿元。软件业已成为雨花台区的支柱产业之一。     

江西软件产业现状及对策研究

软件产业是信息产业的核心和灵魂,对国民经济和社会发展起着基础性、战略性作用。面对国内外软件产业发展的新形势及江西省软件产业发展过程中存在的诸多问题,发展江西软件产业应坚持"以用立业"、"以人为本";改善投融资环境,建立全方位的投融资体系;完善技术创新体制,增强软件企业技术创新能力和工程化管理水平;充分发挥政府的调控作用与市场机制的基础性作用,为江西软件产业的发展营造良好的发展环境。     

软件工程监理风险度量方法

在软件工程建设中引入软件工程监理机制,是使软件产业健康、快速发展的必然趋势.但软件工程监理属于软件产业中的风险事业,存在众多的风险.到目前为止还没有关于软件工程监理风险度量的方法.运用模糊评价方法提出了软件工程监理风险度量的方法,并且举例说明了其方法的应用.     

浅谈统一软件开发过程对软件开发的实践意义

软件系统越来越复杂,功能越来越强大,若还采用原来旧的方法开发软件,则无法满足软件系统的要求,这就需要有一种更新,更符合系统工程要求的方法来指导软件系统的开发,这就是本文介绍的“统一软件开发过程”。     

"计算机基础"教学中建构主义"导-带-推"教学模式研究与实践

文章探讨了计算机基础教学的建构主义"导-带-推"教学模式,并分析实践效果,认为建构主义"导-带-推"教学模式有利于培养信息时代高素质人才.     

国际化是提高我国软件产业竞争力的现实选择

经济的全球化为软件产业的发展提供了良好的外围环境,中国加入WTO为中国软件产业走向国际化提供了难得的机遇,同时国际化也是软件产业发展的内在需求.在这种外在推力与内在动力的作用下,国际化成为提高我国软件产业竞争力的现实选择.但是应该清醒地认识到我国软件产业的国际化道路还受到一系列因素的制约,必须在这些方面有所突破.     

分层异步，各得其所——个性差异教学模式在高中外语课堂训练活动中的应用

个性差异教学模式以学生发展需要为中心 ,通过学生、教师、材料三要素多维互动 ,构成课堂教学的开放空间     

软件防拷贝加密技术

软件防拷贝加密,对保护软件开发者利益,促进我国软件产业的发展,有着重要意义。本文介绍和研讨了若干种加密技术,并提出了一些加密方法设想及加密技术应尽可能满足的要求,分析了两类加密技术的利弊     

关于加强青岛软件企业管理问题的思考

软件企业是青岛市信息化产业的支柱,其发展状况直接影响着青岛的经济增长。目前青岛市软件企业中普遍存在着基础管理水平不规范、技术管理不标准、市场管理不顺畅、人才结构不合理等问题,因此必须加强青岛软件企业的基础、技术、人才、营销等四个关键环节的管理,以促进青岛市软件企业快速、健康的发展。