结对练习法在太极拳教学中的运用研究

结对练习法是指学生对所学内容的基本理论、技术有着较为清楚的认识,在练习中两人一组结对练习,运用所学知识,相互指导,以便更好、更快的掌握知识、形成技能的一种练习法。它与传统的练习法最大的不同在于练习中,每个学生都要积极的投入到练习过程中。不仅要练习,还要进行指导。在练习中,     

浅谈现代教育技术在语文教学中的运用

随着科学技术的飞速发展,基础课程改革的进一步深入,现行的语文教材已全方位改变,那么语文教学课堂已是焕然一新,特别是现代教育技术在农村语文教学中有效整合,更使语文教学从枯燥无味课堂变得空前活跃。根据近几年笔者的进一步有效实践,取得良好的效果,现将笔者总结出主要表现在以下几个方面如下,供同仁者参考指正。     

太极拳在高校体育教学中的应用

太极拳是一种合乎生理和体育原理的健身运动.它以中国古典天人合一的人体生命整体观为基础,以内向性运用意识为特征,研究人的生命运动规律,进而运用这些规律,最终求得身心健全,内外和谐,并使人的潜能得到充分的发挥.练习太极拳,对于增强大学生的体质,提高其健康水平及改善心境等方面都有着积极的作用.     

示范教学法在体育教学中的运用

在体育教学中,动作示范是直观教学中最主要、最常用、最有效的一种方法。它主要是通过示范动作帮助学生了解要学习的动作形象、结构、过程、要领、方法以及时空关系等,它的特点是     

念动训练法在游泳教学中的运用

念动训练是在思想上完成动作的过程,它以意识本身动作的能力为基础,反复进行思维表象,与此同时引起神经肌肉系统的相应变化,从而起到训练作用的一种训练方法。目前,国内外的大量研究表明,在运动技术动作学习的初期,对技术动作的掌握,不完全依赖于运动场上联系次数的多少,而与练习者     

多媒体课件在高校太极拳教学中的优势作用分析

在信息时代,以多媒体技术为代表的现代教育方法为教学领域的革新以及教学质量的提升提供了较为重要的工具。从高校体育教学改革的趋势来看,运用多媒体课件开展体育教学活动,是信息时代发展的必然方向。基于多媒体技术的高校体育教学,需要灵活运用多媒体技术,为信息时代的发展培养高素质人才服务。本文就高校太极拳的教学进行研究,分析多媒体课件在其教学中的优势作用。     

武术教学应如何培养学生的基本功

要学习好武术,就必须具有一定的武术功底,基本功和基本动作就是武术功底的基础。所谓武术基本动就是指在武术运动中的肩、臂、腰、退,手型、步型、手法、步法、身法、平衡动作等;基本动作就是指在各拳术中最为基础,最具有代表性的动作。学业好武术的基本功,基本动作为学好武术套路,准确掌握     

试谈提高中学武术教学训练效果

一、充分利用准备活动时间,提高教学训练效果由于课时限制,准备活动的选择就应尽量围绕武术专项内容进行,其中最重要的一点就是在准备活动的练习中,动作要尽量同武术基本功动作要求相近。在做准备活动时就开始对学生进行手.眼.身.步的武术形体培养,如做肩臂动作时,就强调眼随手走的感觉;在做柔     

浅议现代教育技术在语文教学中的运用

随着计算机技术的不断发展和素质教育的全面推进,多媒体在语文教学中发挥着日益巨大的作用。课堂是一个特定的空间,学生在课堂上学习的主动性、积极性是学生学习主体性的生动体现。因此,教师必须合理使用教材,灵活地运用多媒体等     

浅谈诵读教学在诗歌教学中的运用

诵读是学生学好语文的不可或缺的手段,教师需重视诵读,利用诵读,把诗歌的本质特性与诵读结合起来,通过诵读使学生由视听走向情感体验,由整体感知走向诗意的参悟。在诵读教学中培养学生的审美认知能力、审美感受能力和审美鉴赏能力。     

浅谈项目教学在中职计算机网络专业教学中的作用

当今社会,迫切要求中等职业学校能够培养出社会需要的合格的计算机网络专业人才。所以对于计算机网络专业实训课程及方法改革的有效性,如何提高教学质量,培养学生综合素质,提高职业技能,完成学校毕业生与企业的对接是计算机实训教学改革研究的重点。在我校计算机网络专业进行了实践教学中的项目教学,运用此教学方法收到了一定的效果。     

体态语在中学英语教学中的应用

众所周知,课堂教学是学生学习英语的重要途径之一。对中学教学而言,教师必须唤起学生的学习兴趣才能让他们更有效地投入到学习中去,而体态语     

心理健康教育在高中数学教学中的运用

健康的心理是学生健康成长的重要因素,是学生形成良好的行为习惯、学习品质、开发非智力和获取众多信息的基础。而在数学课堂教学中又蕴含着许多培养学生良好身体素质、心理品质的因素。尤其是结合当今课程改革中提     

自主学习在体育教学中的运用

20世纪七、八十年代,自主学习得到充分的重视和发展,伴随着我国新一轮的学校课程改革,越来越多的人们清醒地认识到：有效激发学生的主体能动性,调动学生学习的积极性,高效培养学生的自主学习能力,对于促进当代学生的自我全面发展和进步,具有重要的意义。而且这种由素质教育理念引领的学习方式,己成为目前课程改革的主要任务之一。因此,为了实现自主学习在体育教学领域中的全面推广与运用,切实发挥其重要的教育作用,本文利用文献综述法对自主学习模式在体育教学中的运用进行了分析研究,并提出更为有效的运用途径,发现在体育教学中运用自主学习能够有效促进学生自主学习能力的进步,在一定程度上改善了学生的身心素质情况。     

略谈幽默在职高数学教学中的运用

中文幽默一词原为静寂无声。而今日意义上的幽默一般认为是林语堂译自英humour的音译,为有趣而意味深长的意思,即通过夸张、比喻、双关等技法,以愉悦、含蓄的方式,善意地、具有哲理地抒发人们的愿望、心怀和追求。     

实心球教学的探究

在中学的体育教学中,中考项目是体育教学的重点。而实心球是中考项目中的弱项,体育综合成绩的提高,与实心球成绩密切相关,为提高实心球成绩,我在教学中对实心球进行了重点的探究。由于实心球教学在教科书中没有明确的动作要领与规范,因此在教学中边摸索边总结,通过长期的教学研究取得以下实质性经验:     

浅谈多媒体网络技术在体育教学中的作用

由于计算机技术的快速发展以及我们国家全面推进素质教育,使得多媒体网络技术去运用在授课当中变成必然,并且多媒体网络技术的应用对授课来说是非常有益的,体育是作为素质教育体系当中的重要一部分,所以在体育教授过程中运用多媒体网络技术,可以使学生的身体素质可以得到进一步的发展。     

动作示范在体育教学中的作用

动作示范是体育教学中最常用的一种直观教学法。它是教师通过具体的动作示范,使学生在头脑中建立起所要学习的动作的表象,以了解所学动作的结构、要领的方法。体育教学的目的是使学生学习并掌握一定的运动技能,而中学生运动技能的学习需要直接的感性经验作支持。因此,体育教学中正确的动作示范,不仅可以使学生获得必要的直接感受,以提高掌握动作要领的效率,而且还可以提高学生学习兴趣,激发学生学习     

“项目教学法”在《电工技术基础》教学中的运用

《电工技术基础》是职业学校电类、机电类等专业的一门重要的技术基础课,它涉及的知识面广,理论性强,与实践结合紧密。长期以来,由于受传统教育观念和教学方法的影响,使得这门课的教学与工程实际脱节。目前中等职业教育要培养的人     

表现性评价在大学语文教学中的运用

合理的评价体系,是激发学生学习兴趣的重要教学环节。如何才能提高学生的学习兴趣,尤其是对文化基础课的学习兴趣,已成为高等院校教学改革的一项迫切任务。20世纪90年代,美国教育界构建了一种新的学生评价体系——表现性评价,它是一种非常具有真实性的评价。所谓真实性,是要求学生必须在真实的情境中完成真正的任务。传统的